蘇教版科學(xué)五上研究磁鐵備課教案(編輯修改稿)
2025-01-10 09:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 磁極相吸 ”的科學(xué)概念學(xué)生不知道。 四、教學(xué)準(zhǔn)備 條形磁鐵、蹄形磁鐵、環(huán)形磁鐵、菱形磁鐵、鐵釘、指南針等。 五、教學(xué)目標(biāo) 過(guò)程與方法： ● 能夠在游戲活動(dòng)中探究出磁鐵的一些性質(zhì)； ● 能想辦法測(cè)出磁 鐵磁性的強(qiáng)弱； ● 能夠?qū)Υ盆F性質(zhì)在生活中的用途作出合理的解釋。 科學(xué)知識(shí)： ● 知道磁鐵的一些基本性質(zhì)； ● 知道磁鐵磁性強(qiáng)弱的一些測(cè)量方法； ● 知道指南針的作用。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀： ● 對(duì)探究日常生活中的磁現(xiàn)象有濃厚的興趣； ● 意識(shí)到磁現(xiàn)象給人們生活帶來(lái)的好處； ● 樂(lè)于探究、善于發(fā)現(xiàn)。 六、 教學(xué)重點(diǎn) 磁鐵的三個(gè)基本性質(zhì) 七 、 教學(xué)難點(diǎn) 通過(guò)探究活動(dòng)（游戲），發(fā)現(xiàn)磁鐵的性質(zhì) 八、 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) ㈠導(dǎo)入（猜物） 談話：同學(xué)們今天老師第一次與大家見(jiàn)面，你們想了解老師最想了解什么？ 教師出示（課件）：革鎮(zhèn)堡中心小學(xué) 全貌圖片（教師講解 ：同學(xué)們看大屏幕，這副圖片就是我工作的學(xué)校，革鎮(zhèn)堡中心小學(xué)，我的名字叫 崔昆。大家記住了嗎？現(xiàn)在能否讓我和在座的老師聽(tīng)到你們歡迎的掌聲？ ） 點(diǎn)撥：今天這節(jié)課老師特地給大家準(zhǔn)備了一些禮物，你們想要嗎 ？我們先來(lái)看第一件禮物。 教師出示：每個(gè)小組一個(gè)禮盒，你們猜猜看，這里面可能裝的是什么？ 教師點(diǎn)撥：怎么才能知道禮盒里面裝的是什么？（打開(kāi)） ㈡ 探究新知 活動(dòng) 1：探究磁鐵有磁性。 ⑴ 學(xué)生觀察：禮盒里有磁針，一個(gè)紙袋（裝一些鐵釘）、幾塊糖。 ⑵ 提問(wèn)：剛才大家看到禮盒里都有什么？現(xiàn)在我們就用這三樣物品做兩個(gè)小活動(dòng)好嗎？ ⑶ 教師指 導(dǎo)：如果你用磁針去接近這些鐵釘，注意接近和接觸有什么區(qū)別，看看你會(huì)有什么發(fā)現(xiàn) ?并思考這一現(xiàn)象說(shuō)明了什么？ ⑷ 學(xué)生分組活動(dòng) ⑸ 學(xué)生匯報(bào)：磁針可以吸鐵。 ⑹ 教師點(diǎn)撥：吸鐵石在科學(xué)上稱作磁鐵，這一節(jié)課我們就來(lái)研究磁鐵，板書課題：磁鐵能吸鐵，說(shuō)明它有磁性 ⑺ 教師提問(wèn)：你能利用磁鐵
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