【正文】 北大街、明欽大道的下水道需要馬上清淤處理；解決縱橫大道堵河廣場青年林積水問題，需要開挖一米見方的排水管道；城區(qū)內(nèi)車輛銷售維修行業(yè)主要集中在人民路城西段，車道、人行道承重壓力過大，造成人行道彩磚破損嚴重，所以在修復該路段彩磚時，應選用承重能力強，不易破碎的六棱彩磚。二〇一一年四月二十三日第二篇：督辦通報3doc（3）花果街道計劃生育辦公室 二〇一一年八月二十六日花果街辦計劃生育“七清七落實”百日專項整治活動第三階段工作情況通報為了掌握街辦計劃生育“七清七落實”百日專項整治活動整改規(guī)范階段工作開展情況，2011年8月15日至25日，街辦“雙七清”督導組對街辦各村（社區(qū)）進行了檢查。（二）突出整改重點，消除管理盲點。經(jīng)上網(wǎng)核查比對，其中主報12人，協(xié)報 5人。這種情況不僅影響到社會撫養(yǎng)費的征收，而且在廣大群眾中造成了極壞的示范效應，長此以往，勢必會造成違法生育數(shù)量的反彈，危及已經(jīng)走上良性發(fā)展軌道的人口計生工作。三、下一步工作要求。通過人口計生“雙七清”的清理，發(fā)現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)農(nóng)村已婚育齡婦女長效節(jié)育措施落實率不高，應采取結扎的一般采取上環(huán)的節(jié)育措施，應采取上環(huán)的一般采取避孕套等短效避孕措施，因此各村急需加快落實農(nóng)村已婚育齡婦女長效節(jié)育措施的落實，尤其是已生育男孩和兩個女兒的已婚育齡婦女必須采取結扎，消除計劃外生育的潛在可能。截至6月19日，街辦下屬18個村（社區(qū)）都已經(jīng)召開了活動動員會，組建了工作專班，為活動的深入開展提供了有力保障。（三）加強技術指導，及時給予反饋。（一）部分單位活動開展進度較慢。三、下一步工作要求(一)進一步提高思想認識，切實加強組織領導。（三）規(guī)范檔案管理。有的學校能確保所有學科有專任教師，并嚴格按課表上課，無任意增減或刪改課程課時現(xiàn)象?？刂茖W生在校時間，積極開展各項活動。“借外力”來“練內(nèi)功”，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。各學校根據(jù)“基于學校，為了學校，在學校中進行”的校本教研特點，扎實開展符合學校實際的校本教研，落實教師專業(yè)成長“五個一”要求。（三）強化教學管理，突顯教學中心健全領導管理機制，實行有效監(jiān)控。部分學校成立了常規(guī)管理監(jiān)控小組，落實常規(guī)管理制度。（四）規(guī)范備課要求，堅持集體備課備課理念先進，教學設計科學規(guī)范。實驗小學建立教師博客群開展集體備課，定期將教師教案上傳到教師博客，實行資源共享；京山小學、坪壩鎮(zhèn)小集體備課過程記載詳細，過程落實；新市一小備課組長帶頭，其他教師共同評議、修改、完善，形成教案母本，教案共享；宋河鎮(zhèn)小各教研組堅持每周在同年級同學科中開展一次集體備課，做到三定：定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，運用集體智慧，設計出優(yōu)質(zhì)教案。這次檢查聽課，還有孫橋小學、新市二小、錢場鎮(zhèn)小、三陽鎮(zhèn)小等學校教師講課被評為優(yōu)質(zhì)課。京山小學、實驗小學、新市二小、雁門口鎮(zhèn)小、新市一小、羅店鎮(zhèn)小、孫橋鎮(zhèn)小教科研成果豐碩，得到了上級教科研部門的認可。很多學校不能建立健全教師自評與互評、學生、家長共同參與的教學評價體系，對教師的教學評價不能真正落到實處。部分學校無手寫備課，完全用電子教案代替?zhèn)湔n本，電子備課質(zhì)量不高，教案雷同，無個性化備課。普遍無期中期末考試的自我反思和總結。教學常規(guī)檢查不僅要查看次數(shù)、格式、規(guī)范度，更重要的是看質(zhì)量，各個環(huán)節(jié)都要落實，不要為了檢查而編造一些過程性資料，應保證學校常規(guī)管理的實效性。學校教學常規(guī)管理要抓嚴細節(jié)，抓實過程。（四）校園文化豐富多彩。一是注重學生優(yōu)秀習作的示范引領，有的學校每年都要舉辦書畫、美術作品評比活動，并把優(yōu)秀作品進行展示；有的學校為了引導學生進行寫作，把學生優(yōu)秀習作（含教師原始批閱）張貼在各班的學習園地欄中供學生參考；二是優(yōu)秀學生的示范引領，有的學校每處都開展多個項目的評優(yōu)活動，并把優(yōu)秀學生的事跡和照片張貼在宣傳欄，以此激勵其他學生。進一步美化校園，發(fā)揮環(huán)境育人作用。為營造潔凈幽雅的育人環(huán)境，養(yǎng)成學生良好的衛(wèi)生習慣，對學生提出了“責任到人，物放有序，一塵不染，處處亮點”的衛(wèi)生“十六字”要求，形成了《衛(wèi)生清掃制度》，并作為學校環(huán)境衛(wèi)生檢查評比依據(jù)。凡是“三好班級”、“三好學生”、“先進班級”等評比都有相關的衛(wèi)生標準要求。今后，我們將繼續(xù)結合學校實情，認真貫徹教育局衛(wèi)生工作精神，扎扎實實落實好《學校衛(wèi)生工作條例》，使學校衛(wèi)生工作再上一個新臺階。大部分學校能夠按照要求做到“課程標準”人手一冊，能夠利用教師業(yè)務學習時間或以自學的方式對所任學科的“課程標準”進行學習。各學校陽光體育活動有秩序、有計劃的全校師生共同參與進行，而且充分保障了活動時間。二、存在的問題，學校沒有制定這方面的措施和教師也沒有簽訂責任書。，如：（下巴扎鄉(xiāng)中心小學原有教職工27人，但只安排16人上公開課，下巴扎鄉(xiāng)2村小學公開課只安排到6月11日就結束了，其實還有幾名教師沒有被安排