【正文】 力資本價值最大化。其次要加強就業(yè)指導，除改變大學畢業(yè)生的擇業(yè)觀念外，還必須繼續(xù)加強和完善相關的扶持政策并使之長效化。把經(jīng)濟發(fā)展的重心轉(zhuǎn)移到科技進步、自主創(chuàng)新上，保持傳統(tǒng)制造業(yè)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢的同時，在謀求現(xiàn)代服務業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)、先進制造業(yè)等高端產(chǎn)業(yè)的全球競爭中，占據(jù)一席之地，形成更加符合我國國情的經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈條，才能解決企業(yè)民工荒和大學生就業(yè)難。問題其實很明了，破解用工荒和就業(yè)難的路徑都指向了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型和升級。我們更加注意到，全國所有的媒體在報道“用工荒”的時候，無不打上引號，可以說“用工荒”在我們這個國度相當長的一段時間內(nèi)還是一個偽命題，倒是就業(yè)難還將持續(xù)存在。用工荒在倒逼企業(yè)加快轉(zhuǎn)型，不能僅滿足于提高工資來吸引農(nóng)民工，解決暫時的用工荒；同時，企業(yè)的升級換代又能推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型和升級，形成一個完整的產(chǎn)業(yè)鏈，以創(chuàng)造更多的就業(yè)機會，緩解就業(yè)難的現(xiàn)實壓力。因而，出現(xiàn)用工荒并不能說明就業(yè)難問題已經(jīng)解決了，在低端制造業(yè)用工荒的背后，就業(yè)難問題依然存在。但剖析兩者的背后成因，即可發(fā)現(xiàn)兩者之間又是有著內(nèi)在的邏輯關聯(lián)，其根本癥結(jié)都在于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不合理。單純地以傳統(tǒng)的就業(yè)觀念落后等來解釋，已經(jīng)過時，當大學畢業(yè)生起薪和農(nóng)民工之間基本可以劃上等號時，再苛求“天之驕子”的眼高手低，顯然不太現(xiàn)實。用工荒是民工潮的一個反向運動，從經(jīng)濟領域看，它提醒我們：產(chǎn)業(yè)升級和結(jié)構(gòu)調(diào)整時不我待；從社會生活領域看，它會把我們從“為了發(fā)展而發(fā)展”中解放出來，促進勞動者對自身權(quán)益的認識，從而營造一個更加和諧發(fā)展、繁榮共享的社會環(huán)境。同時，用工荒也會促使企業(yè)提高工人工資和福利，使得整個社會正視幾十年大發(fā)展中被忽視了的人群的正當權(quán)益，正視不同群體之間巨大、不合理的收入差異。雖然很多企業(yè)為找不到工人而著急，但我們應該更看重用工荒的必然性和它的積極意義。不管怎么說，靠著低廉的勞動力優(yōu)勢，再加上其他有利條件，我們積累了巨大的財富，迅速崛起為世界主要經(jīng)濟體。短短幾十年里，中國建立了一個依托世界貿(mào)易、面向全球市場的出口加工型經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，支撐它的就是似乎取之不盡、用之不竭的低廉勞動力優(yōu)勢。“缺工”、“搶人”，成了節(jié)后企業(yè)老板開工后的第一件大事。新形勢下的人才標準一改過去單靠文憑或職稱來認定人才的普遍做法，提出了把品德、知識、能力與業(yè)績作為衡量人才的主要標準。普遍向往經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，追求安逸舒適的工作環(huán)境，不愿去老少邊窮地區(qū)、基層單位、中西部地區(qū)。（2）大學生的擇業(yè)觀呈現(xiàn)以下特點：受市場經(jīng)濟的某些負面影響，當代大學生在就業(yè)追求上社會價值觀淡化，他們更多地看重職業(yè)的個人價值，很少考慮職業(yè)的社會價值；畢業(yè)生在擇業(yè)時，把經(jīng)濟收入因素放在重要的位置，而對未來專業(yè)知識的發(fā)揮卻看得較輕。大學生想跳槽，企業(yè)不愿當跳板，導致大學生“就業(yè)難”。企業(yè)的目標是 “物超所值”，大學生的目標是“所值超物”，只有雙方的相互退讓才能達成一致，如果互不讓步，就會出現(xiàn)農(nóng)民工“用工荒”與大學生“就業(yè)難”。一些企業(yè)也認為，目前大學生動手能力不強，企業(yè)不得不投入時間、金錢為大學生進行崗前培訓，這也是剛畢業(yè)大學生起薪低的原因。企業(yè)培養(yǎng)大學生要高投入，一些企業(yè)負責人表示，農(nóng)民工實操性很強，大學生是理論型人才，兩者滿足企業(yè)的不同需要，但對于企業(yè)都同等重要。工資的絕對值雖然有所提高，但與同等生活水平相比，其相對值卻在下降。買不起房自不用說，中國的城市基本上都把自己城市內(nèi)的普通勞動者擠出了自己的管轄范圍。無論是新生代農(nóng)民工還是大學生，他們想要的理想工作社會無法提供，從而出現(xiàn)“用工荒”和“就業(yè)難”并存的尷尬局面。現(xiàn)在不同了，很多年輕人依仗 “父輩”，不工作也沒有生存壓力，因此他們可以等找到理想工作為止。另外，整個社會的富裕程度大大提高。大學生就業(yè)難的情況近幾年愈演愈烈，即便如此，由于眼光太高，大學生們寧愿失業(yè)也不愿到小企業(yè)做一般工人。工廠化、大規(guī)模、流水線式的枯燥工作環(huán)境很難讓他們滿意。原因分析隨著時代的發(fā)展，人們的想法也在不斷地改變，新生代農(nóng)民工已經(jīng)占農(nóng)民工總數(shù)的大半；他們更傾向于城市生活，有四分之三的女性、將近一半的男性希望在打工的城市買房定居。為促進畢業(yè)生就業(yè)，今年我國還將啟動2010年高校畢業(yè)生就業(yè)推進行動，包括崗位拓展計劃、創(chuàng)業(yè)引領計劃、就業(yè)服務與援助計劃，同時做實“三年百萬”高校畢業(yè)生就業(yè)見習計劃，對高校畢業(yè)生就業(yè)會給予較大扶持。國家有關部門表示，2009年高校畢業(yè)生就業(yè)率為87%，今年將力爭使2010屆高校畢業(yè)生離校時初次就業(yè)率達到70%左右，當年底總體就業(yè)率達到80%以上。2000年，全國高校畢業(yè)生只有107萬人，2001和2002年分別為114萬和145萬人。只有加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式,調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、加大技術創(chuàng)新、促進產(chǎn)業(yè)升級,才能從根源上破解就業(yè)難和用工荒,并實現(xiàn)經(jīng)濟增長和促進就業(yè)的良性互動。就業(yè)難和用工荒同時出現(xiàn),提醒我們再不能抱著“勞動力低成本優(yōu)勢”不放,因為這樣的發(fā)展方式必然是不可持續(xù)的。同時也提醒我們必須轉(zhuǎn)變“勞動力低成本優(yōu)勢”觀念，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、加大技術創(chuàng)新、促進產(chǎn)業(yè)升級，才能從根源上破解就業(yè)難和用工荒，實現(xiàn)經(jīng)濟增長和促進就業(yè)的良性互動。（四）大學生自身素質(zhì)和就業(yè)觀念方面目前，一些高校大學生自身素質(zhì)欠缺，缺乏勝任力，學歷文憑與實踐經(jīng)驗脫節(jié)。二是就業(yè)供給結(jié)構(gòu)與現(xiàn)實就業(yè)需求相背離。（三）教育制度方面主要表現(xiàn)在兩方面：一是教育方向與勞動力需求方向嚴重脫節(jié)。（二）企業(yè)用人機制方面有些以廉價勞動力為核心競爭力的企業(yè)，由于生產(chǎn)成本攀高，利潤不斷縮水，薪酬待遇未能滿足大學生的要求。千萬適齡勞動力上大學被“白領化”，高校擴招給農(nóng)村適齡孩子更多上學機會的同時，也間接“剝奪”了他們成為產(chǎn)業(yè)工人的可能性。最后一類則是技術型工人，這類工人應該說是當前比較吃香的，對于他們這類生產(chǎn)類企業(yè)來說最需要的人才，所以往往企業(yè)對這類員工的待遇較高，屬于有價無市。第二類是管理型人才，一般的管理類職務他們的要求是本科以上學歷，按理說這類員工應該是企業(yè)占據(jù)主動權(quán)，但事實上這類員工的招聘也并不容易，現(xiàn)在的應屆畢業(yè)生都對薪資要求較高，并且他們當中大多數(shù)人都看不上這樣的小企業(yè)，他們認為應該進入國企或者是外企在這種小企業(yè)是鮮有發(fā)展空間的，另外，剛剛步入社會的大學生缺少工作經(jīng)驗，雖然理論知識強，但實踐不足，剛?cè)肼殘龅乃麄兒茈y為企業(yè)創(chuàng)造價值，這也是對于應屆畢業(yè)生無法給予他們滿意的薪資的原因。負責人向我述說上次有一個二十出頭的年輕人來這工作，但僅僅一個月就不干了，原因第一工作太辛苦，第二環(huán)境太差，車間里充滿了刺鼻的塑料味，第三工作枯燥而無技術含量發(fā)展空間有限。在采訪該工廠負責人的時候，他向我表示最近確實招工有困難，首先是車間的普通工人，對于這類工人企