浙教版科學(xué)八上動物的行為同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】動物的行為(一)學(xué)習目標:先天性行為和后天學(xué)習行為。。。課堂學(xué)習設(shè)計[科學(xué)探究]一、動物行為的多樣性，大部分有助于生物體對環(huán)境的適應(yīng)。所以動物行為可以說是具有適應(yīng)意義的活動。神經(jīng)系統(tǒng)的反射活動、激素的分泌活動的

2024-12-05 16:10

浙教版科學(xué)八上體溫的控制同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】第13課時體溫的控制學(xué)習目標。、方式、過程。。，說明人體是一個統(tǒng)一的整體。課堂學(xué)習設(shè)計[科學(xué)探究]一、恒定的體溫。低等動物沒有完善的體溫調(diào)節(jié)機構(gòu)，它們的體溫隨環(huán)境溫度的變化而變化，因此稱為變溫動物。

2024-12-05 16:10

浙教版科學(xué)八上電壓的測量同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】電壓的測量學(xué)習目標(類比水壓)。課堂學(xué)習設(shè)計。。。[科學(xué)探究][引入課題]:金屬導(dǎo)體內(nèi)部有大量的自由電荷(電子)。，這些電荷并不能產(chǎn)生定向移動，不能形成電流。，導(dǎo)體中的自由電子便在電源

2024-12-05 01:09

浙教版科學(xué)八上電路的連接同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】電路的連接(一)學(xué)習目標、電流關(guān)系式。，理解串聯(lián)電路的電壓、電流關(guān)系。，掌握實驗技能。課堂學(xué)習設(shè)計[科學(xué)探究][引入課題]在實際生產(chǎn)和生活中，常會遇到一個電源給各個用電器供電的問題。問題一:教室里的電源線進來后，給多盞燈和多個插座同時供電；問題二

2024-12-05 04:49

浙教版科學(xué)八上大氣的壓強同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】氣體壓強（徐亞雄）一選擇題，下面說法中正確的是（）A、液體壓強是由液體重力產(chǎn)生的，所以液體越重，產(chǎn)生的壓強越大B、因為P＝F/S，所以液體壓強與容器底面積大小有關(guān)C、由于重力的方向總是豎直向下的，因而液體內(nèi)部只有向下的壓強D、液體壓強只與液體的密度和深度有關(guān)2.一本物理書放在水平桌面上?，F(xiàn)用水平推力F將物理書緩緩?fù)苿樱?/span>

2024-12-05 04:50

浙教版數(shù)學(xué)八上75一次函數(shù)的簡單應(yīng)用同步測試2-資料下載頁

【總結(jié)】浙教版八上《一次函數(shù)的簡單應(yīng)用》同步練習2◆基礎(chǔ)訓(xùn)練1．一次函數(shù)y=2x-3與y=-x+1的圖象的交點坐標為_______．2．直線y=-2x+b與x軸交于（-1，0），則不等式-2x+b0的解集是_______．3．直線y=-x-2與y=x+3的交點在（）A．第一象限B．第二象限

2024-12-05 16:13

浙教版數(shù)學(xué)七上61數(shù)據(jù)的收集和整理同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1.某校八年級（3）班體訓(xùn)隊員的身高（單位：cm）如下：169，165，166，164，169，167，166，169，166，165，獲得這組數(shù)據(jù)方法是（）.A.直接觀察B.查閱文獻資料C.互聯(lián)網(wǎng)查詢D

2024-12-05 16:16

浙教版數(shù)學(xué)九上24二次函數(shù)的應(yīng)用同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】【知識要點】運用二次函數(shù)求實際問題中的最大值或最小值，首先用應(yīng)當求出函數(shù)解析式和自變量的取值范圍，求得的最大值或最小值對用的字變量的值必須在自變量的取值范圍內(nèi)]課內(nèi)同步精練●A組基礎(chǔ)練習1.二次函數(shù)y=x2-3x-4的頂點坐標是,對稱軸是直線，與x軸的交點是，當

2024-11-15 12:36

浙教版科學(xué)八上神經(jīng)調(diào)節(jié)同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】神經(jīng)調(diào)節(jié)實驗:對刺激的反應(yīng)學(xué)習目標，對刺激反應(yīng)的快慢有一個直觀的體驗。。。、傳導(dǎo)、處理、傳導(dǎo)信息作出反應(yīng)的連續(xù)過程。課堂學(xué)習設(shè)計[實驗探究]一、預(yù)備知識體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)，并以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主。激素調(diào)節(jié)

2024-12-05 16:09

浙教版數(shù)學(xué)七上72線段射線和直線同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】、射線和直線同步練習一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1.關(guān)于直線，下列說法正確的是（）量長度2．下列說法中，其中正確的是（）ABAB段

2024-11-15 19:37

浙教版數(shù)學(xué)九上11反比例函數(shù)同步測試同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】反比例函數(shù)同步練習一．認真填一填：1、若函數(shù)xky?的圖象經(jīng)過點（3，－4），則?k，此圖象在象限，在每一個象限內(nèi)隨的減小而；2、若反比列函數(shù)1232)12(????kkxky的圖像經(jīng)過二、四象限，則k=_______3、已知-2與成反比例，當=3時，=1，則與

2024-12-05 04:51

浙教版數(shù)學(xué)八上13平行線的性質(zhì)同步測試2-資料下載頁

【總結(jié)】同步練習（2）本課重點：1、掌握平行線的兩個性質(zhì)，“兩直線平行，內(nèi)錯角相等”、“兩直線平行，同旁內(nèi)角互補”網(wǎng)]2、平行線的判定和性質(zhì)怎么區(qū)分？3、會用平行線的判定和性質(zhì)解決有關(guān)問題?；A(chǔ)訓(xùn)練：1、填空題：如圖（1）（2）（3）（4）（5）

2024-12-05 16:15

浙教版數(shù)學(xué)八上32直棱柱的表面展開圖同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】3．2直棱柱的表面展開圖基礎(chǔ)訓(xùn)練::(1)一個五棱柱的側(cè)面數(shù)有個,棱有條。(2)如圖所示的平面圖形折疊后圍成的立體圖形是(3)一個底面為正方形的直棱柱的側(cè)面展開圖是一個邊長為6的正方形則它的表面積為體積為。(1)下列

2024-12-05 16:15

浙教版數(shù)學(xué)八上12平行線的判定同步測試2-資料下載頁

【總結(jié)】平行線的判定（2）本課重點：（1）理解“內(nèi)錯角相等，兩直線平行”、“同旁內(nèi)角互補，兩直線平行”。（2）會用“內(nèi)錯角相等，兩直線平行”、“同旁內(nèi)角互補，兩直線平行”來判斷兩條直線是否平行?；A(chǔ)訓(xùn)練：1、如圖，若∠1＝∠4，則∥；若∠2＝∠3，則∥。2、一輛汽車在筆直的公路上

2024-12-05 16:15

浙教版數(shù)學(xué)八上61探索確定位置的方法同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】6．1探索確定位置的方法學(xué)習預(yù)報：定的?2.閱讀課本“探索確定位置的方法”，并回答下列問題：（1）在生活中確定物體的位置有哪兩種常用的方法？（2）有序?qū)崝?shù)對（2，3）和（3，2）所表示的點有什么不同？本課重點：的兩種常用方法XK]基礎(chǔ)訓(xùn)練::(1)在教室里從講臺開始從前往后

2024-12-05 01:09

浙教版數(shù)學(xué)八上45統(tǒng)計量的選擇和應(yīng)用同步測試(專業(yè)版)

浙教版數(shù)學(xué)八上45統(tǒng)計量的選擇和應(yīng)用同步測試(留存版)

浙教版數(shù)學(xué)八上45統(tǒng)計量的選擇和應(yīng)用同步測試-文庫吧

浙教版數(shù)學(xué)八上45統(tǒng)計量的選擇和應(yīng)用同步測試-wenkub