【總結(jié)】電壓的測量學(xué)習(xí)目標(biāo)(類比水壓)。課堂學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)。。。[科學(xué)探究][引入課題]:金屬導(dǎo)體內(nèi)部有大量的自由電荷(電子)。，這些電荷并不能產(chǎn)生定向移動(dòng)，不能形成電流。，導(dǎo)體中的自由電子便在電源
2024-12-05 01:09
【總結(jié)】電路的連接(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)、電流關(guān)系式。，理解串聯(lián)電路的電壓、電流關(guān)系。，掌握實(shí)驗(yàn)技能。課堂學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)[科學(xué)探究][引入課題]在實(shí)際生產(chǎn)和生活中，常會(huì)遇到一個(gè)電源給各個(gè)用電器供電的問題。問題一:教室里的電源線進(jìn)來后，給多盞燈和多個(gè)插座同時(shí)供電；問題二
2024-12-05 04:49
【總結(jié)】氣體壓強(qiáng)（徐亞雄）一選擇題，下面說法中正確的是（）A、液體壓強(qiáng)是由液體重力產(chǎn)生的，所以液體越重，產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大B、因?yàn)镻＝F/S，所以液體壓強(qiáng)與容器底面積大小有關(guān)C、由于重力的方向總是豎直向下的，因而液體內(nèi)部只有向下的壓強(qiáng)D、液體壓強(qiáng)只與液體的密度和深度有關(guān)2.一本物理書放在水平桌面上?，F(xiàn)用水平推力F將物理書緩緩?fù)苿?dòng)，
2024-12-05 04:50
【總結(jié)】神經(jīng)調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn):對(duì)刺激的反應(yīng)學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)刺激反應(yīng)的快慢有一個(gè)直觀的體驗(yàn)。。。、傳導(dǎo)、處理、傳導(dǎo)信息作出反應(yīng)的連續(xù)過程。課堂學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)[實(shí)驗(yàn)探究]一、預(yù)備知識(shí)體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)，并以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主。激素調(diào)節(jié)
2024-12-05 16:09
【總結(jié)】溫陳街道辦事處中學(xué)教案年級(jí)科目課題課型時(shí)間主備人備課教師集備組長九數(shù)學(xué)新授楊永春教學(xué)目標(biāo)1.了解棱柱的有關(guān)概念和簡單性質(zhì)，能認(rèn)識(shí)棱柱的地面，側(cè)面，側(cè)棱2.了解側(cè)面展開圖和表面展開圖，能根據(jù)展開圖想象所描述的實(shí)際物體3.能畫出簡單的棱柱側(cè)面展開圖，計(jì)算棱柱的側(cè)
2024-12-08 07:09
【總結(jié)】反比例函數(shù)同步練習(xí)一．認(rèn)真填一填：1、若函數(shù)xky?的圖象經(jīng)過點(diǎn)（3，－4），則?k，此圖象在象限，在每一個(gè)象限內(nèi)隨的減小而；2、若反比列函數(shù)1232)12(????kkxky的圖像經(jīng)過二、四象限，則k=_______3、已知-2與成反比例，當(dāng)=3時(shí)，=1，則與
2024-12-05 04:51
【總結(jié)】同步練習(xí)（2）本課重點(diǎn)：1、掌握平行線的兩個(gè)性質(zhì)，“兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等”、“兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)”網(wǎng)]2、平行線的判定和性質(zhì)怎么區(qū)分？3、會(huì)用平行線的判定和性質(zhì)解決有關(guān)問題?；A(chǔ)訓(xùn)練：1、填空題：如圖（1）（2）（3）（4）（5）
2024-12-05 16:15
【總結(jié)】平行線的判定（2）本課重點(diǎn)：（1）理解“內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行”、“同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行”。（2）會(huì)用“內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行”、“同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行”來判斷兩條直線是否平行?；A(chǔ)訓(xùn)練：1、如圖，若∠1＝∠4，則∥；若∠2＝∠3，則∥。2、一輛汽車在筆直的公路上
【總結(jié)】6．1探索確定位置的方法學(xué)習(xí)預(yù)報(bào)：定的?2.閱讀課本“探索確定位置的方法”，并回答下列問題：（1）在生活中確定物體的位置有哪兩種常用的方法？（2）有序?qū)崝?shù)對(duì)（2，3）和（3，2）所表示的點(diǎn)有什么不同？本課重點(diǎn)：的兩種常用方法XK]基礎(chǔ)訓(xùn)練::(1)在教室里從講臺(tái)開始從前往后
【總結(jié)】平行線之間的距離【模擬試題】（答題時(shí)間：20分鐘）一.判斷題1.水平的地面上有兩根電線桿，測量兩根電線桿之間的距離，只需測這兩根電線桿入地點(diǎn)之間的距離即可。（2.如圖AB∥CD，AD∥BC。AD與BC之間的距離是線段DC的長。（）3.如圖直線a沿箭頭方向平移，得直線b。這兩條
【總結(jié)】平行線的性質(zhì)同步練習(xí)（1）一、基礎(chǔ)能力平臺(tái)1．選擇題:（1）下列說法中，不正確的是（）A．同位角相等，兩直線平行B．兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等;C．兩直線被第三條直線所截，同旁內(nèi)角互補(bǔ);D．同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行（2）如圖1所示，AC平分∠BCD，且∠BCA=∠CAD=12∠
2024-12-04 23:23
【總結(jié)】某些立體圖形的展開圖同步練習(xí)一、選擇題1、下圖中，圓錐的側(cè)面展開圖是（）2、下列圖形中，經(jīng)過折疊可圍成棱柱的是（）3、下圖是（）的展開圖。A棱柱B棱錐C圓柱
2024-12-03 06:42
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)量的選擇與應(yīng)用同步練習(xí)本課重點(diǎn)：1、熟悉平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差與標(biāo)準(zhǔn)差所描述的數(shù)據(jù)的相關(guān)特征.2、能初步地根據(jù)實(shí)際情況對(duì)統(tǒng)計(jì)量進(jìn)行合理地選擇和恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用.3、體會(huì)統(tǒng)計(jì)對(duì)決策的作用，能比較清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并進(jìn)行交流.基礎(chǔ)訓(xùn)練：1、阿Q的兒子小q的班級(jí)有30人，在數(shù)學(xué)測驗(yàn)中，1人得2分，1人得10分，
【總結(jié)】1．3數(shù)軸同步練習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練一、填空1數(shù)軸的三要素是，_和2、4的相反數(shù)是，－6的相反數(shù)是，0的相反數(shù)是.3、在數(shù)軸上，A、B兩點(diǎn)在原點(diǎn)的兩側(cè)，但到原點(diǎn)的距離相等，，如果點(diǎn)A表示73，那么點(diǎn)B
2024-12-05 16:17
【總結(jié)】第1題.若一個(gè)點(diǎn)到圓心的距離恰好等于半徑，則此點(diǎn)必在；若一個(gè)點(diǎn)到圓心的距離大于半徑，則此點(diǎn)必在；若一個(gè)點(diǎn)到圓心的距離小于半徑，則此點(diǎn)必在．答案：圓上圓外圓內(nèi)第2題.O的直徑為12，P為一個(gè)點(diǎn)，當(dāng)PO為時(shí)，P點(diǎn)在圓上；當(dāng)PO時(shí)，P點(diǎn)在圓內(nèi)；當(dāng)6OP?時(shí)，P點(diǎn)必
2024-12-06 00:32
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