蘇教版語文七下黔之驢word教學實錄(編輯修改稿)
2025-01-13 02:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 譯（略） 師：翻譯很準，誰來翻譯第二段。 生：譯第二段（略） 師：（糾正）“技止此耳”譯成“技能或本領(lǐng)不過如此罷了。” 質(zhì)疑、討論 師：下面大家看大屏幕，（出示課件）（背景是一片森林，前景是一只動態(tài)的老虎），討論以下問題：你能分別找出課文中描寫老虎心理活動及動作的詞句來嗎？ 生：（學生看書，之后舉手）心理活動的有：“虎大駭?！薄耙詾榍沂梢岩病薄！耙詾樯瘛? 師：嗯，這是心理活動，表示動作的呢？ 生：“蔽林間窺之” 師：對，還有嗎？誰能補充。 生：“稍出近之”“跳踉大闞” 師：好。能說說作者是從哪幾方面來寫驢的嗎？ 生：叫聲。 師：根據(jù)是什么？從哪一句可以看出來？ 生：“驢一鳴”。 師：答得很好。除此以外，還有嗎？誰來補充？好，你來說。 生：還有動作。如“驢大怒，啼之”。 師：好，看大屏幕。（出示課件）（ flash，驢的后腿踢虎） 師：不錯，這是它的本領(lǐng)。除了這兩點以外，還有嗎？ 生：（在思考） 師：（提示）大家別忘了，開篇第一段，作者是怎樣描寫驢的外表的？ 生：（思考）哦，“龐然大物” 師 ：對，那這是從哪方面來寫的呢？ 生：是體形。 師：體形？應(yīng)該說是“形體”。 師：就是說作者從聲音、動作、形體三個方面來寫驢的。 師：虎開始為什么害怕驢？ 生：因為虎見到驢形體大，是個“龐然大物”。把它“以為神”，當作神奇的東西。 師：虎后來為什么能吃掉驢？ 生：因為虎通過多次觀察，知道驢的本領(lǐng)只不過會叫，會踢，所以能吃掉驢。 師：嗯，老虎知道驢的本領(lǐng)只會“鳴”和“蹄”，“技止此耳”，沒有什么別的能耐，才吃掉它。 師：也就是我們平常所說的虎能做到“知已知彼，――― 生：“百戰(zhàn)不殆”。 師：好，我們看一下屏幕，老虎吃掉驢的過程。（出示課件）（虎跳過去，咬住驢的喉嚨，吃掉它的肉。） 師：也就是文中所描述的，虎“跳―――― 生：（齊答）“跳踉大闞，斷其喉、盡其肉”。 師：很好?？磥砦覀兘窈笤僮鍪裁词碌臅r候，一定要熟悉對方或這種事物，才能了解它，從而戰(zhàn)勝它（他）。 師：現(xiàn)在請大家想一想：驢能否避免自己的悲??？為什么？ （這時候?qū)W生的想象思維、邏輯思維充分被調(diào)動起來，大家紛紛暢所欲言，各抒已見）。 生：：驢能避免自己的悲劇。因為驢起初叫喊時，把老虎嚇跑了，如果它這時候趁機逃走，就不會 被老虎吃掉。 生：驢不能避免自己的悲劇。因為它沒有什么真本領(lǐng)，只會踢，當老虎看清了它的真本事
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