官塘中學20xx年秋開學初常規(guī)教學檢查通報(編輯修改稿)
2024-10-24 22:28 本頁面
【文章內容簡介】 開出率、實驗考核與專項訓練，感到新穎，評語具有激勵性、人文性、科學性、指導性，初三復課計劃落實可行，措施得力，我為我的家鄉(xiāng)有陳校長為核心的領導班子而慶幸，為家鄉(xiāng)的學校翻天覆地的變化而驕傲，為本校理化生老師別具特色的實驗方案而自豪，我愿在本校多呆幾天，以后常來。啞柏中學孫校長走過省內外各大學校，是周至縣出名的權威性校長，他在總結會談到：聽到農村學校農村學生一聲聲老師好的問候，看到會議室，開會+不落實=零、布置工作+不落實=零、抓住不落實的事+追究不落實的人=落實、目標+措施+反饋+總結+奮斗=成功的警示牌和教研組的教研成果、完善的德育工作方案，我認為，陳校長是我的知音，是真正干教育的行家里手，校委會一班人是精誠團結的團隊。檢查組的陳主任談到：看到本校常規(guī)檢查的評分標準、教案檢查的得分辦法，課堂教學的評價方案和檢查的詳細程度，為促進教學的學情調查、成績分析和周工作總結，我認為我應該是一個學習者而不是檢查者。最后檢查組的巨主任在走訪學生后談到：任靜宇老師、張慧老師全身心投入工作的敬業(yè)精神，已注入學生心靈，而西巖坊中學的教師是一個團結奮進、和諧拼搏的團體。盡管我們的工作得到上級領導的認可，但仍存在一定的問題，需要大家團結一心，不斷完善∶①要加強多媒體教學，并做好詳細記錄，完善遠程教育檔案；②學校應及時向教師配備課標；③加強校本教研，以新課程理念為先導，以教學改革為載體，構建以學生發(fā)展為本的教學模式；④進一步落實體育條例，加強兩課兩操和課外活動；⑤改變教學方法，減輕學生負擔。第四篇：學期開學初常規(guī)檢查通報全 鎮(zhèn) 小 學xxxxx學年（上)學期初常規(guī)檢查通報各小學：為進一步貫徹落實縣鎮(zhèn)教學工作會議精神，突出學校教學常規(guī)管理中心地位，推動學校日常管理的精細化水平，鎮(zhèn)教體辦對全鎮(zhèn)小學進行了學期初常規(guī)管理檢查，現(xiàn)將檢查情況予以通報。望各單位繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，再接再厲；針對不足和建議，聯(lián)系自身，認真自查，確保進步。一、主要優(yōu)點１、學校常規(guī)管理水平明顯提升。一是多數學校教師常規(guī)簿本建立健全，數量達到教學進度要求，教師備課規(guī)范認真，教案項目齊全，環(huán)節(jié)清晰。中心小學、j完小多數教師的備課體現(xiàn)了合作探究性學習方式，實用性強，學校領導審批及時、認真；中心小學、l完小的英語備課質量高。各單位嚴格落實先周備課制度，注重集體備課，j完小認真開展集體備課，形式多樣，效果突出。二是大部分學科作業(yè)建立健全。多數學科作業(yè)能按照教學進度合理安排學生作業(yè)，學生作業(yè)量適中，次數足，批改及時，作業(yè)考查面全。中心小學、j完小、m完小多數教師作業(yè)批改及時認真，落實作業(yè)批改等級加評語制；j完小四年級二班作文注重從內容和書寫兩方面進行評價，實用性較強；l完小、t完小、l完小、y完小部分學科作業(yè)書寫規(guī)范，教師注重錯題的及時糾正。三是教研活動制度化，形式靈活。積極開展教研活動，落實周二教研日教研制度，活動開展扎實有效；四是聽評課制度落實較好，及時開展校內聽評課活動，大多數教師聽課數量足，校長、教導主任建立專門的聽課記錄，中心小學、l完小領導推門聽課次數足。五是后進生輔導抓得實。t完小、中心小學后進生輔導記錄詳實、輔導內容針對性強；g完小的 “后進生輔導作業(yè)專用紙”設計合理，輔導經常，學校檢查到位，效果突出。六是學案導學作用突出。中心小學、g完小注重學案的設計和使
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