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正文內(nèi)容

六年級科學期末檢測質(zhì)量分析報告最終版(編輯修改稿)

2025-11-02 03:27 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 期末檢測質(zhì)量分析報告一、試題分析試卷的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分布本冊內(nèi)容由“工具和機械”“形狀與結(jié)構(gòu)”“能量”和“生物的多樣性”四個單元組成。從總體上來看,本張試卷題型安排合理,內(nèi)容分布恰當。第一題是填空題(每格1分,共15分),四個單元的知識點都有檢測,第一單元占4分,第二單元占3分,第三單元占1分,第四單元占7分。第二題是判斷題(每小題2分,共20分),四個單元的知識點都有檢測,第一單元占4分,第二單元占6分,第三單元占4分,第四單元占6分。第三題是選擇題(每小題2分,共20分),四個單元的知識點都有檢測,第一單元占6分,第二單元占4分,第三單元占4分,第四單元占6分。第四題是連線題(共4分),檢測的是第一單元的知識。第五題是調(diào)查題(共7分),檢測的是第四單元的知識。第六題是思考與回答題(共16分,有3個題目),檢測的是第一與第三單元的知識,第一單元占6分,第三單元占10分。第七題是實驗操作題(共18分,有3個題目),檢測的是第二單元與第三單元的知識,第二單元占9分,第三單元占9分。綜合所有的題目,本張試卷檢測的內(nèi)容第一單元占24分,第二單元占22分,第三單元占28分,第四單元占26分。每個單元的分值相差2分左右,從知識的掌握到動手操作都對學生進行了檢測,符合新課程改革的形式、需要。試卷的特點等方面本張試卷第一大特點是安排了許多開放題、主觀題,占35分左右。如“填空題”的第7小題“在動物王國中,已發(fā)現(xiàn)有很多種類,其中是動物王國中最多的,如、就屬于這一種類。”“思考與回答題”的第2小題“舉兩個例子,說明自行車的哪個部件,應用了什么機械原理”;第3小題“聯(lián)系生活舉兩例說明能量之間可以互相轉(zhuǎn)化”。“實驗操作題”的第2小題“設計一個實驗證明改變紙的形狀可以增強它的抗彎曲能力。(寫出實驗需要的材料、改變的條件、不變的條件)”;第3小題“設計一個對比實驗,檢驗電磁鐵的磁力與關系研究計劃”。這些題目都沒有唯一的答案,像昆蟲,對學生來說再熟悉不過了,正確率幾乎達到100%,個別學生會寫錯,是由于他不知道動物王國中昆蟲種類是最多的。第二大特點是安排了很多實驗操作題,其實可以這樣說,很多題目都是在課堂上讓學生動手操作過的,讓學生親身體驗過的。如“調(diào)查題”,在學習本課時讓學生對校園生物進行大搜索,學生都能寫出所看過的植物的名稱,再自己確定標準給植物分類?!八伎寂c回答題”這3個題目都讓學生動手實驗過:第1小題檢測電磁鐵的南北極,第2小題發(fā)現(xiàn)自行車上有許多簡單機械的應用,第3小題說說能量之間的互相轉(zhuǎn)化(上課時,讓學生兩手互相摩擦,彎折鐵絲等,讓學生體會能量之間的互相轉(zhuǎn)化)。第七題實驗操作題更不用說了,每個實驗都讓學生動手操作過,可以說,只要學生有認真做實驗,做這些題目絕對沒問題。二、整體水平分析情況本張試卷其實難度不是很大,如果在學習時老師重視讓學生經(jīng)歷探究的過程,讓學生動手操作,讓學生親身體驗,學生考個90分是很容易的事。但學生畢竟有差異,水平不同,有些學生掌握能力差,考的也有點吃力。三、學生答題分析學生答題的總體情況我選擇六(1)班的學生來分析。失分率最高的是第一題,%;其次是第三題,%;最好的倒是第七題,%,我本來以為是第五題的,%,%。%,%,%。典型錯題情況分析要寫出學生答題出現(xiàn)的典型錯例,剖析造成錯誤的原因第一題填空題,出錯多的是第2小題“人體自然形成的結(jié)構(gòu)非常巧妙。人的骨近似于球形,可以很好地保護人腦;拱形的骨護衛(wèi)著胸腔中的內(nèi)臟。”學生不會寫“肋”,寫成了“脅”;第3小題“昆蟲有對足,魚靠呼吸,鳥的身上長有,小狗是(填“卵生”或“胎生”)的小動物?!薄蚌w”字全班有19位學生不會寫,寫成了“腮”;第5小題“用長方形橫梁建房時,橫梁都是的(填“立放”或“平放”)”有5位學生還填“平放”,這是屬于極不認真的學生,當時在學這部分內(nèi)容時,我請學生帶塑料尺比劃過,而且這道題目已經(jīng)考過很多次,單元試卷、期中試卷、期末復習試卷上都出現(xiàn)過,居然還做錯,真是無話可說,難道真讓他們罰抄100次嗎?學生的錯別字這么多,也挺讓人頭痛的,這是所有語文老師共同的煩惱,目前,還真想不出好辦法來。其實我覺得培養(yǎng)學生細心、耐心很重要,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,不至于讓填空題成為失分最多的題目。第二題判斷題,錯的多的是第9這幾題,第8小題錯的最多,全班有14人做錯,%,第2小題“剪刀的設計是運用了斜面和杠桿的原理”,第8小題“延盤山路上山的優(yōu)點是可以省力,缺點是要多走路”這兩題做錯,說明學生對第一單元的知識沒掌握,第7小題“最早發(fā)現(xiàn)通電導體周圍存在磁場的科學家是愛因斯坦”第9小題“全世界已有180多個國家是《生物多樣性條約》的締約國?!边@兩題做錯,說明學生平時不注意看書,對這些知識性題目不重視。第三題選擇題,錯的多的是第4小題,要求學生從圖中選出費力的杠桿,有7位學生選錯,其他的題
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