【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，回答問題，肯定其正確，指出其錯(cuò)誤，有意識(shí)地保護(hù)學(xué)生的積極性；、行為的文明，上課教態(tài)親切、自然、大方、文雅，衣著得體大方，不化濃妝，不準(zhǔn)在教室里抽煙。，課堂內(nèi)發(fā)生的問題，應(yīng)由任課教師為主負(fù)責(zé)在課后處理；，凡因特殊情況需停止學(xué)生上課，必須經(jīng)年級(jí)段主任同意，并上報(bào)教導(dǎo)處，凡停學(xué)生一節(jié)課以上的，必須經(jīng)教導(dǎo)主任批準(zhǔn)；，注意隨時(shí)糾正學(xué)生坐、寫姿勢(shì)，保證學(xué)生良好的坐姿和寫姿?！傲弧保翰唤哟议L(zhǎng)，不接打手機(jī)，不坐著上課，不遲到早退、不侮辱、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生，不隨意離開教室，不做與教學(xué)無關(guān)的事。，必須事先調(diào)好課，填好調(diào)課安排表送教務(wù)處。（三）布臵和批改作業(yè)：作業(yè)練習(xí)時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)能力和發(fā)展智力的必要手段，教師要認(rèn)真做好作業(yè)設(shè)計(jì)、布臵、督促、批改工作，具體要求如下：：①精心設(shè)計(jì)。作業(yè)要加強(qiáng)針對(duì)性，緊扣教學(xué)內(nèi)容，有代表性、典型性，利于學(xué)生鞏固和消化新學(xué)知識(shí)；作業(yè)要根據(jù)教材內(nèi)容以及學(xué)生實(shí) 際情況，科學(xué)設(shè)計(jì)口頭和書面作業(yè)，做到突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，從易到難，力求少、精、活，因材施教，區(qū)別對(duì)待，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)人人會(huì)，優(yōu)等生補(bǔ)充少量難題，有困難學(xué)生多練習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的題目。②合理布臵。課內(nèi)外作業(yè)有機(jī)結(jié)合，保證每堂課至少有15至20分鐘練習(xí)。每次作業(yè)要布臵清楚，要求明確。③不布臵懲罰性和重復(fù)性作業(yè)。④學(xué)生要建立糾錯(cuò)本。從二年級(jí)開始，學(xué)生要建立讀書筆記和日記本。⑤嚴(yán)格要求。要嚴(yán)格要求學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)，獨(dú)立完成作業(yè)，切忌抄襲；認(rèn)真書寫、字跡清晰、端正，按規(guī)定格式；及時(shí)訂正錯(cuò)誤，保持作業(yè)本整潔。⑥適當(dāng)輔導(dǎo)。難題和估計(jì)可能出現(xiàn)的問題，應(yīng)事先作必要的提示，普遍錯(cuò)誤要集中指導(dǎo)訂正；個(gè)別錯(cuò)誤要個(gè)別指導(dǎo)訂正。訂正的作業(yè)仍要認(rèn)真批改，盡可能做到面批。：①堅(jiān)持教師批改一課堂講評(píng)—學(xué)生訂正—教師檢查的批改程序，讓學(xué)生及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)效果。②精心批改。做到不錯(cuò)批、不漏批，批改的字跡端正、清楚，注明批改日期。對(duì)于學(xué)生作業(yè)中的關(guān)鍵性錯(cuò)誤要予以修正或用紅線畫出，并要求及時(shí)訂正，必要時(shí)加眉批或總批予以說明、指導(dǎo)；對(duì)于學(xué)生訂正的作業(yè)，要再行批改，未訂正的作業(yè)要堅(jiān)持要求訂正，必要時(shí)要面批，一般要求在課內(nèi)批閱30％50％.③分析記錄。每做一次作業(yè)和練習(xí)都要進(jìn)行一些情況分析和記錄：全班學(xué)生作業(yè)情況分類統(tǒng)計(jì)及分析；學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)、形成技能技巧及分析；教學(xué)中存在的問題及其原因分析；認(rèn)真的審視和實(shí)事求是的反思自己的教學(xué)效果和方法。④評(píng)講和校正。對(duì)于學(xué)生作業(yè)中普遍出現(xiàn)的錯(cuò)誤或典型性錯(cuò)誤，要及時(shí)評(píng)講，并輔以學(xué)法指導(dǎo)；對(duì)于個(gè)別學(xué)生反復(fù)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，要以面批的形式進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和談話。⑤學(xué)生作業(yè)要有優(yōu)、良、中、差或其他形式的等級(jí)評(píng)價(jià)及學(xué)生評(píng)語(yǔ)，評(píng)語(yǔ)要以激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)為主。⑥ 語(yǔ)文的作文兩周一次，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等學(xué)科每周布臵的作業(yè)次數(shù)等同于課時(shí)數(shù)。，凡不符合規(guī)范要求的，教師應(yīng)要求學(xué)生重做。（四）課外輔導(dǎo)： 對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)是轉(zhuǎn)差促優(yōu)、查缺補(bǔ)漏的重要手段和途徑，具體要求如下：，并分析其原因，擬定計(jì)劃和轉(zhuǎn)化的措施。、有層次的讓學(xué)生有發(fā)言的機(jī)會(huì)，課上教師要對(duì)學(xué)困生給與關(guān)注，在備課本上要寫清在哪個(gè)環(huán)節(jié)提問哪個(gè)學(xué)困生什么問題。在課上，任課教師堅(jiān)持做到對(duì)學(xué)困生多看一眼，多提問一次，多鼓勵(lì)一回，多表?yè)P(yáng)一次；課下多溝通、多交流及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況。，對(duì)學(xué)困生可分層留作業(yè)，保證實(shí)效性，加強(qiáng)面批的質(zhì)量。，進(jìn)行橫向比較，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)漏。，定期交流學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，與家庭教育結(jié)合起來，共促學(xué)生進(jìn)步。、熱心、耐心。利用一切可利用的的時(shí)間對(duì)學(xué)困生有計(jì)劃的進(jìn)行“面批”、“面導(dǎo)”。，進(jìn)行跟蹤教育，把定期轉(zhuǎn)變學(xué)困生作為自己的一項(xiàng)工作。（五）質(zhì)量檢測(cè)：教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和分析是改進(jìn)教學(xué)的重要手段，具體要求如下： ，教師要及時(shí)組織單元檢測(cè)。，有年級(jí)段主任協(xié)助教務(wù)處組織；期中、期末考試有教務(wù)處具體組織。，都要認(rèn)真做好測(cè)試評(píng)價(jià)工作,并運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的知識(shí)做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)和數(shù)據(jù)分析,以利于更好地了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的不足之處,了解試題命題上的不足之處,并尋找對(duì)策,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),提高訓(xùn)練的針對(duì)性、,把命題作為學(xué)習(xí)、研究課程標(biāo)準(zhǔn)、,不但要考慮教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)時(shí)間、題型、結(jié)構(gòu)等方面,更要切合全體學(xué)生實(shí)際水平,充分考慮學(xué)生的發(fā)展性、成長(zhǎng)性,一定要做到“有分寸”.（六）教研活動(dòng)：，以提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高學(xué)生素質(zhì)為中主課題，以研究教材教法為重點(diǎn)，以提高教師素質(zhì)為根本。，樂于接受并完成學(xué)校和教研組交給的教研任務(wù)。實(shí)習(xí)教師每學(xué)期上兩堂匯報(bào)課，35歲以下的青年教師每期一堂研討課，35歲以上教師每學(xué)期一次示范課或觀摩課。、市、縣、校級(jí)的各項(xiàng)教學(xué)、教研的競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。，充分的準(zhǔn)備，每學(xué)期要組織一至三次針對(duì)性的研究課題，每次活動(dòng)必須有中心發(fā)言。，三年教齡內(nèi)的教師，全學(xué)期聽課不少于30節(jié)，一般教師聽課總數(shù)不少于20節(jié)，教研組長(zhǎng)聽課總數(shù)不少于30節(jié)，負(fù)責(zé)教學(xué)的中層以上干部，每學(xué)期聽課不少于40節(jié)，聽課時(shí)，必須有聽課筆記，課后評(píng)議；、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與教育教學(xué)科研的實(shí)踐。每學(xué)期每位教師必須完成一篇教研論文，每學(xué)年在上一級(jí)刊物上發(fā)表一篇刊物。，提高自身素質(zhì)；教研組、備課組應(yīng)定期交流學(xué)習(xí)心得。二、教學(xué)常規(guī)檢查制度（一）課堂教學(xué)常規(guī)巡查制度。各任課教師按學(xué)期初教導(dǎo)處所排課表按時(shí)到堂上課或輔導(dǎo)，保證效果和效率，教務(wù)處建立課堂常規(guī)巡查小組，每天對(duì)課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查，教導(dǎo)處不定時(shí)進(jìn)行抽查，做到一大周一公布。（二）隨堂聽課檢查制度：由教導(dǎo)處不定期組織校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教研組長(zhǎng)以及校骨干教師下班隨堂聽課，檢查教師備課，組織教學(xué)等情況。（三）教學(xué)常規(guī)檢查制度：，有教務(wù)處分管領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)段主任和教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)。、聽評(píng)筆記、作業(yè)、教研組記錄、備課組記錄等。，檢查量化結(jié)果定期公示。三、教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則（一）.備課：（8分）(1)備課數(shù)量檢查：?各科備課數(shù)要同周課時(shí)數(shù)一致（周課時(shí)超過5天的按5天計(jì)），備課每少一篇扣2分.②備課檢查時(shí)在備課結(jié)束篇蓋上教務(wù)處章，注明檢查日期，便于每次備課數(shù)量核查。5(2)備課質(zhì)量檢查：?任意抽取一篇蓋章檢查備課質(zhì)量。②環(huán)節(jié)要完整，包括課題、課型、授課時(shí)間、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教具、教法、教學(xué)過程、達(dá)標(biāo)題、達(dá)標(biāo)情況、板書設(shè)計(jì)（體育除外）、教后反思等，每少一環(huán)節(jié)扣除該項(xiàng)得分。③、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)過程13分，、,書寫1分。教學(xué)過程按環(huán)節(jié)是否完整、科學(xué)、精巧、實(shí)用分為四個(gè)等級(jí)，—5分、—4分、4分以下，其余環(huán)節(jié)分三個(gè)等級(jí)，、。（二）.上課：（5分）(1)課堂教學(xué)常規(guī)檢查。遲到、早退、接打手機(jī)、中途外出、坐教、體罰學(xué)生等，每發(fā)現(xiàn)一次扣2分；無案上課每發(fā)現(xiàn)一次扣2分，曠課或因調(diào)課不到位造成的空堂每出現(xiàn)一次扣3分，上課、自