幼兒園小班繞口令活動教案：數(shù)數(shù)歌(編輯修改稿)
2024-11-15 04:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 喜歡什么小動物呢？誰來說說。（指導(dǎo)幼兒用“我喜歡......”說句完整話。）過渡：今天呀，可愛的五兄弟也來到了我們中一班，想不想和它們見面?。克鼈兌己芎π?，不好意思當(dāng)著這么多人的面兒閃亮登場，請你閉上小眼睛，它們就會悄悄地來到我們身邊。不許偷看哦?。◣煂游飯D片分別放在窗臺上、柜子上、地上、黑板上、墻上）二、觀察、說話師：請睜開小眼睛。你看到誰？它在什么位置？（指導(dǎo)幼兒用語言描述動物所在位置，把話說完整。幼兒說對后，師將圖片按虎、鹿、豬、兔、鼠的順序豎貼在黑板上）師：我們一起來跟五兄弟打個招呼吧?。ㄓ變喊醋约旱囊庠复蛘泻簦熌７聞游镎f話：“中一班的小朋友真是太熱情，太友好了，咱們?nèi)ヒ巴庾矫圆睾貌缓?、”師：想不想跟小動物玩捉迷藏？小動物要開始藏嘍，你可聽好哦！三、學(xué)習(xí)繞口令師快速背繞口令《數(shù)數(shù)歌》，后問：”誰的小耳朵最靈敏，聽清楚了，這些小動物都藏哪里了呢？師帶幼兒念兒歌（重點(diǎn)讀準(zhǔn)幾個動物的名字）黑板示兒歌。（1）慢速清晰地（2）學(xué)大象伯伯粗聲地（3）學(xué)小貓咪咪輕聲地（4）師幼接龍（5）結(jié)合動物的生活環(huán)境來幫助幼兒理解記憶兒歌。試編繞口令，體驗(yàn)成就感師：小朋友，想不想當(dāng)小詩人，小作家，自己編兒歌??？分別找5名幼兒上前，按順序發(fā)貓、鳥、鴨、馬、蛙的圖片，師提問其他幼兒這些小動物生活的場所或環(huán)境，來引導(dǎo)啟發(fā)幼兒編繞口令。四、思想教育：愛護(hù)小動物今天，我們跟小動物們玩得高興嗎？我們應(yīng)該怎樣和小動物相處呢？（師結(jié)合幼兒回答，點(diǎn)撥要愛護(hù)、不傷害小動物）五、播放歌曲《我愛我得小動物》，音樂聲中結(jié)束活動。第四篇：幼兒園小班語言優(yōu)秀教案《繞口令數(shù)數(shù)歌》及教學(xué)反思《小班語言優(yōu)秀教案《繞口令數(shù)數(shù)歌》含反思》這是優(yōu)秀的小班語言教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工
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