【正文】 教師可以按著期初工作要點(diǎn)進(jìn)行工作，很有針對性。突出的是王春艷老師教案用多色筆標(biāo)注，代秀娟老師在每一課時后都留有后記內(nèi)容。開學(xué)第一天老師們對學(xué)生的假期作業(yè)進(jìn)行了檢查，批閱、講評，并對作業(yè)認(rèn)真的學(xué)生頒發(fā)了獎狀以鼓勵。③德育工作：學(xué)校舉行了開學(xué)典禮，有表獎，有新生入學(xué)教育和安全教育。二、工作亮點(diǎn)：教師們假期備課，且多數(shù)教師已將本學(xué)期教案備完，并達(dá)到了環(huán)節(jié)齊全，書寫規(guī)范。幼兒教師一人一班，工作壓力大，且素質(zhì)能力均有限，建議多創(chuàng)造機(jī)會讓教師外出參觀及參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，鼓勵教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)，及時轉(zhuǎn)變教育觀念，更好地為幼兒服務(wù)。王曉輝、劉振剛、李寶民三位領(lǐng)導(dǎo)，率先垂范，每人書寫讀書筆記不低于2萬字。學(xué)前教育，把五種行為習(xí)慣的養(yǎng)成，做為培養(yǎng)的目標(biāo)和方向。二、不足和建議：忽視小科教學(xué)管理，教師對小科備課存在應(yīng)付現(xiàn)象，課堂隨意性較大。求創(chuàng)新，促發(fā)展，安全管理再上臺階。開學(xué)初，幼兒園經(jīng)過一番細(xì)心清理，面貌煥然一新，老師們從玩具的消毒到班級環(huán)境衛(wèi)生，桌椅、玩具柜的清洗，窗戶的逐一擦拭，干的有條不紊，不亦樂乎；杜絕春季各種傳染病的發(fā)生。每天大課間做完園操、動物模仿操、禮儀操后開始“百童經(jīng)典誦中華”誦讀國學(xué)經(jīng)典名句。幼兒園6個班，組成了7個入場式縱隊，最終匯聚操場形成一個綻放的梅花（共7瓣），同時，七片花瓣也代表了保教 “愛心”“ 耐心”“細(xì)心”“熱心”“誠心”“童心”“精心” 的七心教育。每周兩千字的閱讀量，三百字的讀書筆記。在創(chuàng)設(shè)過程中，充分利用家長資源，互動完成自然角創(chuàng)建工作；有的按材料性質(zhì)劃分成幾個區(qū)域，充分調(diào)動幼兒去觀察，操作；有的注重讓幼兒積極參與管理，照料自然角，并加以記錄，體現(xiàn)了幼兒的參與性，培養(yǎng)責(zé)任感。二十家子幼兒園工作成績：開學(xué)準(zhǔn)備工作細(xì)致。常規(guī)管理到位。在開學(xué)前對園舍、圍墻及用電設(shè)備、等地進(jìn)行重點(diǎn)排查，及時消除安全衛(wèi)生隱患。盡管人少院子大，但基本做到干凈整潔。第二篇：期初檢查情況匯報期初體衛(wèi)藝工作檢查情況匯報學(xué)期初，對城內(nèi)幾所中小學(xué)進(jìn)行了體衛(wèi)藝工作的檢查，現(xiàn)將有關(guān)檢查情況匯報如下：開課情況：音體美課程能夠按照有關(guān)文件要求開足開齊課時的學(xué)校有：臨江一小、慧陽一小、鐵西小學(xué)、鐵北小學(xué)、大安四中、大安七中實驗小學(xué)、長虹小學(xué)、大安三中和大安五中的音樂和美術(shù)課能夠開足開齊課時，體育課由于課時安排原因不能開足課時。各校每天一小時校園體育活動安排在保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動中，大部分學(xué)校做的都很好，能夠領(lǐng)會大安市教育局《關(guān)于保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的實施方案》文件精神，主管領(lǐng)導(dǎo)能夠講出每天一小時活動的安排情況，并在課程安排上有所體現(xiàn)，在這方面做的比較好的學(xué)校有實驗小學(xué)、大安七中，大安五中在課程表中沒能體現(xiàn)出活動安排，長虹小學(xué)、慧陽小學(xué)在課表中沒有體現(xiàn)第七節(jié)課。宋河鎮(zhèn)小、坪壩鎮(zhèn)小實行領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生共同監(jiān)督制度，把“落實一張課表”工作做到實處；京山小學(xué)、實驗小學(xué)體音美課時保證，教師授課規(guī)范。各校都能堅持開展“陽光體育”活動，確保學(xué)生陽光體育鍛煉一小時。京山小學(xué)投入大量資金讓老師們“走出去”。實驗小學(xué)以國學(xué)經(jīng)典篇目《弟子規(guī)》為載體，打造學(xué)校特色發(fā)展品牌，在中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀這一領(lǐng)域進(jìn)行了積極的探索和研究；京山小學(xué)定期開展“同課異構(gòu)”、“優(yōu)質(zhì)課競賽”、“說課大賽”等活動，努力為教師搭建交流展示的平臺；新市二小根據(jù)學(xué)校實際情況，開設(shè)了地方課程——寫字課，每天下午第一節(jié)課前進(jìn)行20分鐘的寫字教學(xué)；三陽鎮(zhèn)小研發(fā)校本課程——《觀鳥》，豐富了地方課程教材；楊集鎮(zhèn)小、綠林鎮(zhèn)小每學(xué)期組織一次教師全員競賽，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全體教師參與，使校本研訓(xùn)收到了實效；永隆鎮(zhèn)小以教研組為單位，要求教師每天集中討論教學(xué)問題一次，每周主持一次集體備課，每學(xué)期上一節(jié)公開課，相互促進(jìn)，共同提高。學(xué)校重視管理制度的建設(shè)和創(chuàng)新，努力構(gòu)建科學(xué)、高效、民主、規(guī)范的管理體系。京山小學(xué)采取教研組自查、行政領(lǐng)導(dǎo)督查、教導(dǎo)處集中檢查三結(jié)合的方式，不走過場抓根本，力求實效促提高，做實常規(guī)管理過程，對每次檢查結(jié)果予以公示，并根據(jù)檢查結(jié)果評選出“十佳常規(guī)標(biāo)兵”；坪壩鎮(zhèn)小以“五抓”為推手，即抓備課、抓上課、抓作業(yè)、抓評價、抓輔導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高；宋河鎮(zhèn)小通過常規(guī)檢查，要求教師做備課細(xì)心、上課精心、作業(yè)設(shè)計有創(chuàng)新、培優(yōu)輔差有耐心、對待學(xué)生有愛心的“五心”教師；羅店鎮(zhèn)小落實月常規(guī)考核制度，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，總結(jié)經(jīng)驗，全校推廣；綠林鎮(zhèn)小加大常規(guī)檢查的獎懲力度，真正做到了常規(guī)檢查與考核績效掛鉤。教師備課做到了備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備方法、備過程、備資源，依標(biāo)扣本設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。（五）聚焦課堂改革，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)課堂各校以“課內(nèi)比教學(xué)”活動為契機(jī)，努力構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)課堂。（六）開展課題研究，提升辦學(xué)水平。二、存在的問題：課程計劃的落實不能完全到位。教師培養(yǎng)工程成效不顯著。作業(yè)設(shè)計缺乏針對性和靈活性，作業(yè)量大；少數(shù)教師批改作業(yè)不夠及時，有漏批錯改的現(xiàn)象。三、幾點(diǎn)建議：學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理要凸顯科學(xué)，力求規(guī)范。學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理要注意協(xié)調(diào)，力求實效。檢查中發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生作業(yè)字跡潦草，卷面不夠整潔；教師的聽課筆記沒有聽課日期和意見交流；輔導(dǎo)記載中措施雷同，效果含糊；少數(shù)綜合學(xué)科教師（兼職）上課學(xué)生不滿意；學(xué)科教學(xué)計劃不能結(jié)合本班本學(xué)科實際來制定等。多數(shù)學(xué)校能有效利用櫥窗文化和走廊文化等方式營造教育氛圍，對學(xué)生進(jìn)行愛國、感恩、做人、做事、成才等方面的教育。（課間）活動開展。校園文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的內(nèi)容之一。以此引起全校學(xué)生對衛(wèi)生的重視，規(guī)范個人行為。每日的流動紅旗評選都將衛(wèi)生與紀(jì)律情況作為依據(jù)，使全校師生自覺維護(hù)學(xué)校的公共衛(wèi)生。第四篇：檢查通報教育督查通報第 1期艾西曼鎮(zhèn)小學(xué)2014年4月9日艾西曼鎮(zhèn)小學(xué)2014年4月關(guān)于督查下巴扎鄉(xiāng)小學(xué)教育教學(xué)工作情況的通報艾西曼鎮(zhèn)小學(xué)按照岳普湖縣教工委的安排，2014年4月2日至2014年4月3日兩天時間，抽調(diào)艾西曼鎮(zhèn)教育辦公室干部、中心小學(xué)教研室干部及艾西曼鎮(zhèn)中學(xué)教師組成聯(lián)合檢查組，通過查閱資料、實地考察、座談等方式對下巴扎鄉(xiāng)中心小學(xué)、2村小學(xué)、3村小學(xué)、4村小學(xué)及5村小學(xué)教育教學(xué)工作進(jìn)行了全面檢查指導(dǎo)。大部分學(xué)校教師均能按要求進(jìn)行備課和授課，能夠做到超周備課。如：（下巴扎鄉(xiāng)中心小學(xué)）。如：（下巴扎鄉(xiāng)3村小學(xué)、5村小學(xué)）1年級母語脫盲率分別只為69%%?！半p語”學(xué)習(xí)，存在形式主義的現(xiàn)象。，教學(xué)用具使用登記本管理不周到，教育本門安排要循環(huán)使用的書沒有及時收回，出現(xiàn)下屆學(xué)生沒有書用的情況?，F(xiàn)將檢查情況通報如下：一、學(xué)校管理大部分學(xué)校管理思路清晰，制定了詳實的教學(xué)、教研等各項計劃，制定了科學(xué)實際的教師和班級量化方案，學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范。二、備課檢查情況（一）優(yōu)點(diǎn)方面：（1）、大部分教師的教案書寫詳細(xì)、認(rèn)真，能根據(jù)課時計劃及時完成教案，部分教師還能作到超周備課。（二）、不足之處：個別教師書寫不規(guī)范，字跡潦草，教學(xué)難點(diǎn)和教學(xué)重點(diǎn)不突出，備課過程過于簡單，部分教師的備課仍不夠完整，特別是缺少一些必要的基本環(huán)節(jié)。三、作業(yè)布置和批改情況主要優(yōu)點(diǎn)：大部分教師布置適中，難易適中，學(xué)生完成作業(yè)較好；從作業(yè)布置的形式看也多樣化，從作業(yè)批改看，教師批改及時，有評價等級，有鼓勵性評語，有指導(dǎo)性評語。學(xué)生作業(yè)中訂正的錯誤沒有及時復(fù)批等現(xiàn)象。四、德育工作和體衛(wèi)藝工作大部分學(xué)校德育工作有計劃、有記錄，班級量化管理有方案、記錄、有先進(jìn)班級評比記錄，按規(guī)定時間升降國旗，有國旗下講話。五、今后教學(xué)建議：校長要深入課堂聽評課，保證一學(xué)期20節(jié)，主任40節(jié)，教師互相聽評課每周一節(jié)。對于作業(yè)設(shè)計、批改，每位教師要認(rèn)真對待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。對他們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步都要及時進(jìn)行鼓勵，讓他們找回自尊和自信，樹立起奮發(fā)向上的動力。要開齊上足禮儀、音、體、美和健康課，要有計劃、有教案。