【總結】?園林的風采?欣賞蘇州園林?園林的價值?美麗的蘇州?“風物雄麗為東南冠”而成為“五方畢至”的旅游勝地。?蘇州的水色山光,景色怡人,自然環(huán)境悅目賞心。?蘇州的街巷臨河,“人家盡枕河”,被譽為東方威尼斯。小橋流水車水馬龍美食天下亭臺樓閣軒榭
2024-11-18 22:25
【總結】蘇州的園林藝術歷史悠久，現(xiàn)存園林遠則上千年，近則四五百年，全城有一百多處園林，不管到哪處游覽，不管站在哪個角度欣賞，都給你一幅完美圖畫的感覺，可以說是集歷代江南園林藝術之大成。其中合稱四大園的滄浪亭、獅子林、拙政園、留園分別代表了宋、元、明、清四代不同的藝術風格?，F(xiàn)已被聯(lián)合國教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)。江南園林甲天下，蘇州園林甲江南。拙
2024-12-08 12:32
【總結】《蘇州園林》教學實錄張國生一.導入新課，培養(yǎng)興趣，強化動機師中國有一座建筑在世界最大的博物館——美國紐約大都會博物館獲得金獎，你們知道是什么建筑嗎？生是長城??故宮??不知道。師它叫“明軒”。想看看嗎？生想。師就是這個（圖）。但它的原名不叫“明軒”，
2024-12-09 03:19
【總結】濮陽市油田十八中初二語文《導學練》主備人：韓寧利審核：張廣燕綦嫦娟王洪英課時：3總課時：時間：2021年月號《蘇州園林》學習目標：1、讓學生理清文章結構和說明順序，能把握蘇州園林的特征；2、品味語言的多樣性，揣摩用詞的準確性；3、欣賞文中蘇州園林的美，激發(fā)學生熱愛祖國燦爛文化的感
【總結】教學目標：1、初讀課文，了解蘇州園林的特點。2、品味文章語言，深入了解蘇州園林的特點。教學重點：品味本文語言準確、簡潔、生動的特點，感受字里行間所透出的蘇州園林圖畫美的特點。教學難點：教學生學會依據(jù)一定的方法品味文章語言。教學過程：導入：同學們，讓老師猜測一下你此刻內(nèi)心的感受：一，急匆匆跑上三樓
2024-12-06 00:23
【總結】基礎練習1．給下列加粗的字注音。池沼（）嶙峋（）著眼（）琢磨（）丘壑（）鏤空（）軒榭（）斟酌（）對稱（）闌干（）2．下列各組詞語中沒有錯別字的是（）A．敗筆蔓延玲瓏盤屈嶙峋B．堆疊閑適映襯自出心材C．明艷
2024-12-05 08:25
【總結】13．蘇州園林（原題“拙政諸園寄深眷——談蘇州園林”）年級：八年級科目：語文課型：精讀主備：審核：語文教研組授課：班級：時間：學習目標1．知識與技能（1）積累掌握“軒榭、丘壑、嶙峋、鏤空、因地制宜、重巒疊嶂”等詞語。
2024-11-19 21:04
【總結】五蘇州園林、說明順序，抓住蘇州園林的主要特征。，學習本文圍繞說明對象的特征，先總后分，由整體到局部說明事物的寫作方法。，激發(fā)熱愛祖國的思想感情。學習目標【蘇州園林】始于春秋時期吳國建都姑蘇時，形成于五代，成熟于宋代，興旺鼎盛于明清。到清末蘇州已有各色園林170多處，現(xiàn)保存完整的有60多處，對外開放的有19
2025-06-11 22:44
【總結】葉圣陶教學目標1、全面復習回顧事物說明文知識，掌握說明文特點，鞏固說明文閱讀知識,深入理解說明文說明中邏輯順序的具體表現(xiàn)。圖片欣賞欣賞完圖片，如果讓你來向大家介紹蘇州園林，你會怎么介紹呢？如果葉圣陶先生來介紹，他會怎么寫呢？
2024-12-29 07:15
【總結】2021屆黃岡教學同步創(chuàng)新123cxbcxb人教版八年級語文上冊第三單元第13課蘇州園林江蘇蘇州古典園林1997年12月，江蘇蘇州古典園林被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。蘇州城歷史悠久，私家園林始建于公元前6世紀，至明代建園之風尤盛，清末時城內(nèi)外有園林170多處。為蘇州
2024-11-24 20:16
【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 蘇州園林朗讀|蘇州園林課文原文 蘇州園林 葉圣陶 蘇州園林據(jù)說有一百多處，我到過的不過十多處。其他地方的園林我也到過一些。倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州...
2025-04-05 22:08
【總結】蘇州園林是我國各地園林的標本，因此，誰如果要鑒賞我國的園林，蘇州園林就不該錯過。蘇州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設計者和匠師們一致追求的是：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹
2024-12-08 11:15
【總結】教者：姜國巖人們常說“上有天堂，下有蘇杭”。那么杭州的美在于什么？下面讓我們來欣賞一幅畫面。美麗的西湖和周圍的山所構成的湖光山色是杭州美的所在。那么蘇州的美在于什么呢？蘇州園林簡介江蘇蘇州古典園林1997年12月，江蘇蘇州古典園林被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。
2025-08-04 09:59
【總結】蘇州園林簡介?軒榭（）池沼（）?對稱（）重巒疊嶂（）?丘壑（）嶙峋（）?鏤空（）斟酌（）?闌干（
2025-10-08 11:07
【總結】—葉圣陶設計制作:新營中學許芽治葉圣陶:(1894~1989),原名葉紹鈞，現(xiàn)代著名作家、教育家，有“優(yōu)秀的語言藝術家”之稱，代表作有長篇小說《倪煥之》。他原籍江蘇蘇州吳縣，22歲之前，他一直生活在蘇州，對蘇州園林很熟悉，又有深厚的感情和深入的研究。本文是葉老病愈后
2024-11-30 03:24
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