【總結(jié)】3.4合并同類項（2）教學目標：1、進一步理解同類項的概念,能識別同類項.2、會合并同類項，并將數(shù)值代入求值.3、知道合并同類項所依據(jù)的運算律.教學重點：會合并同類項，并將數(shù)值代入求值.教學難點能正確的和并同類項，理解合并同類項的依據(jù)教學過程：（一）情境創(chuàng)設問題1：a2與a5
2024-12-08 03:49
【總結(jié)】字母表示數(shù)教學目標：1目的與要求：領會用字母表示數(shù)是數(shù)量關系的一種抽象化，是代數(shù)的一個重要特點。2知識與技能：用字母表示數(shù)，了解抽象概括的思維方法。3情感、態(tài)度與價值觀：初步認識辯證唯物主義觀點－－從特殊到一般。教學過程：一、情境引入在生活中，經(jīng)常用圖標簡明地表示某種意義，如氣象圖上用各種圖象及符號數(shù)字表
2024-12-08 18:37
【總結(jié)】展開與折疊（1）【學習目標】1、學生通過動手實驗，發(fā)揮討論等方法，認識多面體與它們展開圖的關系；2、能正確判斷展開圖是哪個幾何體的展開圖；3、經(jīng)歷和體驗圖形的變化過程，發(fā)展空間概念，養(yǎng)成研究性學習的良好習慣。【學習重點】將幾何體展開成展開圖，幾何體展開圖中，能識別多個面在幾何體中的對應位置?！緦W習過程】
【總結(jié)】圖形的變化（1）【學習目標】1、通過圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、翻折變化，初步探索圖形之間的變換關系；2、通過圖形的變換關系，發(fā)展學生空間關系，增強用數(shù)學的意識?！緦W習重點】通過對圖形的旋轉(zhuǎn)，認識“點動成線，線動成面，面動成體”的幾何事實，初步探索圖形之間的變化關系，發(fā)展學生的空間觀念，增強用數(shù)學的意識。【學習過程】『
2024-12-09 10:54
【總結(jié)】線段、射線、直線（1）學習目標：1、引導學生正確區(qū)分“線段、射線、直線”，掌握其表示方法，理解并能運用相關性質(zhì)。2、引領學生在感受美妙多變的圖形世界中，培養(yǎng)他們的觀察、分析、比較、探究、歸納等能力。3、通過小組合作、組間競爭等形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)合作精神，增強學生進取意識，激發(fā)他們良好的數(shù)學學習情感。學習難點：掌握用字母表示“線
【總結(jié)】有理數(shù)的加法（2）1．有理數(shù)加法的運算律及其實質(zhì)2．運用有理數(shù)加法法則簡化運算學習難點：靈活運用加法運算律簡化運算學習過程：一、情景設計情景1：情景2：3+（-5）=
【總結(jié)】5．1豐富的圖形世界（1）【學習目標】能識別生活中常見的幾何體，并能對它們進行正確的分類；知道圖形是由點、線、面構成的，了解線和面有直的，也有曲的?！緦W習重點】識別生活中常見的幾何體，能對它們進行正確的分類，學生空間觀念的形成?！緦W習過程】『問題情境』填一填：先讓我們來認識幾種生活中常見的幾何體，請在如
【總結(jié)】有理數(shù)有關概念復習一、知識小結(jié)：1．大于零的數(shù)叫,在正數(shù)前加一個“-”號為.既不是負數(shù),也不是正數(shù)．2．和統(tǒng)稱為有理數(shù)．有理數(shù)的分類為：3．規(guī)定了、
2024-12-08 18:36
【總結(jié)】有理數(shù)乘法與除法(2)(1)熟練掌握有理數(shù)的乘法法則(2)會運用乘法運算率簡化乘法運算.學習重點：有理數(shù)乘法運算率學習難點：運用乘法運算率簡化計算學習過程：一、情景創(chuàng)設利用幾個簡單計算復習有理數(shù)乘法法則,并試圖讓學生自己歸納有理數(shù)乘法運算律(學生已有的知識基礎:有理數(shù)加法運算律,小學
【總結(jié)】有理數(shù)的混合運算（2）1.熟練地進行有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方及混合運算；2．運用有關運算律簡化有理數(shù)的運算.學習重點正確運用運算律進行簡便計算.自主學習:（1）112÷()－2－213×()－33（2）－1－[1－()1－
【總結(jié)】第五章小結(jié)與思考（2）【學習目標】熟練掌握圖形之間的變換關系；進一步感受立體圖形與平面圖形的關系?！緦W習重點】熟練地進行立體圖形與平面圖形之間的轉(zhuǎn)化?！緦W習過程】『例題講評』例1、將一個正方體沿著某些棱剪開，展成一個平面圖形，至少需要剪的棱的條數(shù)是（）A．5條B．6條
【總結(jié)】有理數(shù)的加法學習目標:1、會進行有理數(shù)的加減混合運算2、理解省略加號和括號的有理數(shù)加減混合運算的算式，并會計算學習重點:進行有理數(shù)的加減混合運算學習難點:理解省略加號和括號的有理數(shù)加減混合運算，并會計算學習過程一、問題引入計算：（1）7-（-4）+（-5）（2）-2
【總結(jié)】第一章豐富的圖形世界課前熱身隨堂演練4從三個方向看物體的形狀基礎訓練課前熱身(5分鐘)1.從不同的方向觀察同一物體時，可能會看到______(填“相同”或“不同”)的圖形．2．有甲、乙、丙三個偵察員，從三個不同方位觀察一間房子(如圖所示
2024-11-30 12:03
【總結(jié)】絕對值與相反數(shù)（2）教學過程：:數(shù)軸上到原點的距離是3的點有幾個?在數(shù)軸上到原點的距離是的點有幾個?它們到原點的距離各是多少?它們之間還有什么關系?觀察下列各對有理數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？請與同學們交流5與－5－定義:像5與－5、－?這樣
2024-12-08 03:53
【總結(jié)】第二章有理數(shù)---運算（2）一、知識點復習及例題選講知識點12:混合計算注意:運算順序是關鍵,計算時要嚴格按照順序運算.考試經(jīng)常考帶乘方的計算.例(1))41()2()411()(2223?????????(2)431(2)(4)()(1)2??????
2024-12-08 03:48
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