【正文】 海量的應(yīng)屆畢業(yè)生。這就是第一類人員的招聘難問題，也是對于他們這種生產(chǎn)類企業(yè)來說最大的招工問題。但是現(xiàn)在的這類工人也不好找，特別是一些年輕的外來務(wù)工人員，往往對工廠的薪資要求較高，對工作環(huán)境及工作時間也有較高要求，而這些對于他們這家企業(yè)來說很難達(dá)到他們的要求，工廠經(jīng)常性會要求工人加班，雖然對于工人來說也可以選擇不加，但如果不加班僅憑基本工資是不夠的。u 調(diào)查分析：調(diào)查的對象為某塑化廠，招聘對象主要有三類，一類是與塑化有關(guān)的技術(shù)型人才，一類是企業(yè)管理類及財(cái)務(wù)類人才，一類是車間的普通工人。u 關(guān)鍵詞：用工荒；就業(yè)難；結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾問題；提出對策u 引言：企業(yè)用工荒，是勞動密集型發(fā)展中國家的必經(jīng)階段，更是中國經(jīng)濟(jì)社會大變革的一個縮影。第四篇：淺析用工荒與大學(xué)生就業(yè)難淺析企業(yè)用工荒與大學(xué)生就業(yè)難 09市銷 林鉆 09110214115 u 摘要：隨著實(shí)體經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇，企業(yè)“用工荒”和大學(xué)生“就業(yè)難”表現(xiàn)得尤為明顯，引起全社會高度關(guān)注。而社會對“用工荒”問題也因此需要一些時間去消化。同時對于能力和經(jīng)驗(yàn)不足的員工，應(yīng)當(dāng)組織培訓(xùn)，提高員工素質(zhì)，從而彌補(bǔ)“用工荒”所造成的空缺。這不僅能很好的解決自己的就業(yè)問題，同時還能為社會勞動力的供求平衡貢獻(xiàn)自己的一份力。此外，在當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)壓力大的情況下，大學(xué)生應(yīng)該考慮并勇于自主創(chuàng)業(yè)。高新產(chǎn)業(yè)并不是就業(yè)的唯一出路，技術(shù)工人也并不是什么“低等”的職業(yè)，應(yīng)結(jié)合自身的情況，選擇適合自己的崗位。個人方面，作為大學(xué)生首先在在校期間要提高自身的綜合素質(zhì)，提高就業(yè)競爭力，再就業(yè)困難的情況下，可以選擇繼續(xù)深造，更大程度的提高自己的能力，所面對的就業(yè)機(jī)會也會更多。應(yīng)當(dāng)結(jié)合實(shí)際社會需求，在學(xué)習(xí)理論知識的同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神，并根據(jù)專業(yè)和方向，有目的給予學(xué)生實(shí)習(xí)機(jī)會，幫助積累工作經(jīng)驗(yàn)。一方面應(yīng)該把經(jīng)濟(jì)中心調(diào)整到科技創(chuàng)新上，大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，提高產(chǎn)業(yè)水平，使企業(yè)能吸納更多高校人才，從而從根本上改善并解決“大學(xué)生就業(yè)難”問題；而另一方面應(yīng)該保持傳統(tǒng)制造業(yè)的優(yōu)勢，注重培養(yǎng)民工技能和素質(zhì)，在解決“用工荒”的同時，形成一條具有中國特色的產(chǎn)業(yè)鏈。對策針對“大學(xué)生就業(yè)難”和“用工荒”的產(chǎn)生原因，當(dāng)務(wù)之急在于經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型和升級。由次可見，“大學(xué)生就業(yè)難”和“用工荒”并不是矛盾的存在，而是相互助長、共同惡化的關(guān)系。而在大學(xué)生“不屑”觸及的低端產(chǎn)業(yè)，包括電器制造、機(jī)械加工、服裝制鞋等低端制造業(yè)，尤其是需要熟練技工的崗位，卻因此出現(xiàn)了大量的崗位空缺，這就是“用工荒”的真正原因。一般企業(yè)都已停止招納新手，而選擇綜合素質(zhì)好、專業(yè)對口的人才。而企業(yè)所需要的是能直接給企業(yè)帶來效益的有經(jīng)驗(yàn)的人才，只會紙上談兵的大學(xué)生自然不能受到青睞。此外就業(yè)的結(jié)構(gòu)性也存在嚴(yán)重不足，不同學(xué)歷層次、不同專業(yè)、不同學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)情況存在很大的差距，這對高校畢業(yè)生就業(yè)嚴(yán)峻形勢無疑起了推波助瀾的作用其次從大學(xué)生自身來說，在高等教育快速發(fā)展中，由于部分專業(yè)、課程設(shè)計(jì)脫離了社會的實(shí)際需求，使部分專業(yè)的大學(xué)生在進(jìn)入社會之后成為空白，失去競爭優(yōu)勢，甚至找不到合適的工作崗位。各級政府機(jī)構(gòu)改革、人員分流，國有企業(yè)深化體制改革、減員增效，國有單位這些傳統(tǒng)的就業(yè)領(lǐng)域?qū)Ξ厴I(yè)生的需求沒有明顯增加，而且還相對萎縮。首先是招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，導(dǎo)致大學(xué)生的基數(shù)成倍增加，從06開始，大學(xué)生就業(yè)達(dá)到擴(kuò)招后的高峰，社會對畢業(yè)生的需求量和實(shí)際畢業(yè)人數(shù)嚴(yán)重失衡，求職競爭空前激烈。本文將從原因、對策等方面全面分析這一現(xiàn)象。在大學(xué)生勞動力大量剩余的同時，另一方面，很多企業(yè)卻出現(xiàn)了“用工荒”。人保部門的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2010年，全國高校畢業(yè)生為630萬人，比2009年的611萬多19萬人。對近幾年全國高校畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查分析表明，“供需失衡、同專業(yè)人才過剩、薪酬低”已成為大學(xué)生就業(yè)的鮮明特點(diǎn)。另外，政府可以鼓勵在校大學(xué)生有專研精神，并出臺相關(guān)政策經(jīng)濟(jì)政策（經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助）使大學(xué)生自身發(fā)展不局限于本科畢業(yè)后找工作，而是繼續(xù)深造，為中國高端技術(shù)方面培養(yǎng)人才，改善高端技術(shù)科研方面缺人才的現(xiàn)象有人說中國的“用工荒”遠(yuǎn)不及就業(yè)難嚴(yán)重，也有人說用工荒是中國經(jīng)濟(jì)形勢下的一種偽現(xiàn)象?總之，這兩者的關(guān)系是仁者見仁，智者見智的，沒有人會有所謂的“標(biāo)準(zhǔn)答案”，而解決這二者的矛盾，政府要出力，企業(yè)要伸手，更關(guān)鍵的是，要看企業(yè)對于政府政策的支持程度和企業(yè)自身的運(yùn)作。（人民日報(bào)）。那么，采取更多舉措，做好對就業(yè)群體的培訓(xùn)工作，是至關(guān)重要的。首先，政府部門在解決群眾就業(yè)的過程中，要推進(jìn)卓有成效的教育培訓(xùn)機(jī)制，讓更多的就業(yè)者能夠擁有一技之長，而且，所學(xué)技術(shù)要緊緊結(jié)合企業(yè)所需。無論是就業(yè)難還是用工荒，最重要的是政府能提出相關(guān)的政策來解決，無論是提高工資還是自主創(chuàng)業(yè)，都解決不了根本問題。我們以前總說臺資企業(yè)在大陸是勞動密集型產(chǎn)業(yè)，因此每年春節(jié)后他們都會鬧“用工荒”；然而臺灣老板們早就有了對策，因?yàn)樗麄兣c自己的員工簽訂了固定的勞動合同；所以臺資企業(yè)并沒有出現(xiàn)“用工荒”。這是最簡單易行也可能是最有效的辦法。農(nóng)民人口仍在中國占有大部分比例，解決好農(nóng)民問題才是真正的“以民為本”。另外，現(xiàn)如今，好多本科畢業(yè)生選擇讀研，更深層去學(xué)習(xí)，來緩解當(dāng)前的就業(yè)壓力或是為以后獲得更好的就業(yè)機(jī)會，這也逐漸成為一種趨勢。近幾十年，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成功的事例充分彰顯出了當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)力：如楊致遠(yuǎn)和雅虎，于1999年由清華大學(xué)學(xué)生創(chuàng)建的“北京易得方舟信息技術(shù)有限公司”? 都顯示的大學(xué)生的風(fēng)采。解決就業(yè)難，最簡單的辦法是要企業(yè)能夠擴(kuò)大招聘人員數(shù)目，國家政府能夠給畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機(jī)會。同時，即使是同一份工作，工資高低差距也大，人們當(dāng)然選擇更好的。但是，廉價的勞動力并不是一成不變，隨著社會的發(fā)展，很多人不在滿足于現(xiàn)有工資，跳槽，投奔于更高的待遇的單位。不可否認(rèn)，中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式讓中國成為金融危機(jī)和經(jīng)濟(jì)危機(jī)之中的巨大贏家，中國引起世界的震驚。理由很簡單，很多大學(xué)生仍有一種思想：大學(xué)生應(yīng)該和筆桿子打交道，對于體力勞動，工資很低，而且感到很丟人。而在需要高端計(jì)算機(jī)人才的地方，門檻