【正文】 指導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。認(rèn)真命題、組考、閱卷，保證質(zhì)量。成績(jī)?cè)u(píng)定一般采用百分制，學(xué)期期評(píng)成績(jī)的評(píng)定，應(yīng)嚴(yán)格按5:3:2進(jìn)行評(píng)定，即期末考試成績(jī)占50%，期中考試成績(jī)占30%，會(huì)考成績(jī)就是畢業(yè)成績(jī)。（十）教研活動(dòng)：教研活動(dòng)要貫徹落實(shí)學(xué)科德育的要求，以提高教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高學(xué)生素質(zhì)為中主課題，以研究教材教法為重點(diǎn)，以提高教師素質(zhì)為根本。每次活動(dòng)必須有鮮明的主題，充分的準(zhǔn)備，每學(xué)期要組織一至三次針對(duì)性的研究課題，每次活動(dòng)必須有中心發(fā)言。二、教學(xué)常規(guī)檢查制度課堂教學(xué)、自習(xí)輔導(dǎo)考勤制度：各任課教師按學(xué)期初教導(dǎo)處所排課表按時(shí)到堂上課或輔導(dǎo)，不得遲到、缺席、早退。（2）檢查對(duì)象為所有在職任課教師。③教研（備課）組記錄：教研組每?jī)芍苤辽僖淮位顒?dòng)，備課組每周至少一次活動(dòng)，每次活動(dòng)均要有活動(dòng)記錄，記錄內(nèi)容包括活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、活動(dòng)過(guò)程等。教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，做到上課必先備課，不備課或不認(rèn)真?zhèn)湔n應(yīng)視為瀆職行為。、難點(diǎn)、疑難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)。精心設(shè)計(jì)好當(dāng)堂達(dá)標(biāo)測(cè)試題。提高課堂效率。1考試科目教師每周備3篇手寫詳案，其余為電子備課；其余學(xué)科為電子集體備課。，正確闡述教學(xué)內(nèi)容，充分注意寓德育于教學(xué)之中，精心組織教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，完成每節(jié)課的教學(xué)要求和任務(wù)，不講與教學(xué)內(nèi)容無(wú)關(guān)的話。，布局結(jié)構(gòu)合理，能體現(xiàn)講課重點(diǎn)，字跡工整，大小適當(dāng)，用規(guī)范字，不寫錯(cuò)別字；，回答問(wèn)題，肯定其正確，指出其錯(cuò)誤，有意識(shí)地保護(hù)學(xué)生的積極性；、行為的文明，上課教態(tài)親切、自然、大方、文雅，衣著得體大方，不化濃妝，不準(zhǔn)在教室里抽煙。（三）布臵和批改作業(yè)：作業(yè)練習(xí)時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)能力和發(fā)展智力的必要手段，教師要認(rèn)真做好作業(yè)設(shè)計(jì)、布臵、督促、批改工作，具體要求如下：：①精心設(shè)計(jì)。每次作業(yè)要布臵清楚，要求明確。⑤嚴(yán)格要求。訂正的作業(yè)仍要認(rèn)真批改，盡可能做到面批。對(duì)于學(xué)生作業(yè)中的關(guān)鍵性錯(cuò)誤要予以修正或用紅線畫出，并要求及時(shí)訂正，必要時(shí)加眉批或總批予以說(shuō)明、指導(dǎo)；對(duì)于學(xué)生訂正的作業(yè)，要再行批改，未訂正的作業(yè)要堅(jiān)持要求訂正，必要時(shí)要面批，一般要求在課內(nèi)批閱30％50％.③分析記錄。⑤學(xué)生作業(yè)要有優(yōu)、良、中、差或其他形式的等級(jí)評(píng)價(jià)及學(xué)生評(píng)語(yǔ)，評(píng)語(yǔ)要以激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)為主。、有層次的讓學(xué)生有發(fā)言的機(jī)會(huì)，課上教師要對(duì)學(xué)困生給與關(guān)注，在備課本上要寫清在哪個(gè)環(huán)節(jié)提問(wèn)哪個(gè)學(xué)困生什么問(wèn)題。定期交流學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，與家庭教育結(jié)合起來(lái)，共促學(xué)生進(jìn)步。樂(lè)于接受并完成學(xué)校和教研組交給的教研任務(wù)。，三年教齡內(nèi)的教師，全學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)，一般教師聽(tīng)課總數(shù)不少于20節(jié)，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課總數(shù)不少于30節(jié)，負(fù)責(zé)教學(xué)的中層以上干部，每學(xué)期聽(tīng)課不少于40節(jié)，聽(tīng)課時(shí)，必須有聽(tīng)課筆記，課后評(píng)議；、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與教育教學(xué)科研的實(shí)踐。各任課教師按學(xué)期初教導(dǎo)處所排課表按時(shí)到堂上課或輔導(dǎo)，保證效果和效率，教務(wù)處建立課堂常規(guī)巡查小組，每天對(duì)課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查，教導(dǎo)處不定時(shí)進(jìn)行抽查，做到一大周一公布。，檢查量化結(jié)果定期公示。③、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程13分，、,書寫1分。(2)隨堂聽(tīng)課檢查：教務(wù)處成立課堂常規(guī)檢查小組進(jìn)行隨堂聽(tīng)課活動(dòng)，聽(tīng)課結(jié)束后根據(jù)教師備課、課堂效果、課堂效率進(jìn)行課堂等級(jí)評(píng)價(jià)，把課堂分為優(yōu)秀、良好、一般、較差四個(gè)等級(jí)，得分分別為5分、4分、3分、2分。（2）教師批改（5分）：批改要及時(shí)認(rèn)真、符號(hào)規(guī)范、逐題批改（3分）；有作業(yè)等級(jí)和書寫等級(jí)評(píng)價(jià)（1分）；有部分激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)（1分）。（3分）(1)確定輔導(dǎo)名單，制定學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃。（2）要按時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)，周測(cè)，及時(shí)批改試卷、做好質(zhì)量分析和補(bǔ)救，單元檢測(cè)、周測(cè)每少組織一次扣2分。(6)學(xué)校安排的試題編制要嚴(yán)格遵照要求和標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真對(duì)待，切不可出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤和失誤，編制完后首先認(rèn)真審核，確保無(wú)任何疏漏。提倡集合教學(xué)實(shí)踐寫好教學(xué)后記。二、認(rèn)真上課上課鈴響，教師準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入教室，中途不隨意離開(kāi)教室或接打電話，按時(shí)下課，不拖堂，嚴(yán)禁私自調(diào)課。上課要衣著整潔、儀表端莊、精神飽滿、教態(tài)自然，不嘲諷、訓(xùn)斥和體罰學(xué)生，對(duì)個(gè)別不遵守紀(jì)律的學(xué)生要耐心教育，避免矛盾激化，不得責(zé)令學(xué)生離開(kāi)教室或賭氣不上課。四、認(rèn)真輔導(dǎo)：對(duì)學(xué)生要進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度的教育，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。要正面教育學(xué)生遵守考試紀(jì)律，要認(rèn)真監(jiān)考，忠實(shí)執(zhí)行《監(jiān)考規(guī)則》，防止舞弊行為，一旦發(fā)現(xiàn)舞弊行為，要調(diào)查清楚，耐心教育，并向?qū)W校教導(dǎo)處報(bào)告。六、認(rèn)真組織課外活動(dòng)：要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的年齡特點(diǎn)組織開(kāi)展各種形式的課外活動(dòng)，做到計(jì)劃落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間落實(shí)。教案：一課時(shí)一教案，且為手寫教案。6）課時(shí)教案后有教學(xué)反思。每個(gè)教師都應(yīng)嚴(yán)格要求，充分運(yùn)用40分鐘，認(rèn)真上好每一節(jié)課。禁止體罰或變相體罰學(xué)生，上課期間不得將學(xué)生趕出教室。不準(zhǔn)坐著上課（考試、自習(xí)、生病除外）。因此，教師要按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，認(rèn)真布臵、批改好作業(yè)。（3）每周要根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)好家庭作業(yè)，讓學(xué)生利用周六、周日在家完成，以鞏固本周學(xué)習(xí)的知識(shí)。作業(yè)批改（1）課堂作業(yè)可采取隨機(jī)查看、學(xué)生互批、課后抽批的方式給予批改；課后作業(yè)批改按教導(dǎo)處要求執(zhí)行。但輔導(dǎo)學(xué)生不得占用本學(xué)科之外的其他學(xué)科上課時(shí)間；輔導(dǎo)的方式應(yīng)采用個(gè)別教學(xué)形式，不得上大課；輔導(dǎo)要堅(jiān)持分層指導(dǎo)，既要對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生給予指導(dǎo)，更要強(qiáng)化對(duì)學(xué)困生的幫助，并建立學(xué)困生學(xué)業(yè)水平轉(zhuǎn)化檔案；輔導(dǎo)的內(nèi)容既要重知識(shí)和方法，又要重習(xí)慣、態(tài)度與情感。教師聽(tīng)課不少于規(guī)定節(jié)數(shù)，并要參與評(píng)課，每周至少1節(jié)，（不含校外聽(tīng)課、專題）記錄要有日期、有交流意見(jiàn)。做課堂作業(yè)時(shí)，要在老師的安排與指導(dǎo)下，認(rèn)真完成，不得講話和離開(kāi)座位，有疑問(wèn)時(shí)，先舉手等待老師前來(lái)解答。作業(yè)要獨(dú)立完成，堅(jiān)決抵制互相抄襲作業(yè)的行為。作業(yè)過(guò)程中要主動(dòng)反思小結(jié)，歸納做題方法和思路。認(rèn)真按老師要求進(jìn)行每堂課的內(nèi)容小結(jié)，弄清當(dāng)堂課所學(xué)知識(shí)的重點(diǎn)以及運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的關(guān)鍵等內(nèi)容。通過(guò)各種方式的復(fù)習(xí)，達(dá)到查漏補(bǔ)缺的目的。復(fù)習(xí)以教材、教師制定的學(xué)習(xí)內(nèi)容為主，學(xué)有余力的學(xué)生應(yīng)適當(dāng)參考課外輔導(dǎo)資料，擴(kuò)寬知識(shí)面。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，可以幫助學(xué)生掌握科學(xué)知識(shí)，形成技能技巧，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度，提高創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，按預(yù)先擬好的儀器、藥品清單，清點(diǎn)桌上的備用器材是否齊全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告小組長(zhǎng)或指導(dǎo)老師。如實(shí)驗(yàn)中發(fā)生著火、爆炸等意外事故，不要驚慌，應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師并冷凍地予以處理，嚴(yán)防安全事故發(fā)生?？记罢J(rèn)真休息，調(diào)節(jié)好身體和心理狀態(tài)；考前按規(guī)定時(shí)間進(jìn)入考室，帶好考試必須的學(xué)習(xí)用具按時(shí)參加考試。做完試題后要認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤按規(guī)范書寫要求予以更正。