【總結(jié)】電壓的測量學(xué)習(xí)目標(biāo)(類比水壓)。課堂學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)。。。[科學(xué)探究][引入課題]:金屬導(dǎo)體內(nèi)部有大量的自由電荷(電子)。,這些電荷并不能產(chǎn)生定向移動(dòng),不能形成電流。,導(dǎo)體中的自由電子便在電源
2024-12-05 01:09
【總結(jié)】電路的連接(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)、電流關(guān)系式。,理解串聯(lián)電路的電壓、電流關(guān)系。,掌握實(shí)驗(yàn)技能。課堂學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)[科學(xué)探究][引入課題]在實(shí)際生產(chǎn)和生活中,常會(huì)遇到一個(gè)電源給各個(gè)用電器供電的問題。問題一:教室里的電源線進(jìn)來后,給多盞燈和多個(gè)插座同時(shí)供電;問題二
2024-12-05 04:49
【總結(jié)】氣體壓強(qiáng)(徐亞雄)一選擇題,下面說法中正確的是()A、液體壓強(qiáng)是由液體重力產(chǎn)生的,所以液體越重,產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大B、因?yàn)镻=F/S,所以液體壓強(qiáng)與容器底面積大小有關(guān)C、由于重力的方向總是豎直向下的,因而液體內(nèi)部只有向下的壓強(qiáng)D、液體壓強(qiáng)只與液體的密度和深度有關(guān)2.一本物理書放在水平桌面上?,F(xiàn)用水平推力F將物理書緩緩?fù)苿?dòng),
2024-12-05 04:50
【總結(jié)】神經(jīng)調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn):對(duì)刺激的反應(yīng)學(xué)習(xí)目標(biāo),對(duì)刺激反應(yīng)的快慢有一個(gè)直觀的體驗(yàn)。。。、傳導(dǎo)、處理、傳導(dǎo)信息作出反應(yīng)的連續(xù)過程。課堂學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)[實(shí)驗(yàn)探究]一、預(yù)備知識(shí)體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié),并以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主。激素調(diào)節(jié)
2024-12-05 16:09
【總結(jié)】溫陳街道辦事處中學(xué)教案年級(jí)科目課題課型時(shí)間主備人備課教師集備組長九數(shù)學(xué)新授楊永春教學(xué)目標(biāo)1.了解棱柱的有關(guān)概念和簡單性質(zhì),能認(rèn)識(shí)棱柱的地面,側(cè)面,側(cè)棱2.了解側(cè)面展開圖和表面展開圖,能根據(jù)展開圖想象所描述的實(shí)際物體3.能畫出簡單的棱柱側(cè)面展開圖,計(jì)算棱柱的側(cè)
2024-12-08 07:09
【總結(jié)】反比例函數(shù)同步練習(xí)一.認(rèn)真填一填:1、若函數(shù)xky?的圖象經(jīng)過點(diǎn)(3,-4),則?k,此圖象在象限,在每一個(gè)象限內(nèi)隨的減小而;2、若反比列函數(shù)1232)12(????kkxky的圖像經(jīng)過二、四象限,則k=_______3、已知-2與成反比例,當(dāng)=3時(shí),=1,則與
2024-12-05 04:51
【總結(jié)】同步練習(xí)(2)本課重點(diǎn):1、掌握平行線的兩個(gè)性質(zhì),“兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等”、“兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)”網(wǎng)]2、平行線的判定和性質(zhì)怎么區(qū)分?3、會(huì)用平行線的判定和性質(zhì)解決有關(guān)問題?;A(chǔ)訓(xùn)練:1、填空題:如圖(1)(2)(3)(4)(5)
2024-12-05 16:15
【總結(jié)】平行線的判定(2)本課重點(diǎn):(1)理解“內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行”、“同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行”。(2)會(huì)用“內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行”、“同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行”來判斷兩條直線是否平行?;A(chǔ)訓(xùn)練:1、如圖,若∠1=∠4,則∥;若∠2=∠3,則∥。2、一輛汽車在筆直的公路上
【總結(jié)】6.1探索確定位置的方法學(xué)習(xí)預(yù)報(bào):定的?2.閱讀課本“探索確定位置的方法”,并回答下列問題:(1)在生活中確定物體的位置有哪兩種常用的方法?(2)有序?qū)崝?shù)對(duì)(2,3)和(3,2)所表示的點(diǎn)有什么不同?本課重點(diǎn):的兩種常用方法XK]基礎(chǔ)訓(xùn)練::(1)在教室里從講臺(tái)開始從前往后
【總結(jié)】平行線之間的距離【模擬試題】(答題時(shí)間:20分鐘)一.判斷題1.水平的地面上有兩根電線桿,測量兩根電線桿之間的距離,只需測這兩根電線桿入地點(diǎn)之間的距離即可。(2.如圖AB∥CD,AD∥BC。AD與BC之間的距離是線段DC的長。()3.如圖直線a沿箭頭方向平移,得直線b。這兩條
【總結(jié)】平行線的性質(zhì)同步練習(xí)(1)一、基礎(chǔ)能力平臺(tái)1.選擇題:(1)下列說法中,不正確的是()A.同位角相等,兩直線平行B.兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;C.兩直線被第三條直線所截,同旁內(nèi)角互補(bǔ);D.同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線平行(2)如圖1所示,AC平分∠BCD,且∠BCA=∠CAD=12∠
2024-12-04 23:23
【總結(jié)】某些立體圖形的展開圖同步練習(xí)一、選擇題1、下圖中,圓錐的側(cè)面展開圖是()2、下列圖形中,經(jīng)過折疊可圍成棱柱的是()3、下圖是()的展開圖。A棱柱B棱錐C圓柱
2024-12-03 06:42
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)量的選擇與應(yīng)用同步練習(xí)本課重點(diǎn):1、熟悉平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差與標(biāo)準(zhǔn)差所描述的數(shù)據(jù)的相關(guān)特征.2、能初步地根據(jù)實(shí)際情況對(duì)統(tǒng)計(jì)量進(jìn)行合理地選擇和恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用.3、體會(huì)統(tǒng)計(jì)對(duì)決策的作用,能比較清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn),并進(jìn)行交流.基礎(chǔ)訓(xùn)練:1、阿Q的兒子小q的班級(jí)有30人,在數(shù)學(xué)測驗(yàn)中,1人得2分,1人得10分,
【總結(jié)】1.3數(shù)軸同步練習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練一、填空1數(shù)軸的三要素是,_和2、4的相反數(shù)是,-6的相反數(shù)是,0的相反數(shù)是.3、在數(shù)軸上,A、B兩點(diǎn)在原點(diǎn)的兩側(cè),但到原點(diǎn)的距離相等,,如果點(diǎn)A表示73,那么點(diǎn)B
2024-12-05 16:17
【總結(jié)】第1題.若一個(gè)點(diǎn)到圓心的距離恰好等于半徑,則此點(diǎn)必在;若一個(gè)點(diǎn)到圓心的距離大于半徑,則此點(diǎn)必在;若一個(gè)點(diǎn)到圓心的距離小于半徑,則此點(diǎn)必在.答案:圓上圓外圓內(nèi)第2題.O的直徑為12,P為一個(gè)點(diǎn),當(dāng)PO為時(shí),P點(diǎn)在圓上;當(dāng)PO時(shí),P點(diǎn)在圓內(nèi);當(dāng)6OP?時(shí),P點(diǎn)必
2024-12-06 00:32