20xx年蘇教版一上小河與青草第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-文檔資料(更新版)
【正文】 謝小草？板書(shū)感謝(3)動(dòng)畫(huà)演示：岸邊的小草被拔光了，小河漸漸變成渾濁的泥水。生齊讀課題。能：左右結(jié)構(gòu)。按筆順描紅(1)請(qǐng)小朋友們打開(kāi)書(shū)到課后練習(xí)第2題，找出這幾個(gè)字，并按筆順描紅。學(xué)生自由讀句子。檢查自學(xué)情況(1)出示生字詞biandao gan xiean小 河 邊看 到感 謝河 岸jin jin bao zhu xi ai chong zu緊 緊抱 住喜 愛(ài)充足hun zhuo bi lu bi lufen ku渾 濁碧 綠 碧 綠水 分 干 枯①請(qǐng)小朋友們同桌之間互相讀一讀，討論一下哪些字音比較難讀。理解課文內(nèi)容，初步感知自然界許多事物相互依存的道理，從中領(lǐng)悟做人要謙虛謹(jǐn)慎，要多看到別人的長(zhǎng)處。青：上下結(jié)構(gòu)。(3)給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)音，學(xué)會(huì)9個(gè)生字，兩根綠線內(nèi)的6個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)，理解由生字組成的詞語(yǔ)。先讓它們玩去吧。現(xiàn)在我們一邊做動(dòng)作一邊讀，小河流得()，小草也長(zhǎng)得()。接著，小河對(duì)小草說(shuō)——(“小河“讀)小草說(shuō)——(”小草“讀)(根據(jù)時(shí)間情況，調(diào)控?！该恍〗M分角色讀。小草把河岸抱得真緊呀。)提示坐姿。)一起讀!二、初讀課文，整體感知。上面三橫一豎，先寫(xiě)兩橫。親愛(ài)的小朋友們，今天，老師畫(huà)了一幅畫(huà)帶給大家。自由讀課文，教師巡視指導(dǎo)。二、初讀課文，整體感知。檢查句子。(師板書(shū))小河里都是水，所以小河的河是三點(diǎn)水。(板書(shū)草)早字戴草帽，和老師一起寫(xiě)一寫(xiě)。故事開(kāi)始了!(教師范讀。小草長(zhǎng)在哪兒呢?你從哪里讀到的?(誰(shuí)來(lái)讀讀第一小節(jié)?)小草對(duì)小河說(shuō)了什么?指名讀第2小節(jié)。)小草就是靠這樣自己的根把河岸緊緊地抱住，泥土就不會(huì)散到小河里，讓清澈的小河變成渾濁的泥水了。)※指名第二組分角色讀。還有一個(gè)生字是“干”，干枯的干，你怎樣記住它?什么干枯了呢?沒(méi)有水分，小草也會(huì)干枯的。1讀到這兒，看到這兒，老師是更喜歡故事里的小河與小草了?我們也跟小河、小草一樣合作，再讀一讀故事，好嗎? 這次，老師友讀旁白，男生當(dāng)小河，女生當(dāng)小草。)板書(shū)示范：對(duì)，左邊是一個(gè)“又“，右邊是一個(gè)“寸”，這個(gè)又的捺變成了一個(gè)點(diǎn)。正確、流利、有感情地朗讀課文。指名討論并領(lǐng)讀③下面讓我們開(kāi)火車(chē)讀詞語(yǔ)，比比哪一列火車(chē)開(kāi)得又快又穩(wěn)。第四筆“”與第五筆“”不能交叉。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、水彩筆、頭飾、宣傳標(biāo)語(yǔ)第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、看圖導(dǎo)入，揭示課題引導(dǎo)看圖，談話(huà)導(dǎo)入(1)(多媒體出示圖片)小朋友，你們看圖上都畫(huà)了些什么？你最喜歡什么？結(jié)合學(xué)生回答板書(shū)小河青草(2)教學(xué)青青這個(gè)字讀時(shí)要注意什么呀？(后鼻音)誰(shuí)會(huì)讀？(指名讀，評(píng)議)你們還知道哪些詞語(yǔ)中有青字？(3)揭示課題板書(shū)與多么可愛(ài)的小河、青草呀，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《小河與青草》。④齊讀詞語(yǔ)(2)檢查課文朗讀①這篇課文共有幾個(gè)自然段？②請(qǐng)六位同學(xué)分自然段讀課文，其它同學(xué)注意聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)他們讀得怎么樣。③請(qǐng)大家分成小組，讀給小組里的同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)，組長(zhǎng)給讀得好的同學(xué)加顆星。第四筆橫較長(zhǎng)，第五筆是豎。到：左右結(jié)構(gòu)，左寬右窄。二、品讀課文，讀中悟情(一)學(xué)習(xí)二、三自然段我們先來(lái)聽(tīng)小草對(duì)小河說(shuō)了什么？(1)多媒體出示：小草對(duì)小河說(shuō)你的水真清啊，一眼能看到底。你們想對(duì)小草說(shuō)些什么嗎？(5)小朋友們說(shuō)得真好，看來(lái)小河的確應(yīng)該好好感謝小草。①指名朗讀②為什么小草又要感謝小河呢？③這里的要不又是什么意思。(2)小組匯報(bào)。按筆順描紅。上邊的撇、捺要舒展，捺起筆高于撇，不能寫(xiě)作、。復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)本9個(gè)生字，理解由生字組成
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1