【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】
”認(rèn)讀生字并擴(kuò)詞注意青qing 能neng要讀準(zhǔn)后鼻音。按筆順描紅(1)請(qǐng)小朋友們打開(kāi)書(shū)到課后練習(xí)第2題,找出這幾個(gè)字,并按筆順描紅。(2)你記住了哪個(gè)字,是怎樣記的?指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)(1)觀察范字①請(qǐng)大家仔細(xì)觀察田字格里的字,同座互相討論:每個(gè)字在寫(xiě)時(shí)要注意什么?②指名交流:誰(shuí)來(lái)說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。青:上下結(jié)構(gòu)。第四筆橫較長(zhǎng),第五筆是豎。邊:半包圍結(jié)構(gòu)。第四筆“”與第五筆“”不能交叉。(2)師范寫(xiě)練習(xí)書(shū)寫(xiě)(1)生自由練習(xí),師巡回指導(dǎo)。(2)反饋指導(dǎo),加深印象。①實(shí)物投影學(xué)生作業(yè),引導(dǎo)學(xué)生討論、評(píng)議:你覺(jué)得哪些字寫(xiě)得好?好在哪里?哪些地方還要改進(jìn)?②重點(diǎn)比較“青”青這個(gè)字的橫畫(huà)較多,你覺(jué)得怎樣寫(xiě)才好看?(橫空相等,長(zhǎng)短變化)繼續(xù)練習(xí)第三篇:《小河與青草》教學(xué)設(shè)計(jì)之一教學(xué)要求:能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)音,學(xué)會(huì)9個(gè)生字,兩根綠線內(nèi)的6個(gè)字只識(shí)不寫(xiě),理解由生字組成的詞語(yǔ)。理解課文內(nèi)容,初步感知自然界許多事物相互依存的道理,從中領(lǐng)悟做人要謙虛謹(jǐn)慎,要多看到別人的長(zhǎng)處。教學(xué)重難點(diǎn):認(rèn)識(shí)15個(gè)生字,在四字格中正確書(shū)寫(xiě)9個(gè)生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體、水彩筆、頭飾、宣傳標(biāo)語(yǔ)第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、看圖導(dǎo)入,揭示課題引導(dǎo)看圖,談話導(dǎo)入(1)(多媒體出示圖片)小朋友,你們看圖上都畫(huà)了些什么?你最喜歡什么?結(jié)合學(xué)生回答板書(shū)小河青草(2)教學(xué)青青這個(gè)字讀時(shí)要注意什么呀?(后鼻音)誰(shuí)會(huì)讀?(指名讀,評(píng)議)你們還知道哪些詞語(yǔ)中有青字?(3)揭示課題板書(shū)與多么可愛(ài)的小河、青草呀,今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《小河與青草》。教學(xué)與:這個(gè)字的音節(jié)(yu)是什么音節(jié)?(整體認(rèn)讀音節(jié))指名讀題、評(píng)議,哪位小朋友愿意把課題讀給大家聽(tīng)?齊讀課題二、初讀課文,整體感知自由讀課文。要求:(1)讀準(zhǔn)字音,不丟字,不加字。(2)用一畫(huà)出要求會(huì)寫(xiě)的字,用△畫(huà)出要求會(huì)認(rèn)的字。(3)給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。檢查自學(xué)情況(1)出示生字詞biandao gan xiean小 河 邊看 到感 謝河 岸jin jin bao zhu xi ai chong zu緊 緊抱 住喜 愛(ài)充足hun zhuo bi lu bi lufen ku渾 濁碧 綠 碧 綠水 分 干 枯①請(qǐng)小朋友們同桌之間互相讀一讀,討論一下哪些字音比較難讀。②你覺(jué)得哪些字難讀。指名討論并領(lǐng)讀③下面讓我們開(kāi)火車讀詞語(yǔ),比比哪一列火車開(kāi)得又快又穩(wěn)。④齊讀詞語(yǔ)(2)檢查課文朗讀①這篇課文共有幾個(gè)自然段?②請(qǐng)六位同學(xué)分自然段讀課文,其它同學(xué)注意聽(tīng),聽(tīng)聽(tīng)他們讀得怎么樣。③引導(dǎo)評(píng)價(jià)誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō),你覺(jué)得他們讀得怎么樣?三、精讀訓(xùn)練,讀中感悟 學(xué)習(xí)第一自然段看一看多媒體出示圖片請(qǐng)小朋友們看圖,說(shuō)說(shuō)圖上的小河和小草是什么樣的?讀一讀同學(xué)們說(shuō)得真好,課文中也是這樣寫(xiě)的,誰(shuí)來(lái)讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)。指名讀第一自然段畫(huà)一畫(huà)小朋友們讀得真棒,你愿意把小河與小草畫(huà)下來(lái)嗎? 生自己動(dòng)筆練畫(huà),師巡視。議一議①請(qǐng)小朋友們分成小組,互相比一比、評(píng)一評(píng),看看誰(shuí)畫(huà)得好,為什么? ②實(shí)物投影兩位同學(xué)的畫(huà)作。大家看了這兩幅畫(huà),有什么想說(shuō)的嗎?(引導(dǎo)學(xué)生評(píng)議)品一品(1)出示句子彎彎的小河邊,長(zhǎng)滿了青青的小草。學(xué)生自由讀句子。你覺(jué)得小草長(zhǎng)得怎么樣?(多)哪一個(gè)詞寫(xiě)出了小草的多?(長(zhǎng)滿了)(2)指導(dǎo)朗讀小河彎彎的,小草青青的,多美呀!這句話該怎么讀呢? ①請(qǐng)小朋友