【總結(jié)】泰山博文中學學生課堂學習設(shè)計學科數(shù)學年級初三設(shè)計人時間2021年12月12課題:圓柱、圓錐的側(cè)面展開圖一、學習目標:1.通過實驗使學生知道圓柱、圓錐各部分的名稱;2.理解圓柱的側(cè)面展開圖是矩形、圓錐的側(cè)面展開圖是扇形,并能夠計算圓柱、圓錐的側(cè)面積和全面積.二、
2024-12-05 07:26
【總結(jié)】裝修這樣一個蒙古包需要多少布料?rhL(1)圓錐的側(cè)面展開圖是個什么圖形?(2)如何計算圓錐的側(cè)面積?蒙古包可近似看作下面幾何體2rπ圓柱的側(cè)面積π=2rl2、設(shè)圓錐的母線長為l,底面圓的半徑為r,那么這個扇形的半徑為__
2024-11-30 14:40
【總結(jié)】一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課?有一個立方體紙盒,立方體的邊長為了2cm,在A處有一只螞蟻,在B處有一粒糖,螞蟻想吃到糖,所走的最短路程是多少cm??其他條件不變,把B處的糖換成C處,又該如何?ABC?將立方體沿某些棱剪開后鋪平,且六個面連在一起,這樣的圖形叫立方體的表面展開圖。二
2024-11-10 21:44
【總結(jié)】直棱柱表面展開圖創(chuàng)設(shè)問題情境將立方體紙盒沿某些棱剪開,并使六個面連在一起,然后鋪平。你能畫出鋪平后的圖形嗎?(看誰畫最多)表面展開圖下面的展開圖對嗎?一四一型一三二型二個三型三個二型一四一型一三二型三個二型“一四一”“一三二”
2024-11-27 23:41
【總結(jié)】簡單幾何體的表面展開圖第1課時直棱柱的表面展開圖1.(5分)下列各圖中,經(jīng)過折疊能圍成一個立方體的是()2.(5分)如圖是一個長方體的包裝盒,它的平面展開圖是()AA3.(5分)把如圖中的三棱柱展開,所得到的展開圖是()4.(5分)如圖,是一個正方體的表面展開圖,則原正方體中“夢”字
2024-11-25 21:59
【總結(jié)】頻數(shù)與頻率(導(dǎo)學案)學習目標:1、通過擲硬幣的實驗理解頻數(shù)與頻率的概念及其意義。2、知道重復(fù)試驗中,各試驗結(jié)果的頻數(shù)之和等于總次數(shù),頻率之和等于13、會用頻數(shù)和頻率解決實際問題,感受數(shù)學與生活的聯(lián)系學習過程:(預(yù)習課本119頁內(nèi)容)一、問題情境,引入課題你喜歡看小品嗎?你最喜歡的
2024-12-08 13:16
【總結(jié)】平行投影【學習目標】1、了解正投影的概念;2、能根據(jù)正投影的性質(zhì)畫出簡單的平面圖形的正投影3、培養(yǎng)動手實踐能力,發(fā)展空間想象能力。【學習重難點】1、正投影的含義及能根據(jù)正投影的性質(zhì)畫出簡單的平面圖形的正投影2、歸納正投影的性質(zhì),正確畫出簡單平面圖形的正投影【學習過程】一、課前準備下圖表示一塊三角尺在光
2024-12-09 03:53
【總結(jié)】簡單的概率計算【學習目標】,體會概率是描述不確定現(xiàn)象的數(shù)學模型.,并能進行簡單計算..【學習重難點】掌握事件發(fā)生概率的計算方法,并能進行簡單計算.【學習過程】一、學習準備:⑴、隨機現(xiàn)象:。⑵、隨機現(xiàn)象
【總結(jié)】簡單的概率計算【學習目標】1、通過模擬抽獎活動,進一步體會概率的意義。2、運用概率的計算公式解決一類事件發(fā)生的概率計算問題。【學習重難點】掌握事件發(fā)生概率的計算方法,并能進行簡單計算.【學習過程】一、學習準備:1、某個事件,_______________________________,我們把它叫做不確定事件,又
2024-12-08 04:48
【總結(jié)】簡單的概率計算【學習目標】1、通過模擬抽獎活動,進一步體會概率的意義。2、運用概率的計算公式解決一類事件發(fā)生的概率計算問題?!緦W習重難點】掌握事件發(fā)生概率的計算方法,并能進行簡單計算.【學習過程】一、學習準備:在一次實驗中,如果各種結(jié)果發(fā)生的可能性都相同,那么一個事件E發(fā)生的概率是_____)(所有等可
【總結(jié)】3.2直棱柱的表面展開圖基礎(chǔ)訓(xùn)練::(1)一個五棱柱的側(cè)面數(shù)有個,棱有條。(2)如圖所示的平面圖形折疊后圍成的立體圖形是(3)一個底面為正方形的直棱柱的側(cè)面展開圖是一個邊長為6的正方形則它的表面積為體積為。(1)下列
2024-12-05 16:15
【總結(jié)】二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)【學習目標】1.會用描點法畫出二次函數(shù)與的圖象;2.能結(jié)合圖象確定拋物線與的對稱軸與頂點坐標;3.通過比較拋物線與同的相互關(guān)系,培養(yǎng)觀察、分析、總結(jié)的能力;【學習重難點】1、畫出形如與形如的二次函數(shù)的圖象,能指出上述函數(shù)圖象的開口方向,對稱軸,頂點坐標.2、理解函數(shù)
【總結(jié)】函數(shù)與它的表示法【學習目標】。,體會數(shù)學建模思想?!緦W習重難點】會利用一次函數(shù)解決分段函數(shù)問題【學習過程】一、學習準備:??二、自主探究某移動公司采用分段計費的方法來計算話費,月通話時間x(分鐘)與相應(yīng)話費y(元)之間的函數(shù)圖象如圖1所示:(1)月通話為100分鐘
【總結(jié)】二次函數(shù)的應(yīng)用【學習目標】1、經(jīng)歷探索有關(guān)最優(yōu)化問題的過程,進一步獲得用數(shù)學模型解決實際問題的經(jīng)驗,提高數(shù)學的應(yīng)用意識。2、能通過分析表示實際問題中變量之間的二次函數(shù)關(guān)系,并能運用二次函數(shù)的知識求出實際問題的最大(或最小)值?!緦W習重難點】通過分析表示實際問題中變量之間的二次函數(shù)關(guān)系,并能運用二次函數(shù)的知識求出實際問題的最
2024-12-09 03:54
【總結(jié)】二次函數(shù)的應(yīng)用【學習目標】1、繼續(xù)經(jīng)歷利用二次函數(shù)解決實際最值問題的過程。2、體會二次函數(shù)是一類最優(yōu)化問題的數(shù)學模型,了解數(shù)學的應(yīng)用價值。3、發(fā)展應(yīng)用數(shù)學解決問題的能力,體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系和數(shù)學的應(yīng)用價值?!緦W習重難點】利用二次函數(shù)的知識對現(xiàn)實問題進行數(shù)學地分析,即用數(shù)學的方式表示問題以及用數(shù)學的方法解決問題【學習過