四年級美術(shù)下冊生命之源——水教案(編輯修改稿)
2024-10-25 07:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 類生活的重要性。在調(diào)查水資源問題的過程中認識到保護水資源的重要性。教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) ：應(yīng)知：了解水的相關(guān)知識，水資源對生活所起著重要作用，珍惜水資源。應(yīng)會：收集資料、整理資料和運用美術(shù)技能服務(wù)生活的能力。：在參與制作節(jié)水愛水的手抄報中體會美術(shù)與生活的關(guān)系以及收獲勞動后的喜悅，提高保護水資源的意識，滲透可持續(xù)發(fā)展的思想 教學(xué)重點與難點重點：讓學(xué)生了解到水對人類生活有多么重要。通過手抄報的制作，培養(yǎng)學(xué)生的收集資料、整理資料和利用美術(shù)技能服務(wù)于生活的能力。難點：讓學(xué)生了解到保護水資源的重要性；手抄報的設(shè)計方法。學(xué)習(xí)材料收集水相關(guān)的資料、彩筆、直尺、報紙?? 教學(xué)過程一、調(diào)查與了解：： 、世界水日、中國水周、中國節(jié)水標(biāo)志 、污染水的現(xiàn)象 f.??。教學(xué)意圖：課前讓學(xué)生以小組有針對性的調(diào)查有關(guān)于水資源方面的知識，培養(yǎng)學(xué)生逐漸養(yǎng)成研究、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣的。在相互交流中會了解更多的關(guān)于水資源的問題，開闊學(xué)生的視野。二、探討與研究：既然選擇這了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程！——起航畫室 ：我們怎樣一起來愛護母親河？ ：以小組為單位，制作手抄報。：通過觀察報紙的版面進行分析。教學(xué)意圖：讓學(xué)生投入到宣傳活動中去，為學(xué)生搭建展示發(fā)揮能力的平臺。通過觀察報紙的版面，解決本課的難點。三、制作與宣傳： 。教學(xué)意圖：在參與制作節(jié)水愛水的手抄報中體會美術(shù)與生活的關(guān)系以及收獲勞動后的喜悅，提高保護水資源的意識，滲透可持續(xù)發(fā)展的思想。在分工合作中，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作意識。四、拓展與升華： ： “水”。教學(xué)意圖：讓學(xué)生體會勞動后成功的喜悅，在評價中提高能力。欣賞藝術(shù)家筆下的“水”，培養(yǎng)學(xué)生的欣賞評述能力。既然選擇這了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程！——起航畫室第四篇：生命之源水教案《生命之源——水》教案執(zhí)教人：王超鋒單位：西工區(qū)下溝小學(xué)教材：人教版四年級美術(shù) 教學(xué)目標(biāo)：顯性目標(biāo)：了解水的相關(guān)知識，特別是水資源對人類生活起著重要的作用，我們應(yīng)當(dāng)一起來珍惜所剩不多的水資源。通過宣傳板報的制作培養(yǎng)學(xué)生收集資料、整理資料和利用美術(shù)技能服務(wù)于生活的能力。隱性目標(biāo)：在參與制作節(jié)水愛水的板報中體會美術(shù)與生活的關(guān)系以及收獲勞動后的喜悅，提高保護水資源的意識，養(yǎng)成節(jié)約水源的好習(xí)慣。教學(xué)重點：讓學(xué)生了解到水對人類生活的重要作用。通過宣傳欄板報的制作培養(yǎng)學(xué)生收集資料、整理資料和利用美術(shù)技能服務(wù)于生活的能力。教學(xué)難點：讓學(xué)生了解到保護水資源的重要性。2宣傳板報的裝飾設(shè)計方法。教學(xué)方法：情景教學(xué)法、自主學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法和直觀感受法。教具：課件，中國畫，水粉畫一、導(dǎo)入首先，請同學(xué)們欣賞雙耳四系旋渦紋彩陶罐，你知道它有多少年的歷史嗎？想一想陶罐上的花紋表現(xiàn)了什么？作者為什么繪制這樣的花紋呢？學(xué)生回答：彩陶距今5000年，花紋表現(xiàn)了線條，繪制花紋是為了讓陶罐更加美觀。通過學(xué)生回答教師小結(jié)：這件彩陶是馬家窯文化中期一個杰出的代表。彩陶以橙黃陶黑彩為主，紋飾以弧線旋渦紋為特點。這是一幅表現(xiàn)當(dāng)時人類與水密切相關(guān)的圖案，其韻味無窮的構(gòu)圖意境，似乎讓人們隔開幾千年的時空看到波濤翻滾的黃河急流中激起的一圈圈漣漪，而后又順波而去，此起彼伏，生生不息。二、欣賞作品下面，請同學(xué)們欣賞畫家筆下的水，你看到了什么？有什么感受呢？學(xué)生回答：在作品中我看到第一幅作品表現(xiàn)了水的急流
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