【總結(jié)】從三個方向看班級:________姓名:________學(xué)號:______一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷從不同方向觀察的活動過程,初步體會從不同方向看同一個物體所看到的形狀往往是不同的,發(fā)展空間觀念;能識別簡單物體的三個視圖。二、【學(xué)習(xí)重難點】識別簡單物體的三個視圖。三、【自主學(xué)習(xí)】1、自學(xué)課本P134到P135,
2024-12-09 01:49
【總結(jié)】從三個方向看班級:________姓名:________學(xué)號:______一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】會畫一些簡單物體的三視圖,并根據(jù)三個視圖,想象出一些簡單物體的形狀,進一步感知立體圖形與平面圖形的關(guān)系。二、【學(xué)習(xí)重難點】立體圖形與平面圖形的關(guān)系。三、【自主學(xué)習(xí)】1、自學(xué)課本P137,完成課后的練一練和習(xí)題。
2024-12-09 13:20
【總結(jié)】從三個方向看(2)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】會畫一些簡單物體的三視圖,并根據(jù)三個視圖,想象出一些簡單物體的形狀,進一步感知立體圖形與平面圖形的關(guān)系?!緦W(xué)習(xí)重點】立體圖形與平面圖形的關(guān)系?!緦W(xué)習(xí)過程】『問題情境』由6個大小相同的正方體搭成的幾何體如圖所示,則關(guān)于它的視圖說法正確的是()A.主視圖的面積最大;B.左視圖的面積
2024-12-08 03:49
【總結(jié)】4從三個方向看物體的形狀1.觀察下面的圖片,從上面看到的是 ,從左面看到的是 ,從正面看到的是 。 2.下列四個幾何體中,從左面看為圓的是( )A. B. C. D.3.(2016?十堰)下面幾何體中,其從正面看與從上面看相同的是( ?。〢. B. C. D.4.(2015?梅州)如圖所示幾何體的從左面看為( ) A. B. C. D.5.(20
2025-01-13 22:36
【總結(jié)】整式的加減(一)知識回顧:,單項式的系數(shù),次數(shù),多項式的項,多項式的次數(shù),5x2y,0,-2x2y,2xy2,x,4x2y,2x+y,指出下列各式哪些是單項式哪些是多項式?yyxyxxy2722232????老師家里有一個儲蓄罐,里面是老師平時存下來的硬幣,現(xiàn)在想知道里面
2025-08-05 03:27
【總結(jié)】第一課時棱柱的基本概念上底面下底面?zhèn)让嫒魏蜗噜弮蓚€面的交線叫做棱相鄰兩個側(cè)面的交線叫做側(cè)棱側(cè)棱棱(1)這個棱柱的上、下底面一樣嗎?它們各有幾條邊?棱柱有上下兩個底面,它們的形狀相同答:棱柱的上、下底面一樣,它們各有5條邊.(2)這個棱柱有幾個側(cè)面?側(cè)面的形狀是什么圖形?棱柱側(cè)
2025-08-05 04:02
【總結(jié)】12020年11月4日北師大版七年級數(shù)學(xué)上冊《探索規(guī)律》說課稿?2《探索規(guī)律》?背景分析?教學(xué)目標(biāo)設(shè)計?課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計?教學(xué)媒體設(shè)計?教學(xué)過程設(shè)計?教學(xué)評價設(shè)計根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生在初中階段將要學(xué)習(xí)的代數(shù)內(nèi)容主要有數(shù)與式、方程與不等式
2025-09-20 12:41
【總結(jié)】一、回憶舊知??添括號呢?把同類項的系數(shù)相加,所得的結(jié)果作為系數(shù),字母和字母的指數(shù)保持不變。去括號法則:括號前面是“+”號,把括號和它前面的“+”號去掉,括號里各項都不變符號;括號前面是“-”號,把括號和它前面的“-”號去掉,括號里各項都改變符號.添括號法則:所添括號前面是“+”號,括到括號里的各項都不變符號;
2025-06-12 06:40
【總結(jié)】整式學(xué)習(xí)目標(biāo)、多項式、整式的有關(guān)概念。數(shù),多項式的項和次數(shù)。自學(xué)指導(dǎo)(一)自學(xué)內(nèi)容:課本P87-88內(nèi)容自學(xué)時間:4分鐘自學(xué)要求:(1)什么是單項式?(2)單項式中,什么是單項式的系數(shù)?怎樣求單項式的次數(shù)?數(shù)字因數(shù)叫做這個單項式的系數(shù)。個單項式中的
2025-06-12 06:38
【總結(jié)】《你能解讀嗎》古代部落酋長上任時先在繩上打了個紅繩結(jié)表示財物往來從0開始,如捕獲一只羊在紅繩結(jié)右邊順次打一個結(jié),每向其他部落借一只羊就在紅繩結(jié)左邊順次打一個結(jié),你能解讀如圖所示A、B兩處繩結(jié)的含義嗎?BA(左)紅繩結(jié)(右)秤桿溫度計--
2024-12-08 11:23
【總結(jié)】3整式小明房間的窗戶如圖所示,其中上方的裝飾物由兩個四分之一圓和一個半圓組成(它們的半徑相同)。(1)裝飾物所占的面積是多少?(2)窗戶中能射進陽光的部分的面積是多少?(窗框面積忽略不計)16π─b2ab-π─b216上面這些代數(shù)式都是數(shù)與字母的乘積組成的這樣的代數(shù)式叫做單項式
2025-06-21 05:13
【總結(jié)】來一雙!一雙才c元各自該付多少錢?足球鞋:元a八折吧,我買m雙!原價多少錢呢?采購小分隊帶了600元,還剩多少錢?ab你能幫小麗算一算最后裝飾花邊的面積嗎?方案一ab你能幫小媛算一算最后裝飾花邊的面積嗎?c方案
2025-06-20 15:12
【總結(jié)】你會讀溫度計嗎?1、數(shù)軸的畫法:1、畫一條水平直線,并在直線上取一點0,我們把它稱為原點,(原點相當(dāng)于溫度計的0℃.)作為正數(shù)和負數(shù)的分界。-3-2-101232、規(guī)定直線上向右的方向為正方向,并用箭頭表示。(向左為負方向)3、選取某適當(dāng)長度
【總結(jié)】還記得怎樣比較線段的長短嗎?類似地,你能比較角的大小嗎?與比較線段的長短類似,如果直接觀察難以判斷,我們可以有兩種方法對角迚行比較:一種方法是用量角器量出它們的度數(shù),再迚行比較;另一種方法是將兩個角的頂點及一條邊重合,另一條邊放在重合邊的同側(cè)就可以比較大小.根據(jù)圖4-19求解下列問題:(1)比較
2025-08-05 03:54
【總結(jié)】第一章整式的乘除4整式的乘法(第2課時)前置診斷:1.計算:2233241(1)3231(2)()(2)2ababcabcmnmn?????,并說明它的次數(shù)和項數(shù)—xm創(chuàng)設(shè)情境:才藝展示中,小穎也作
2024-12-08 07:54