魯教版語文七下蘇州園林word教學(xué)實(shí)錄(編輯修改稿)
2025-01-14 03:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生 2：第三段對應(yīng)了第一個講究，四五六段分別對應(yīng)了第二三四個講究。 師：你有敏銳的發(fā)現(xiàn)能力！那剩下的幾段又是從哪個角度具體寫來的呢？你更能讀懂了。 生 3：第七段寫角落的圖畫美。 生 4：第八段寫蘇州園林的門和窗也講究美感，第九段是從色彩的角度寫的。 師結(jié)合學(xué)生發(fā)言板書并小結(jié)：這篇文章結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)緊，句句段段不離“圖畫美”三字，給了我們明晰的知識。（完成扇形板畫）至此，我們也就完成了本節(jié)課的第一個教學(xué)目標(biāo)（出示目標(biāo) 1）。 說到說明文，你知道該從哪些方面進(jìn)行學(xué)習(xí)嗎？ 生 1：學(xué)說明文要學(xué)說明方法。 生 2：還要學(xué)說明順序。 生 3：還要知道說明事物的特點(diǎn)。 師：這一點(diǎn)剛才我們解決了。除去大家所說，學(xué)習(xí)這篇說明文還應(yīng)學(xué)習(xí)它準(zhǔn)確、簡潔而不失生動的語言，葉圣陶是語言的大師，接下來就讓我們（出示目標(biāo) 2）品味文章語言，深入了解蘇州園林的特點(diǎn)。品味語言該怎樣品？ 生：要發(fā)揮想象，思考文章沒寫出來的東西。 師：你說得很有道理，這是品味語言的一種好方法，來讀讀看還有哪些方法？（出示，指名讀）你認(rèn)為 文中哪句話最能體現(xiàn)蘇州園林圖畫美的特點(diǎn)，畫一畫并用上這些方法品一品，把你的品悟在書的空白處寫一寫。 生自學(xué)三分鐘。 師：交流也是一種學(xué)習(xí)，把你的感受在小組內(nèi)交流一下。 學(xué)生自由交流 2分鐘。 師：把你的看法亮出來，大家一塊說說看。 生 1：我認(rèn)為第四段最后一句寫出了蘇州園林圖畫美的特點(diǎn)。（說說你的理解）池沼里的荷花到了夏秋季節(jié)爭相開放，再加上水中的魚兒游戲期間，的確很美。所以作者自然聯(lián)想到了漢樂府《江南》里的詩句，這里用了引用的修辭方法，更添了文章
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