【總結(jié)】電壓的測量學(xué)習(xí)目標(biāo)(類比水壓)。課堂學(xué)習(xí)設(shè)計。。。[科學(xué)探究][引入課題]:金屬導(dǎo)體內(nèi)部有大量的自由電荷(電子)。，這些電荷并不能產(chǎn)生定向移動，不能形成電流。，導(dǎo)體中的自由電子便在電源
2024-12-05 01:09
【總結(jié)】電路的連接(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)、電流關(guān)系式。，理解串聯(lián)電路的電壓、電流關(guān)系。，掌握實驗技能。課堂學(xué)習(xí)設(shè)計[科學(xué)探究][引入課題]在實際生產(chǎn)和生活中，常會遇到一個電源給各個用電器供電的問題。問題一:教室里的電源線進來后，給多盞燈和多個插座同時供電；問題二
2024-12-05 04:49
【總結(jié)】氣體壓強（徐亞雄）一選擇題，下面說法中正確的是（）A、液體壓強是由液體重力產(chǎn)生的，所以液體越重，產(chǎn)生的壓強越大B、因為P＝F/S，所以液體壓強與容器底面積大小有關(guān)C、由于重力的方向總是豎直向下的，因而液體內(nèi)部只有向下的壓強D、液體壓強只與液體的密度和深度有關(guān)2.一本物理書放在水平桌面上。現(xiàn)用水平推力F將物理書緩緩?fù)苿樱?/span>
2024-12-05 04:50
【總結(jié)】神經(jīng)調(diào)節(jié)實驗:對刺激的反應(yīng)學(xué)習(xí)目標(biāo)，對刺激反應(yīng)的快慢有一個直觀的體驗。。。、傳導(dǎo)、處理、傳導(dǎo)信息作出反應(yīng)的連續(xù)過程。課堂學(xué)習(xí)設(shè)計[實驗探究]一、預(yù)備知識體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)，并以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主。激素調(diào)節(jié)
2024-12-05 16:09
【總結(jié)】溫陳街道辦事處中學(xué)教案年級科目課題課型時間主備人備課教師集備組長九數(shù)學(xué)新授楊永春教學(xué)目標(biāo)1.了解棱柱的有關(guān)概念和簡單性質(zhì)，能認識棱柱的地面，側(cè)面，側(cè)棱2.了解側(cè)面展開圖和表面展開圖，能根據(jù)展開圖想象所描述的實際物體3.能畫出簡單的棱柱側(cè)面展開圖，計算棱柱的側(cè)
2024-12-08 07:09
【總結(jié)】反比例函數(shù)同步練習(xí)一．認真填一填：1、若函數(shù)xky?的圖象經(jīng)過點（3，－4），則?k，此圖象在象限，在每一個象限內(nèi)隨的減小而；2、若反比列函數(shù)1232)12(????kkxky的圖像經(jīng)過二、四象限，則k=_______3、已知-2與成反比例，當(dāng)=3時，=1，則與
2024-12-05 04:51
【總結(jié)】同步練習(xí)（2）本課重點：1、掌握平行線的兩個性質(zhì)，“兩直線平行，內(nèi)錯角相等”、“兩直線平行，同旁內(nèi)角互補”網(wǎng)]2、平行線的判定和性質(zhì)怎么區(qū)分？3、會用平行線的判定和性質(zhì)解決有關(guān)問題。基礎(chǔ)訓(xùn)練：1、填空題：如圖（1）（2）（3）（4）（5）
2024-12-05 16:15
【總結(jié)】平行線的判定（2）本課重點：（1）理解“內(nèi)錯角相等，兩直線平行”、“同旁內(nèi)角互補，兩直線平行”。（2）會用“內(nèi)錯角相等，兩直線平行”、“同旁內(nèi)角互補，兩直線平行”來判斷兩條直線是否平行。基礎(chǔ)訓(xùn)練：1、如圖，若∠1＝∠4，則∥；若∠2＝∠3，則∥。2、一輛汽車在筆直的公路上
【總結(jié)】6．1探索確定位置的方法學(xué)習(xí)預(yù)報：定的?2.閱讀課本“探索確定位置的方法”，并回答下列問題：（1）在生活中確定物體的位置有哪兩種常用的方法？（2）有序?qū)崝?shù)對（2，3）和（3，2）所表示的點有什么不同？本課重點：的兩種常用方法XK]基礎(chǔ)訓(xùn)練::(1)在教室里從講臺開始從前往后
【總結(jié)】平行線之間的距離【模擬試題】（答題時間：20分鐘）一.判斷題1.水平的地面上有兩根電線桿，測量兩根電線桿之間的距離，只需測這兩根電線桿入地點之間的距離即可。（2.如圖AB∥CD，AD∥BC。AD與BC之間的距離是線段DC的長。（）3.如圖直線a沿箭頭方向平移，得直線b。這兩條
【總結(jié)】平行線的性質(zhì)同步練習(xí)（1）一、基礎(chǔ)能力平臺1．選擇題:（1）下列說法中，不正確的是（）A．同位角相等，兩直線平行B．兩直線平行，內(nèi)錯角相等;C．兩直線被第三條直線所截，同旁內(nèi)角互補;D．同旁內(nèi)角互補，兩直線平行（2）如圖1所示，AC平分∠BCD，且∠BCA=∠CAD=12∠
2024-12-04 23:23
【總結(jié)】某些立體圖形的展開圖同步練習(xí)一、選擇題1、下圖中，圓錐的側(cè)面展開圖是（）2、下列圖形中，經(jīng)過折疊可圍成棱柱的是（）3、下圖是（）的展開圖。A棱柱B棱錐C圓柱
2024-12-03 06:42
【總結(jié)】統(tǒng)計量的選擇與應(yīng)用同步練習(xí)本課重點：1、熟悉平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差與標(biāo)準(zhǔn)差所描述的數(shù)據(jù)的相關(guān)特征.2、能初步地根據(jù)實際情況對統(tǒng)計量進行合理地選擇和恰當(dāng)?shù)剡\用.3、體會統(tǒng)計對決策的作用，能比較清晰地表達自己的觀點，并進行交流.基礎(chǔ)訓(xùn)練：1、阿Q的兒子小q的班級有30人，在數(shù)學(xué)測驗中，1人得2分，1人得10分，
【總結(jié)】1．3數(shù)軸同步練習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練一、填空1數(shù)軸的三要素是，_和2、4的相反數(shù)是，－6的相反數(shù)是，0的相反數(shù)是.3、在數(shù)軸上，A、B兩點在原點的兩側(cè)，但到原點的距離相等，，如果點A表示73，那么點B
2024-12-05 16:17
【總結(jié)】第1題.若一個點到圓心的距離恰好等于半徑，則此點必在；若一個點到圓心的距離大于半徑，則此點必在；若一個點到圓心的距離小于半徑，則此點必在．答案：圓上圓外圓內(nèi)第2題.O的直徑為12，P為一個點，當(dāng)PO為時，P點在圓上；當(dāng)PO時，P點在圓內(nèi)；當(dāng)6OP?時，P點必
2024-12-06 00:32
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