20xx年蘇教版一上小河與青草第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-文檔資料-文庫吧資料
2024-11-03 22:20本頁面
【正文】 么會(huì)這么清，小草為什么會(huì)這么綠呢，下一節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。背一背(1)聰明的小朋友已經(jīng)把這句話記住了，誰愿意背給大家聽一聽。②誰愿意讀給大家聽一聽。學(xué)生自由讀句子。議一議①請小朋友們分成小組，互相比一比、評一評，看看誰畫得好，為什么？ ②實(shí)物投影兩位同學(xué)的畫作。③引導(dǎo)評價(jià)誰來說說，你覺得他們讀得怎么樣？三、精讀訓(xùn)練，讀中感悟 學(xué)習(xí)第一自然段看一看多媒體出示圖片請小朋友們看圖，說說圖上的小河和小草是什么樣的？讀一讀同學(xué)們說得真好，課文中也是這樣寫的，誰來讀給大家聽一聽。指名討論并領(lǐng)讀③下面讓我們開火車讀詞語，比比哪一列火車開得又快又穩(wěn)。檢查自學(xué)情況(1)出示生字詞biandao gan xiean小 河 邊看 到感 謝河 岸jin jin bao zhu xi ai chong zu緊 緊抱 住喜 愛充足hun zhuo bi lu bi lufen ku渾 濁碧 綠 碧 綠水 分 干 枯①請小朋友們同桌之間互相讀一讀，討論一下哪些字音比較難讀。(2)用一畫出要求會(huì)寫的字，用△畫出要求會(huì)認(rèn)的字。教學(xué)與：這個(gè)字的音節(jié)(yu)是什么音節(jié)？(整體認(rèn)讀音節(jié))指名讀題、評議，哪位小朋友愿意把課題讀給大家聽？齊讀課題二、初讀課文，整體感知自由讀課文。正確、流利、有感情地朗讀課文。理解課文內(nèi)容，初步感知自然界許多事物相互依存的道理，從中領(lǐng)悟做人要謙虛謹(jǐn)慎，要多看到別人的長處。①實(shí)物投影學(xué)生作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生討論、評議：你覺得哪些字寫得好？好在哪里？哪些地方還要改進(jìn)？②重點(diǎn)比較“青”青這個(gè)字的橫畫較多，你覺得怎樣寫才好看？(橫空相等，長短變化)繼續(xù)練習(xí)第三篇：《小河與青草》教學(xué)設(shè)計(jì)之一教學(xué)要求：能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。(2)師范寫練習(xí)書寫(1)生自由練習(xí)，師巡回指導(dǎo)。邊：半包圍結(jié)構(gòu)。青：上下結(jié)構(gòu)。按筆順描紅(1)請小朋友們打開書到課后練習(xí)第2題，找出這幾個(gè)字，并按筆順描紅。④齊讀詞語(2)檢查課文朗讀①這篇課文共有幾個(gè)自然段？②請六位同學(xué)分自然段讀課文，其它同學(xué)注意聽，聽聽他們讀得怎么樣。②你覺得哪些字難讀。(3)給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。要求：(1)讀準(zhǔn)字音，不丟字，不加字。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、水彩筆、頭飾、宣傳標(biāo)語第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：課時(shí)編號(hào)：92精讀課文教學(xué)過程：一、看圖導(dǎo)入，揭示課題引導(dǎo)看圖，談話導(dǎo)入(1)(多媒體出示圖片)小朋友，你們看圖上都畫了些什么？你最喜歡什么？(2)教學(xué)“青”“青”這個(gè)字讀時(shí)要注意什么呀？(后鼻音)誰會(huì)讀？(指名讀，評議)你們還知道哪些詞語中有“青”字？(3)揭示課題板書“與”多么可愛的小河、青草呀，今天我們就來學(xué)習(xí)《小河與青草》。教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)15個(gè)生字，在四字格中正確書寫9個(gè)生字。復(fù)習(xí)鞏固漢語音，學(xué)會(huì)9個(gè)生字，兩根綠線內(nèi)的6個(gè)字只識(shí)不寫，理解由生字組成的詞語。(播放音樂，寫字?？蠢蠋煂懀瑢懙臅r(shí)候，左邊小，右邊大，這樣寫才好看。它們?nèi)齻€(gè)好朋友有什么相同地方?(這些字都由兩個(gè)部分組成，左邊一個(gè)，右邊一個(gè)。先讓它們玩去吧。第 5 頁【點(diǎn)擊出示：對 河 住】喲!一眨眼只留下三個(gè)好朋友了。(師生合作分角色讀。沒多少時(shí)間，就把這篇長長的文章讀下來了。現(xiàn)在我們一邊做動(dòng)作一邊讀，小河流得()，小草也長得()。1引讀：這時(shí)候的小河流得()，小草也長得()?！案伞币彩嵌嘁糇?。這一個(gè)字還是多音字呢。接著，小河對小草說——(“小河“讀)小草說——(”小草“讀)(根據(jù)
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