五年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)除以整數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)本站推薦(編輯修改稿)
2024-10-25 15:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，所以學(xué)生仍然不會(huì)做。方法二：，在計(jì)算。老師板書出學(xué)生的思考過(guò)程：=22400米22400247。4=5600米5600米=提問(wèn)：方法二在計(jì)算時(shí)有什么感覺(jué)？（比較麻煩。）老師：下面我們一起探討一種簡(jiǎn)便算法，這就是直接用小數(shù)除以整數(shù)。理解小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。（在這里要突出小數(shù)點(diǎn)的處理問(wèn)題，而商的小數(shù)點(diǎn)為什么要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊要涉及數(shù)的含義。247。4＝，商5以后，余數(shù)是2，化為20個(gè)十分之一，與十分位上的4合起來(lái)是24個(gè)十分之一。4除24個(gè)十分之一，商是6個(gè)十分之一，所以商“6”應(yīng)該寫在商的十分位上。因此，在說(shuō)明小數(shù)除法的計(jì)算方法時(shí)要聯(lián)系數(shù)的含義幫助學(xué)生理解算理。）指導(dǎo)學(xué)生列出豎式后，老師用紙蓋住被除數(shù)小數(shù)點(diǎn)后面的4，問(wèn)學(xué)生：22除以4 會(huì)嗎？學(xué)生算出來(lái)后，提問(wèn)：這個(gè)余下的2表示什么呢？（表示2個(gè)一）這時(shí)把蓋住的紙揭去，并且把小數(shù)點(diǎn)后面的4寫在2的后面，問(wèn)學(xué)生：這個(gè)24又表示什么呢？學(xué)生討論后回答：表示24個(gè)十分之一。老師：用24個(gè)十分之一除以4，每份應(yīng)該是多少呢？（每份是6個(gè)十分之一。）怎樣在商上面表示6個(gè)十分之一呢？（在6的前面點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。）老師隨學(xué)生的回答板書：提問(wèn)：？（相同。）說(shuō)明了什么？（說(shuō)明這道題的結(jié)果是正確的。）觀察這個(gè)豎式中被除數(shù)和商的小數(shù)點(diǎn)，你發(fā)現(xiàn)了什么？（商的小數(shù)點(diǎn)和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)是對(duì)齊的。）觀察比較（1）、提問(wèn)： 247。4與準(zhǔn)備題中224247。4比，有哪些地方相同？哪些地方不同？（2）、學(xué)生觀察后交流，集體反饋。歸納： 除的方法基本相同，247。4時(shí)，商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。三、練習(xí)：完成第16頁(yè)“做一做”。（完成后指導(dǎo)訂正）四、課堂總結(jié)：五、布置作業(yè)列豎式計(jì)算下面各題。57247。3247。3247。247。4247。7247。15完成練習(xí)三（12題）六、板書設(shè)計(jì)：小數(shù)除以整數(shù)例1：式：247。4=（千米）答：.。第三篇：五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《小數(shù)除以整數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《小數(shù)除以整數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)菱角鄉(xiāng)卜嘎小學(xué)付粉清教學(xué)內(nèi)容: 小數(shù)除以整數(shù)（一），教科書第16頁(yè)例1。教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生初步理解小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法，會(huì)正確地計(jì)算小數(shù)除法整數(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、類推能力、發(fā)散思維能力和抽象概括能力。體驗(yàn)所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，并能解決實(shí)際問(wèn)題，從中獲得價(jià)值體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：正確計(jì)算小數(shù)除以整數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：理解小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。教具準(zhǔn)備:視頻展示臺(tái)教學(xué)過(guò)程:一、情境導(dǎo)入由情景圖引入新知：師：同學(xué)們你們喜歡晨煉嗎？堅(jiān)持晨練可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。王鵬一家每天都要進(jìn)行早鍛煉。（出示主題圖），請(qǐng)你根據(jù)圖上信息提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題？出示例1：王鵬堅(jiān)持晨練。，平均每周應(yīng)跑多少千米？師：求平均每周應(yīng)跑多少千米？生列式：247。4師板書課題：“小
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