【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在第三自然段中“_________” 畫(huà)出寫(xiě)螞蟻的句子，用“～～～～”畫(huà)出寫(xiě)蟈蟈的句子。（生畫(huà)，再指名讀有關(guān)句子）（2）看看小螞蟻是怎樣過(guò)冬的？（出示圖片）說(shuō)話(huà)訓(xùn)練：他們有的（），有的（），個(gè)個(gè)自由自在。師：螞蟻圍著火爐取暖，用夏天儲(chǔ)存的糧食作成大餅烤著吃，香氣四溢。自由自在、幸?？鞓?lè)??！我們就來(lái)做一只幸福的小螞蟻，讀這句。（出示：螞蟻躺在裝滿(mǎn)糧食的洞里過(guò)冬了。）學(xué)習(xí)第三句 小螞蟻們真快活??！讓我們?cè)賮?lái)看看蟈蟈吧！出示蟈蟈過(guò)冬的畫(huà)面，說(shuō)話(huà)訓(xùn)練：他們有的（），有的（），真可憐啊！看，這兩只蟈蟈正在大哭，你們知道他們?yōu)槭裁纯迒?？他們一邊哭，一邊在說(shuō)著什么？ 我們來(lái)看看夏天蟈蟈的表現(xiàn)吧！引讀第二自然段后師述：是啊，夏天，他們多神氣又冷又餓啊，可到了冬天，他們卻又冷又餓，再也神氣不起來(lái)了！（相機(jī)點(diǎn)紅：又冷又餓和神氣）是呀！他們現(xiàn)在好后悔呀！練讀“蟈蟈又冷又餓，再也神氣不起來(lái)了”。比讀明理現(xiàn)在請(qǐng)女生當(dāng)螞蟻，來(lái)讀一讀螞蟻的句子，男生當(dāng)蟈蟈，來(lái)讀一讀蟈蟈的句子。5．小朋友能把課文背下來(lái)嗎，齊背六、總結(jié)課文，升華主題，總結(jié)課文學(xué)了這一課，能告訴我：為什么螞蟻現(xiàn)在可以舒服過(guò)冬了，而蟈蟈再也神氣不起來(lái)了？升華主題（出示：成語(yǔ)歌）是啊，夏天，蟈蟈只顧乘涼、唱歌、睡覺(jué)，根本不去想冬天到了怎么辦，結(jié)果到了冬天，又冷又餓，再也神氣不起來(lái)了，這就是“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂(yōu)”。而螞蟻就不是這樣，還在夏天天氣很熱的時(shí)候，就已經(jīng)準(zhǔn)備好過(guò)冬的糧食。由于事先有了準(zhǔn)備，所以到了冬天，就不會(huì)挨餓受凍。這就是“有備無(wú)患，防患未然”。七、布置作業(yè)第二年春天螞蟻和蟈蟈又會(huì)怎樣做呢課下和同學(xué)一起演一演這個(gè)故事。八、板書(shū)設(shè)計(jì) 螞蟻 和 蟈蟈滿(mǎn)頭大汗自由自在 只有辛勤勞動(dòng)，才有幸福生活。第三篇：螞蟻和蟈蟈教案教學(xué)目標(biāo)：1．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2．學(xué)會(huì)本課9 個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的6個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)。認(rèn)識(shí)新偏旁“米”。理解由生字組成的詞語(yǔ)。3．通過(guò)比較螞蟻和蟈蟈不同的表現(xiàn)和結(jié)果，懂得只有辛勤勞動(dòng)才能換來(lái)幸福的生活。教學(xué)重點(diǎn)： 1．識(shí)字、寫(xiě)字。2．有感情地朗讀課文，懂得只有辛勤勞動(dòng)才能換來(lái)幸福的生活。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)導(dǎo)入，復(fù)習(xí)檢查上節(jié)課老師給大家講了一個(gè)故事，故事的名字叫做（）（引生齊讀課題）今天，老師就要帶坐得端正，上課認(rèn)真聽(tīng)講的小朋友坐著火車(chē)到螞蟻和蟈蟈的童話(huà)王國(guó)去旅行，想去嗎？坐火車(chē)要有火車(chē)票哦，誰(shuí)能讀準(zhǔn)票上的詞語(yǔ)，老師就給他一張火車(chē)票（可準(zhǔn)備相應(yīng)的彩色車(chē)票送給孩子）出示：搬糧食滿(mǎn)頭大汗裝滿(mǎn)神氣自由自在又冷又餓，先找生讀，再齊讀。聽(tīng)到我們一（）班小朋友讀得這么好，老師帶我們大家一起去，好不好？（生：好）恭喜你們順利來(lái)到童話(huà)王國(guó)，可是，這個(gè)時(shí)候王國(guó)里正是夏天，看，（出示夏天圖）說(shuō)到夏天，你感覺(jué)怎樣？板書(shū)：夏天 是啊，太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣照著大地，一絲風(fēng)也沒(méi)有，誰(shuí)來(lái)讀這句話(huà)。（出示“夏天真熱?！保┯悬c(diǎn)熱了，誰(shuí)再來(lái)！太陽(yáng)火辣辣地照著大地，大樹(shù)被曬得耷下了腦袋，地面被曬得直冒熱氣。（一起讀這句話(huà)）三、學(xué)習(xí)第一、二自然段這么熱的天，螞蟻和蟈蟈都在干什么呢？我們先去看看螞蟻吧，請(qǐng)小朋友們打開(kāi)書(shū)自由地讀一讀第一自然段，看看螞蟻在這個(gè)炎熱的夏天在干什么？板書(shū)：搬糧食。我們來(lái)看看課文的第一自然段，先來(lái)數(shù)一數(shù)有幾句話(huà)？從這三句話(huà)中找一找螞蟻是怎樣搬糧食的？出示“他們有的背，有的拉，個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗?！蹦隳苷页鰩讉€(gè)表示螞蟻搬的動(dòng)作的字嗎？（背、拉）仔細(xì)看看圖或者自己想一想、螞蟻們除了背拉、還用了什么辦法？你能學(xué)著課文中的句子來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎？出示他們有的（），有的（），個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗。師上前問(wèn)幾個(gè)學(xué)生：這么熱的天搬糧食，你感覺(jué)如何？（重，累，熱）誰(shuí)能來(lái)讀好這句話(huà)？（聽(tīng)了你的朗讀，老師也覺(jué)得螞蟻搬得特別累）炎熱的夏天，沉重的糧食，把這群螞蟻累得喘不過(guò)氣來(lái)（再來(lái)齊讀這句話(huà)）炎熱的夏天，我們不做事還會(huì)流很多汗，更何況螞蟻在搬這么重的糧食，一定流更多的汗，看他們頭上都是汗水，這就叫“滿(mǎn)頭大汗”，（男生讀），小朋友們，你們什么時(shí)候也會(huì)有滿(mǎn)頭大汗的感覺(jué)？帶著這種感覺(jué)來(lái)讀一讀。再齊讀。夏天這么熱，可小螞蟻不怕苦，不怕累，值得大家學(xué)習(xí)，你們看到了一群怎樣的螞蟻？（生答“勤勞”）板書(shū)：勤勞 讓我們來(lái)當(dāng)一當(dāng)勤勞的小螞蟻，把這段讀一讀好嗎？我們?cè)賮?lái)看蟈蟈，這時(shí)候蟈蟈在大樹(shù)底下干什么？（引生“乘涼”）板書(shū)：乘涼蟈蟈又是怎么乘涼的呢？看著屏幕一起讀一讀第二小節(jié)，找一找寫(xiě)蟈蟈乘涼的句子。出示“他們躲到大樹(shù)下乘涼，有的唱歌，有的睡覺(jué)，個(gè)個(gè)自由自在”（一二排讀句子，讀完三四排讀）看看圖，再想一想，除了唱歌、睡覺(jué)，蟈蟈還在干嘛？（有的拉琴，有的唱歌。）多么愜意，多么悠閑，想唱歌就唱歌，想睡覺(jué)就睡覺(jué)，想干什么就干什么，這就是“自由自在”。（女生讀）“自由自在”還能用在哪些地方？你試著來(lái)讀一讀，再齊讀。比起勤勞的螞蟻，你覺(jué)得這些蟈蟈怎樣？（生說(shuō)“懶惰”，板書(shū)懶惰，你說(shuō)得真對(duì)）蟈蟈自己懶不干活就算了，可是他們還要——嘲笑螞蟻（出示“幾只蟈蟈看到了，都笑螞蟻是傻瓜?！保┮黄鹱x。蟈蟈們?cè)谛ξ浵伾的?，小朋友們想一想，螞蟻搬著糧食經(jīng)過(guò)他們身邊的時(shí)候，蟈蟈會(huì)說(shuō)些什么？（生答）多神氣的蟈蟈?。∽砸詾楹芰瞬黄?。老師想請(qǐng)你們這幾個(gè)小朋友上臺(tái)來(lái)演一演這一段，好嗎？我們?yōu)檫@些小朋友鼓鼓掌，相信小朋友們不僅演得好，讀得也很好呢?。ㄒ黄鹱x讀第二小節(jié)）聽(tīng)了你們的朗讀，老師好像看到了一群懶惰的蟈蟈，老師還想再聽(tīng)一遍，好嗎？（生再讀）這么熱的天，蟈蟈只顧享樂(lè)，而螞蟻卻滿(mǎn)頭大汗地搬糧食，難道小螞蟻真的是傻瓜嗎？那他們?yōu)槭裁催@么辛苦呢？（指名答——生答“為了冬天的時(shí)候吃到糧食”）這位小朋友說(shuō)得對(duì)不對(duì)呢？讓我們?cè)谕鯂?guó)里住上一段時(shí)間看看吧！轉(zhuǎn)眼，炎熱的夏天過(guò)去了，冬天已經(jīng)來(lái)臨，聽(tīng)，西北風(fēng)猛烈地吹著，呼———— 板書(shū)：冬天。這真是一個(gè)寒冷的冬天??！誰(shuí)來(lái)試著吹吹這寒冷的西北風(fēng)呢？讀第1句話(huà)。（出示“冬天到了，西北風(fēng)呼呼地刮起來(lái)”）指名讀句子老師感覺(jué)到呼呼（點(diǎn)紅）的西北風(fēng)吹得人不敢出門(mén)，誰(shuí)再來(lái)讀讀這句話(huà)（你的讓老師覺(jué)得有點(diǎn)冷了，誰(shuí)還能再更冷一點(diǎn)？哇！你讀得真棒啊，掌聲送給他！）冬天的風(fēng)吹到臉上就像被刀刮一樣，讓老師再來(lái)感受一次。（讓生齊讀）這么寒冷的冬天，螞蟻和蟈蟈是怎么過(guò)冬的呢？讓我們先去螞蟻的家看看吧。（出示螞蟻圖片）小朋友們，你們看，這是螞蟻的家，小螞蟻的家里裝滿(mǎn)了（引生說(shuō)“糧食”）這么多的糧食夠他們吃上一個(gè)冬天了吧！誰(shuí)來(lái)讀這句話(huà)（出示“螞蟻躺在裝滿(mǎn)糧食的洞里過(guò)冬了”。（你的洞里糧食挺多的！你的洞里裝滿(mǎn)了糧食）螞蟻在洞里干什么呢？（生說(shuō)）這個(gè)冬天，螞蟻的日子過(guò)得怎樣？（幸福、快樂(lè)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮）有的螞蟻在烤