四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)生命之源——水教案-資料下載頁(yè)
2024-10-25 07:45本頁(yè)面
【正文】 的好習(xí)慣，使用節(jié)水器，而且要用板報(bào)或標(biāo)志的方式來(lái)提示人們要節(jié)約用水。教師小結(jié)：你們的想法真好，這節(jié)課我們就以板報(bào)的形式來(lái)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)：生命之源——水一課。（板書(shū)課題）請(qǐng)同學(xué)們思考：怎樣能使宣傳板報(bào)更加美觀？制作時(shí)應(yīng)注意什么？學(xué)生回答：要顏色鮮艷，報(bào)頭鮮明。制作時(shí)要注意版面合理，裝飾有特點(diǎn)。下面，請(qǐng)同學(xué)們欣賞老師制作的板報(bào)，你有什么感受呢？學(xué)生回答：老師制作的板報(bào)顏色鮮艷，版面設(shè)計(jì)新穎。教師小結(jié)：同學(xué)們觀察得真仔細(xì)，我們?cè)谥谱靼鍒?bào)時(shí)要注意：報(bào)頭鮮明、版面有特色、內(nèi)容簡(jiǎn)潔、裝飾新穎。四、作業(yè)實(shí)踐我們已經(jīng)知道了板報(bào)制作的要點(diǎn)，下面請(qǐng)同學(xué)們以獨(dú)立或合作的方式進(jìn)行宣傳板報(bào)的設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，要構(gòu)圖合理，色彩鮮艷?，F(xiàn)在我們就開(kāi)始吧。五、評(píng)價(jià)反饋請(qǐng)同學(xué)們把宣傳板報(bào)貼粘在黑板上，想一想你認(rèn)為哪部分設(shè)計(jì)得最好，為什么？ 六：總結(jié)水是生命之源，地球上的淡水資源很少，但用途多、資源少、浪費(fèi)多，所以我們要珍惜水資源，保護(hù)水資源。要珍惜、節(jié)約每一滴水，從現(xiàn)在做起，從我做起。第五篇：水,生命之源演講稿：水，生命之源尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好﹗今天非常有幸在這里為大家演講。我今天演講的題目是《水，生命之源》。我家附近有一條小溪，每天上放學(xué)，我都會(huì)經(jīng)過(guò)那里，每次，我都希望以最快的速度經(jīng)過(guò)，因?yàn)樗娉魺o(wú)比，發(fā)黑的溪水靜靜的流淌著，里面布滿了垃圾，死老鼠、死豬、食品口袋、煤灰……應(yīng)有盡有，可爸爸告訴我，二十年前，這條小溪可是他們的天堂，他們?cè)谙锩~(yú)、洗澡。累了，就在柳樹(shù)下休息。我的心抽搐了一下，短短二十年，時(shí)間，就成了這般模樣，于是我的腦海里就時(shí)常呈現(xiàn)出這樣一個(gè)畫(huà)面：在渾黃的天際間，一群衣衫襤褸的人跪坐在龜裂的土地上，他們無(wú)力的伸著雙手，囁嚅著干澀嘴唇，仰望蒼天，期待天降甘霖，而從他們眼里流出的眼淚，是地球上的最后一滴水……我真不愿意畫(huà)面在將來(lái)變成現(xiàn)實(shí)，醒醒吧，人們。大家都知道水是生命之源，沒(méi)有水，人類(lèi)將無(wú)法生存，萬(wàn)物也將無(wú)法生存。因此，我們應(yīng)當(dāng)珍惜水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約水。有人說(shuō)，地球上的面積大多被水覆蓋，然而卻很少有人知道這么大的水量中可被人類(lèi)利用的淡水少之又少。目前，世界上已有超過(guò)一半的陸地面積，遍及一百多個(gè)國(guó)家和地區(qū)缺水，二十億人飲水困難。如果我們不節(jié)約用水，后果將不堪設(shè)想，相信2009年的干旱讓大家深有體會(huì)，那場(chǎng)大難持續(xù)100多天，接下來(lái)的2010年、2012年，我們?nèi)稳惶幱谌彼疇顟B(tài)，而今年的我們的兄弟省——云南也處在水深火熱之中。大難中，社會(huì)各界人士用他們的愛(ài)心資助了我們，我們?yōu)橹钌罡兄x。但目前，缺水問(wèn)題也嚴(yán)重的擺在了我們眼前，城市建設(shè)離不開(kāi)水，人民生活離不開(kāi)水。所以，我縣領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我縣現(xiàn)狀，去冬今春投資1200余萬(wàn)元興修水利工程，在全縣范圍內(nèi)興建農(nóng)村小水池，進(jìn)行山塘整修，渠道防滲修復(fù)工程，另一方面計(jì)劃投入資金對(duì)青龍河、洋水河進(jìn)行全面治理，投入資金完成很多人的農(nóng)村飲水安全項(xiàng)目。積極號(hào)召大家植樹(shù)造林。各級(jí)部門(mén)為我們做了這些，而我們又應(yīng)該做些什么呢？我們從大自然中獲取了很多，而我們有饋贈(zèng)過(guò)她什么呢？難道真的要讓我們的眼淚成為地球上的最后一滴水嗎？老師們、同學(xué)們、各位在場(chǎng)的叔叔阿姨們，現(xiàn)在還為時(shí)不晚，讓我們攜起手來(lái)，積極響應(yīng)各級(jí)政府的號(hào)召，保護(hù)好我們的水源，有效利用水，珍惜、愛(ài)護(hù)每一滴生命源泉，讓我們明天天更藍(lán)、山更綠、水更清﹗我的演講完畢，謝謝大家﹗
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