幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)：數(shù)數(shù)(編輯修改稿)
2024-10-25 09:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ！（師模仿貓、象、兔、猴）。剛才老師模仿了幾種小動(dòng)物，你們知道它們都是誰(shuí)嗎？師模仿動(dòng)作，幼兒說(shuō)出是哪種小動(dòng)物。師：那你喜歡什么小動(dòng)物呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。（指導(dǎo)幼兒用“我喜歡......”說(shuō)句完整話。）過(guò)渡：今天呀，可愛(ài)的五兄弟也來(lái)到了我們中一班，想不想和它們見(jiàn)面?。克鼈兌己芎π?，不好意思當(dāng)著這么多人的面兒閃亮登場(chǎng)，請(qǐng)你閉上小眼睛，它們就會(huì)悄悄地來(lái)到我們身邊。不許偷看哦?。◣煂?dòng)物圖片分別放在窗臺(tái)上、柜子上、地上、黑板上、墻上）二、觀察、說(shuō)話師：請(qǐng)睜開(kāi)小眼睛。你看到誰(shuí)？它在什么位置？（指導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言描述動(dòng)物所在位置，把話說(shuō)完整。幼兒說(shuō)對(duì)后，師將圖片按虎、鹿、豬、兔、鼠的順序豎貼在黑板上）師：我們一起來(lái)跟五兄弟打個(gè)招呼吧?。ㄓ變喊醋约旱囊庠复蛘泻簦熌７聞?dòng)物說(shuō)話：“中一班的小朋友真是太熱情，太友好了，咱們?nèi)ヒ巴庾矫圆睾貌缓?、”師：想不想跟小?dòng)物玩捉迷藏？小動(dòng)物要開(kāi)始藏嘍，你可聽(tīng)好哦！三、學(xué)習(xí)繞口令師快速背繞口令《數(shù)數(shù)歌》，后問(wèn)：”誰(shuí)的小耳朵最靈敏，聽(tīng)清楚了，這些小動(dòng)物都藏哪里了呢？師帶幼兒念兒歌（重點(diǎn)讀準(zhǔn)幾個(gè)動(dòng)物的名字）黑板示兒歌。（1）慢速清晰地（2）學(xué)大象伯伯粗聲地（3）學(xué)小貓咪咪輕聲地（4）師幼接龍（5）結(jié)合動(dòng)物的生活環(huán)境來(lái)幫助幼兒理解記憶兒歌。試編繞口令，體驗(yàn)成就感師：小朋友，想不想當(dāng)小詩(shī)人，小作家，自己編兒歌?。糠謩e找5名幼兒上前，按順序發(fā)貓、鳥、鴨、馬、蛙的圖片，師提問(wèn)其他幼兒這些小動(dòng)物生活的場(chǎng)所或環(huán)境，來(lái)引導(dǎo)啟發(fā)幼兒編繞口令。四、思想教育：愛(ài)護(hù)小動(dòng)物今天，我們跟小動(dòng)物們玩得高興嗎？我們應(yīng)該怎樣和小動(dòng)物相處呢？（師結(jié)合幼兒回答，點(diǎn)撥要愛(ài)護(hù)、不傷害小動(dòng)物）五、播放歌曲《我愛(ài)我得小動(dòng)物》，音樂(lè)聲中結(jié)束活動(dòng)。第三篇：幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：數(shù)數(shù)玩具有幾個(gè)幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：數(shù)數(shù)玩具有幾個(gè)活動(dòng)目標(biāo) 1．在操作活動(dòng)中體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。2．初步養(yǎng)成收拾整理的習(xí)慣。3．能將各種物品按數(shù)量多少進(jìn)行分類，并用點(diǎn)卡表示數(shù)量?；顒?dòng)準(zhǔn)備 1．玩具若干套：5中玩具混放在一個(gè)簍子中，各種玩具數(shù)量分別在年5以內(nèi)，15的數(shù)卡若干套。2．水果若干套：35中玩具水果混放在一個(gè)簍子中，各種水果數(shù)量分別在5以內(nèi)15的數(shù)卡若干套?；顒?dòng)過(guò)程 1．?dāng)?shù)數(shù)玩具有多少。l玩具分一分 教師出示遺漏混在一起的玩具。教師：小玩具來(lái)和我們完游戲了，可它們都跑到一起去了，
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