【文章內(nèi)容簡介】 的同學這次考試中，考得不很理想。在這里，我想告訴你，第一不要灰心，不要喪氣，相信自己，只要努力一定會有進步。塞翁失馬,焉知非福失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。據(jù)觀察，這些同學存在以下問題： ①對自己要求不嚴，學習時間抓得不緊，早自習遲到的同學較多，早晨在家鬧鐘響了起不來，老師不在教室安靜不下來，甚至有的同學分不清真善美；②學習風氣不濃，對自己缺乏信心，不珍惜今天來之不易的機會，不能很好把握現(xiàn)在大好的學習機會，沒有把所有的時間與精力放在學習上，放在學業(yè)上，時間花少了，怕吃苦，缺乏持之以恒的學習態(tài)度，有時患冷熱病，學習方法不對路，學的太死，不注意理解知識； ③學習方法不對路，初中學習的主要方法是“三多”（多記、多練、多背），上課注意認真聽講。④ 課間追逐打鬧的。按理說我們七年級的學生思想都很成熟了,都是青少年了,課間追逐打鬧，我們的同學應是不沾邊的，可是有些同學硬是要把兒童、小朋友的帽子往自已身上扣,１米6，甚至1米7的個頭還在教學樓到處追逐打鬧，實在是不妥、不像話。⑤ 衛(wèi)生意識淡薄，亂扔亂倒垃圾的。其實我一直堅信我們的同學無論在哪一方面，素質還 2 可以，總還不至于亂扔亂倒垃圾，可是真實的情況又怎么樣呢？真的，一個人在外，他的言行舉止就反應了他的內(nèi)心世界，反應了他的家教環(huán)境，更反應了他本人的素養(yǎng)。⑥ 儀容儀表有倒退的傾向?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)有個別同學出現(xiàn)了長發(fā)、奇裝異服等現(xiàn)象，由此又引發(fā)一些攀比、追趕時髦的不良風氣，給我們的學習帶來十分消極的影響。專家曾做過統(tǒng)計,中國的少年犯十之八九都是奇裝異服，他們大多欠缺自信心，自卑感也太重，所以要這樣突出自己的外貌去掩飾。而這里，我相信我們的同學都很自信，根本沒有必要去突出自己的外表。我今天的講話，主要是對那些我放心不下的同學說的。我想說：不要當趴在窗戶上的蒼蠅——只有光明沒有前途！有的同學可能想，我現(xiàn)在還很小，這叫前途無量。我想說，因為你年輕，所以你還有光明，但不能保證你有前途。如果你做不到我以下這三句話，你只有光明，沒有前途，說白了叫前途不“亮”。第一句話：不要以為小，就不想努力跑吃飯要靠自己的嘴，走路要靠自己的腿！任何人要掌握自己的命運，不能依賴別人。你要學會自立，你的榮耀要靠自己去爭取，你的成功要靠自己創(chuàng)造。任何人要想實現(xiàn)輝煌，只能靠自己的努力。一位教育家陶行知曾經(jīng)說過：“滴自己的血，流自己的汗，自己的事自己干，靠天、靠地、靠老子都不是好漢！”有的同學可能會說，我爸很有錢，我為什么要努力學習？我要告訴你，你現(xiàn)在可以花他們的錢，因為你未成年，這是他們的義務；你上了大學可以花他們的錢，因為你剛成年。這是他們的寬容；你畢業(yè)之后花他們的錢，這是你的恥辱。你大了，就應當回報父母恩。你卻學習不努力，導致沒能力。結果，你只會要，而不會給。我就要“恭喜”你，經(jīng)過多年的“努力”，你具備了和乞丐一樣的能力和厚臉皮。第二句話：世界上最厲害的不是錢袋，而是腦袋有的同學可能會說，成功的人不一定是讀書好的人。我想問你，你到北京旅游是坐高鐵好還是騎自行車好？當然是坐高鐵好呀。知識就如同高鐵，有了這樣的工具，你實現(xiàn)成功就更快捷而且更舒心。更重要的是，你人生的選擇余地就大，要是你坐高鐵坐膩了，你也可以騎上自行車領略風景，累了，你再坐高鐵不遲，這就是瀟灑，因為你有“知識高鐵”這個工具。當今世界是知識時代，哈佛圖書館墻上的訓言其中有一條：受教育程度代表收入。美國2007年的一個調查表明，18歲或以上的成年人，持有碩士或博士學位的人，平均年收入為79946元，而沒有完成高中教育的人，年收入僅19915元。還有資料表明，去年美國持有學士學位者的平均年收入54689元，高中畢業(yè)者的年收入僅29448元。雖然說學歷并不等于個人工作能力，但學歷高的人學習能力強的可能性就高這也是不爭的事實。而學習力恰恰是未來社會競爭的核心能力。你也不得不承認，受過高等教育及學歷較高的人，接受新知識快，有較強的適應能力，工作能力也明顯較強。其實一句話，就是知識越多，成功和幸福的可能性越大，這是大概率事件。你要想買質量好的筆，你一定要選擇去大商場去買，因為這樣的可能性大，你絕對不會想到到小商店去買，因為這樣的可能性小。請記住，這個世界上最厲害的是腦袋而不是錢袋。有好的腦袋，錢就會追著你來；沒有好的腦袋，再多的錢，也會丟掉。趁著年輕，抓緊給腦袋充電這才是正道。第三句話：學習上吃苦，一輩子受補邁克爾喬丹輸?shù)袅松习賵霰荣惒懦蔀椤翱罩酗w人”；羅琳寫《哈利波特》修改了十二次才最終出版；周杰倫忍受著強直性脊柱炎所帶來的呼吸困難、脊椎疼痛，卻依舊笑容燦爛；許嵩默默地承受著謠言與愚弄，卻依舊堅持自己心愛的歌曲之夢。請同學們記住，沒有人能替你去實現(xiàn)自己的夢，苦你只有自己去嘗，才能掌握自己的命運，因為你的人生終究是 3 你的“單人旅途”。在學校讀書不僅讀的是書，更重要的是培養(yǎng)一個人吃苦的習慣和能力，如果你連高考的苦都不怕，人生就沒有苦能難得倒你了，這就叫“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”。猶太人在孩子還是嬰兒時，會往書上抹上蜂蜜，讓孩子去舔。這就告訴我們這樣的道理：刻苦能夠感受到甜，隨著你讀的書越多，你會覺得其實原先覺得苦的書，會越來越“甜”，隨之人生也會變成“甜”的，這就是學習帶給你的可喜變化。為此我想針對目前學習略有滑坡或思想上還不夠重視的同學提幾點建議 首先要調整好自己的學習態(tài)度和作息時間。“態(tài)度決定一切?！敝挥姓J真、負責的對待自己的學習，才能取得進步。調整好自己的作息時間也很重要。給自己列一個作息表，定好學習計劃，根據(jù)作息表學習。只有合理安排時間、充分利用時間，才能全身心的投入到學習中。時間不會因為我們的懶惰而放慢腳步，必須自己去追趕時間。當然，我們也不能一味的學習，適當?shù)男菹⒁彩鞘直匾?。其次，要多讀書。書本是知識的來源，我們的學習離不開書本。上課之前，把書上的內(nèi)容預習一遍，了解大致的知識點，這樣上課的時候才不會跟不上老師的節(jié)奏。上完課以后，再把書上的內(nèi)容復習一遍，復習必須認真仔細的看。邊看邊回想老師上課講的內(nèi)容，多向自己提問，爭取把知識點都記住。復習的時候，把知識點都從頭到尾看一遍，理清楚知識框架，找出每個知識點之間的相互聯(lián)系，做一個整體性的了解，這樣更便于記憶。到了考試之前，再把書翻一遍，看看其中概念性的東西自己是否都記住了，把不清楚的知識都理清楚?！皶x百遍，其義自見。”多讀書，非常有利于知識的融會貫通，最終內(nèi)化為自己的知識體系。第三，要注重聽課環(huán)節(jié)。課堂是我們學習的重要途徑，所以，保持聽課效率是一個關鍵。上課時要帶著問題聽課，跟著老師的思路積極思考，在課堂上把預習時自己不懂的問題弄懂。并且要認真記好課堂筆記。記筆記要記重點，把老師講的主要內(nèi)容記下來，課后再多看多思考，把不完整的地方補完整。第四、要學會復習。不能在復習這一環(huán)節(jié)做簡單的重復，而是要對所學內(nèi)容分出層次，淺顯的已經(jīng)掌握的在復習中只做協(xié)調運用，不再花氣力記憶和訓練。各位同學，你們是“新時代的主人”，你們今天的狀態(tài)預示未來，看到你們歡快地在李堡初中校園里生活、學習，我滿懷憧憬，無比興奮和激動。這里，我還要給務必打好基礎，成為真正的“新時代的主人”幾點建議和希望：第一、學會“包容”，養(yǎng)成泰山不棄抔土、河海不擇細流的胸懷。新儒家的代表人物杜維明說：“中華文明是學習的文明、對話的文明、包容的文明?！蔽覍Χ畔壬倪@些理念是非常認同的。上個世紀初，北大老校長蔡元培先生曾以“思想自由，兼容并包”的理念，成就了北大的輝煌。我們從大人物的大道理過渡到小校園的小事情，對同學們來說，包容是眼界、是胸懷、是氣度，但也是修行。特別希望大家努力放下身段，要謙虛謹慎，善于學習，甚至要善于向“不如自己”的人學習。不僅欣賞自己的優(yōu)點和長處，也要認識并欣賞他人的優(yōu)點和長處，不為小事計較并摩擦，大家互相尊重、互相欣賞、互相學習、互相促進。第二、學會“生存”，樹立人與自然和諧共存理念，倡導綠色環(huán)保生活。相比大中型城市，我們可能更接近“綠色生存”，因為我們相對更貼近自然，希望各位新同學，從我做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成綠色、低碳、環(huán)保的學習、生活方式，與垃圾食品絕緣。第三、學會 “專注”，要靜得下心、沉得住氣，坐得了冷板凳，從專注學習中使知識獲益最大化。校園有形的圍墻不可能帶給你內(nèi)心的寧靜和專注，海量的信息會帶來很多新的誘惑，很容易把你們的注意力從學習上帶走，使你們忙著追熱鬧趕風潮。但是，要成就大學問、大事業(yè)，就必須保持平靜的心態(tài)、練就專注的本領。我希望同學們能珍惜好利用好學校為你們提供的優(yōu)質資源。我還向同學們特別強調，學習期間不僅要掌握學科知識，更要培養(yǎng)強烈 4 的求知欲、好奇心和對現(xiàn)有知識的反思與批判精神，不斷提升自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的創(chuàng)新能力。第四，要學會“擔當”，培養(yǎng)“士以天下為己任”的使命感、抱負和情懷。沒有胸懷，就沒有氣度，沒有氣度就沒有擔當。只有學會擔當，才會有責任心。責任心是成就事功最核心的因素，所以請大家直面自己的責任，事事樹立責任心。與此同時，我要向各班級和全體教職員工提出要求，希望各班級要開好以“期中考試總結表彰”為主題的專題班會，建立規(guī)范科學、切實有效的班級管理機制，狠抓班風學風建設；希望全體教職員工要規(guī)范科學的抓好常規(guī)教學，嚴控課堂精神流失率，狠抓教學，相信我們?nèi)w師生的團體戰(zhàn)斗力是無堅不摧的。下一階段,等待我們的是期末質量檢測，我們的任務是上好新課,完成好常規(guī)學習任務,搞好后期的復習備考我們的目標是在期末考試中能再創(chuàng)佳績,我相信,只要我們師生共同努力,我們的目標一定能達到。同學們,你給生活多少懶惰,生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘,生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結表彰大會,激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識,掀起學習高潮希望全體受表彰的同學再接再厲,百尺竿頭更進一步,在期末考試中,再攀高峰；希望其他同學,以受表彰的同學為榜樣,頑強拼搏,激起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學,以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩！我堅信：你們的未來不是夢！期中總結之后又是一個新的起點,同學們,春種一粒粟,秋收萬顆籽,讓我們一起攜起手來,共同努力吧！最后愿我們的同學能惜時守時，努力學習，奮發(fā)向上。謝謝大家！第三篇：期中總結會發(fā)言稿期中總結會發(fā)言稿老師們，同學們：大家好！今天，我校隆重舉行期中總結表彰大會。首先，我代表學校領導班子和全體教師對今天受表彰的同學和教師表示最熱烈的祝賀；其次，我還要向全體教職工致以最真誠的謝意。正是因為有了全體教職工卓有成效的工作和全體同學蓬勃向上的努力，我們的高橋小學校才有了今天這樣團結和諧、蓬勃發(fā)展的美好局面，再一次的謝謝你們！謝謝！今天的大會，既是前半期工作的總結會，又是后半期工作的動員會。所以我們既要看到我們的成績，也要看到我們的不足。下面，我講兩個方面的內(nèi)容：一是前半期工作的成績，二是后半期努力的方向。一、對前半期工作的回顧。（一）全體教職工一如既往地發(fā)揚了我們高橋小學求真務實的優(yōu)良教學傳統(tǒng)；比、學、趕、超的學習風氣空前濃厚。在我們的教學工作中，涌現(xiàn)了一大批愛崗敬業(yè)的典范。陳荃、陳碧波、潘如芬、趙長富老師，擔任的教學已經(jīng)十幾個年頭了，一本教科書，不知翻過幾百次了，教材內(nèi)容早已爛熟于胸，我想他即使不備課，站在講臺上也應該是游刃有余，可翻開他的教案，內(nèi)容條分縷析，字跡一絲不茍，圈點勾畫赫然在目。他們可謂是精耕細作的典范。孫永凡、楊教拯、胡鳳波、戴支勇、阮棉許等老師，他們勤于下班輔導。早自習、中自習總能見到他們的身影?；蛘哐膊閷W生早讀情況，或者督查學生作業(yè)，或者找學生談話，幾乎天天如此。陳娟、董桂芳、胡勤鳳這三位英語老師，在教學上總是那樣富有激情，每節(jié)英語課都能一絲不茍，總是想方設法調動學生的積極性；課堂容量大，訓練多。另外還有張必珠、王艷、高立春、彭殿訓等老師，他們雖然不住在高橋，但每天都能堅持早到校，早進班，工作積極認真負責。（二）班級管理特色鮮明，做到了以愛育人，潤物無聲。我們的班主任隊伍中，既有干了幾十年班主任工作的老教師，也有剛剛走上班主任崗位不久的年輕同志。如果要我找出他們的共性，我覺得他們每個人都有一顆潤物無聲的愛心。對待學生學習；他們是一樣的嚴格要求；對待學生的生活，他們是一樣的細心關照。不過，在這個共性當中，他們也有自己的個性，在班級管理上各有特色：這里特別要提到的是一年級的丁步