黔之驢教案(編輯修改稿)
2024-12-06 01:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 驢：沒有自知之明，外強(qiáng)中干，虛張聲勢(shì)。 （8）再邀請(qǐng)兩位學(xué)生表演，注意剛才“導(dǎo)演”所提的要求在表演中有無(wú)體現(xiàn)。 （9）朗讀全文。 要求：注意體會(huì)文中是怎樣運(yùn)用動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)描寫來(lái)刻畫虎和驢的形象的。 （說(shuō)明：安排的3次朗讀旨在使學(xué)生逐步理解課文內(nèi)容，所設(shè)計(jì)的表演及導(dǎo)演評(píng)說(shuō)活動(dòng)，旨在加深學(xué)生對(duì)文中字、詞、句的理解和整體形象的把握，同時(shí)也活躍了課堂氣氛，加強(qiáng)了學(xué)生的參與感。） 2鄙釗胩寤帷 （1）請(qǐng)學(xué)生為故事續(xù)尾。 要求：根據(jù)自己對(duì)故事的理解，說(shuō)幾句議論的話，談?wù)勛约旱母邢?，揭示故事的寓意。教師可引?dǎo)學(xué)生從以下幾方面考慮： ①?gòu)幕⒌慕嵌取菜茝?qiáng)大的東西并不可怕，只要敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)，就一定能戰(zhàn)而勝之。 ②從驢的角度——諷刺那些毫無(wú)自知之明而自招禍患的人。 ③從虎與驢的關(guān)系角度——要堅(jiān)持，不放棄；要知己知彼，不要虛榮和賣弄，要正確估計(jì)對(duì)手等。 （2）將原文結(jié)尾內(nèi)容及譯文材料發(fā)給學(xué)生閱讀。 原文
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