【文章內(nèi)容簡介】 自身來說，在高等教育快速發(fā)展中，由于部分專業(yè)、課程設計脫離了社會的實際需求，使部分專業(yè)的大學生在進入社會之后成為空白，失去競爭優(yōu)勢，甚至找不到合適的工作崗位。另外很多學生只注重理論知識學習，忽視了實際動手與操作能力，有知識儲備而不會靈活運用已成為大學生的普遍現(xiàn)象。而企業(yè)所需要的是能直接給企業(yè)帶來效益的有經(jīng)驗的人才，只會紙上談兵的大學生自然不能受到青睞。而在企業(yè)方面，隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，外資企業(yè)的大量涌入，企業(yè)間的競爭加劇，加之大學生的大量剩余，使得企業(yè)對人才的選用更加挑剔。一般企業(yè)都已停止招納新手，而選擇綜合素質(zhì)好、專業(yè)對口的人才。盡管如此，面向大學生的崗位還是能迅速飽和，運氣和實力不夠的人只能被關在門外。而在大學生“不屑”觸及的低端產(chǎn)業(yè)，包括電器制造、機械加工、服裝制鞋等低端制造業(yè)，尤其是需要熟練技工的崗位，卻因此出現(xiàn)了大量的崗位空缺，這就是“用工荒”的真正原因。大學生和農(nóng)民工都不具備這些崗位所需要的技術，而擁有這些技術的技工卻隨著大學生的增加而逐漸減少，成為稀缺資源。由次可見，“大學生就業(yè)難”和“用工荒”并不是矛盾的存在，而是相互助長、共同惡化的關系。勞動力市場的整體趨勢是供大于求，就業(yè)難勢必仍將長期存在，而“用工荒”是暫時的，但是以目前的形勢來看，如果不及時采取措施，其后果仍是不可預計的。對策針對“大學生就業(yè)難”和“用工荒”的產(chǎn)生原因，當務之急在于經(jīng)濟發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型和升級。在這點上，政府應對此有所作為。一方面應該把經(jīng)濟中心調(diào)整到科技創(chuàng)新上，大力發(fā)展高新技術產(chǎn)業(yè)，提高產(chǎn)業(yè)水平，使企業(yè)能吸納更多高校人才，從而從根本上改善并解決“大學生就業(yè)難”問題；而另一方面應該保持傳統(tǒng)制造業(yè)的優(yōu)勢，注重培養(yǎng)民工技能和素質(zhì)，在解決“用工荒”的同時，形成一條具有中國特色的產(chǎn)業(yè)鏈。高等院校方面，在合理確定招生規(guī)模的同時，也應該考慮改革教育體制。應當結(jié)合實際社會需求，在學習理論知識的同時，注重培養(yǎng)學生的動手實踐能力和綜合素質(zhì)，提高學生的創(chuàng)新精神，并根據(jù)專業(yè)和方向，有目的給予學生實習機會，幫助積累工作經(jīng)驗。同時加強和改進就業(yè)指導工作，并鼓勵學生到企業(yè)以外的地方發(fā)展，拓寬其就業(yè)道路。個人方面，作為大學生首先在在校期間要提高自身的綜合素質(zhì)，提高就業(yè)競爭力，再就業(yè)困難的情況下，可以選擇繼續(xù)深造，更大程度的提高自己的能力，所面對的就業(yè)機會也會更多。其次要樹立正確的就業(yè)觀念，不要盲目投入熱門行業(yè)。高新產(chǎn)業(yè)并不是就業(yè)的唯一出路，技術工人也并不是什么“低等”的職業(yè)，應結(jié)合自身的情況，選擇適合自己的崗位。同時應降低就業(yè)的期望值，要有“低起點，高目標”的覺悟。此外，在當前大學生就業(yè)壓力大的情況下，大學生應該考慮并勇于自主創(chuàng)業(yè)。全國多個省市都已實施針對大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，大學生應當充分利用這些政策，在充分做好市場調(diào)研的基礎下，選擇合適的行業(yè)，以勇于創(chuàng)新、樂于拼搏、敢于承擔風險的精神，開創(chuàng)自己的事業(yè)。這不僅能很好的解決自己的就業(yè)問題，同時還能為社會勞動力的供求平衡貢獻自己的一份力。而企業(yè)方面，應該摒棄學歷的偏見，降低招人的門檻，啟用真正適合崗位的人才，實現(xiàn)勞動力價值的最大化，避免人力資源的浪費。同時對于能力和經(jīng)驗不足的員工，應當組織培訓，提高員工素質(zhì)，從而彌補“用工荒”所造成的空缺?？偨Y(jié)從目前中國大學生就業(yè)的形勢來看，對“大學生就業(yè)難”問題的解決將是一個漫長的過程。而社會對“用工荒”問題也因此需要一些時間去消化。根據(jù)上文的分析和探討，“大學生就業(yè)難”和“用工荒”的原因有多方面的主觀因素和客觀因素，它們是社會性問題，需要政府、高校、個人、企業(yè)乃至家庭等社會各界的通力合作才能克服，這也是全面建設小康社會新勝利、推進中國特色社會主義偉大事業(yè)所必需的。第四篇：淺析用工荒與大學生就業(yè)難淺析企業(yè)用工荒與大學生就業(yè)難 09市銷 林鉆 09110214115 u 摘要：隨著實體經(jīng)濟的復蘇，企業(yè)“用工荒”和大學生“就業(yè)難”表現(xiàn)得尤為明顯，引起全社會高度關注。對企業(yè)用工荒和大學生就業(yè)難問題的研究，并從經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會的高度提出解決對策，具有重大的現(xiàn)實意義和價值。u 關鍵詞：用工荒；就業(yè)難；結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾問題；提出對策u 引言：企業(yè)用工荒，是勞動密集型發(fā)展中國家的必經(jīng)階段，更是中國經(jīng)濟社會大變革的一個縮影。為此本人通過實地采訪寧波某勞動密集型企業(yè)，通過企業(yè)方面的調(diào)查了解到了一些相關問題，及本人的一些建議。u 調(diào)查分析：調(diào)查的對象為某塑化廠，招聘對象主要有三類，一類是與塑化有關的技術型人才，一類是企業(yè)管理類及財務類人才，一類是車間的普通工人。在采訪該工廠負責人的時候，他向我表示最近確實招工有困難，首先是車間的普通工人，對于這類工人企業(yè)對他們的學歷要求不高，主要以外省的務工人員為主只要他們肯吃苦耐勞并且接受工廠的薪資，基本都會錄用。但是現(xiàn)在的這類工人也不好找，特別是一些年輕的外來務工人員，往往對工廠的薪資要求較高，對工作環(huán)境及工作時間也有較高要求，而這些對于他們這家企業(yè)來說很難達到他們的要求，工廠經(jīng)常性會要求工人加班，雖然對于工人來說也可以選擇不加，但如果不加班僅憑基本工資是不夠的。負責人向我述說上次有一個二十出頭的年輕人來這工作，但僅僅一個月就不干了，原因第一工作太辛苦，第二環(huán)境太差，車間里充滿了刺鼻的塑料味，第三工作枯燥而無技術含量發(fā)展空間有限。這就是第一類人員的招聘難問題，也是對于他們這種生產(chǎn)類企業(yè)來說最大的招工問題。第二類是管理型人才，一般的管理類職務他們的要求是本科以上學歷，按理說這類員工應該是企業(yè)占據(jù)主動權，但事實上這類員工的招聘也并不容易，現(xiàn)在的應屆畢業(yè)生都對薪資要求較高，并且他們當中大多數(shù)人都看不上這樣的小企業(yè)，他們認為應該進入國企或者是外企在這種小企業(yè)是鮮有發(fā)展空間的，另外，剛剛步入社會的大學生缺少工作經(jīng)驗，雖然理論知識強，但實踐不足，剛?cè)肼殘龅乃麄兒茈y為企業(yè)創(chuàng)造價值，這也是對于應屆畢業(yè)生無法給予他們滿意的薪資的原因。所以另一方面對于大學生來說就產(chǎn)生了就業(yè)難的問題，因為大企業(yè)的崗位根本遠遠無法滿足每年海量的應屆畢業(yè)生。最后一類則是技術型工人，這類工人應該說是當前比較吃香的，對于他們這類生產(chǎn)類企業(yè)來說最