幼兒園小班繞口令活動教案：數(shù)數(shù)歌-文庫吧
2024-11-15 04:13 本頁面
【正文】 、初步了解繞口令的特點，有興趣地學習“數(shù)數(shù)歌”。學習讀準詩歌中一些韻母相同的字 以及平、翹舌音：zh、sh觀察背景圖，說清背景物體名稱。出示小動物、排隊，念念。以小動物與幼兒玩捉迷藏的游戲，尋找動物躲藏的方位。１、教師交代名稱、示范朗誦。幼兒跟學，注意念準字音。教師按圖示順序幫助幼兒練習。說說繞口令的特點。教師示范快節(jié)奏念一遍。請幼兒跟隨教師一起快節(jié)奏念一遍，感受繞口令的特點?；顒右婚_始以捉迷藏的游戲引出兒歌，體現(xiàn)了玩中學，學中樂，調動了幼兒學習的興趣。強調幼兒用一個字來喊出動物的名字，將難點前置，為學習兒歌做好了鋪墊。通過背景圖與動物的匹配，直觀形象，使幼兒一目了然。運用圖文結合的方法輔助幼兒更好地學習兒歌，為了使幼兒學習兒歌的形式更豐富，采用了支架式學習的方式，但是在操作時，我先把第一張圖文條撤離，導致孩子們直接跳過第一句念兒歌。其實應該先撤離幼兒最熟悉的最后一句，才能使幼兒更好地學習。同時支架撤離的太快，導致幼兒練習次數(shù)不夠。第三篇：幼兒園小班數(shù)學活動設計數(shù)數(shù)歌幼兒園小班數(shù)學活動設計:數(shù)數(shù)歌活動名稱：數(shù)數(shù)歌活動目標：能有興趣的學習繞口令。學習讀準詩中一些韻母相同的字（虎、鹿、豬、兔、鼠）；能有用合適的語言描述動物所在的位置。鍛煉提高幼兒的語言表達能力，在幼兒已有的生活經(jīng)驗的基礎上，發(fā)揮其想象力。教育幼兒要保護小動物?；顒訙蕚洌盒游飯D片，錄音機。教學方法：講述法、激勵法、接龍法教學過程：一、模仿動物，導入。師：請你像我這樣做！（師模仿貓、象、兔、猴）。剛才老師模仿了幾種小動物，你們知道它們都是誰嗎？師模仿動作，幼兒說出是哪種小動物。師：那你
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