【總結】義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學三年級上冊一、說教材《可能性》屬與“統(tǒng)計與概率”的范疇,統(tǒng)計初步認識在一二年級已經涉及到,但概率知識對于學生來說是一個全新的概念,并且概率問題是一個與社會、生活有密切聯(lián)系的重要問題。因此在第一學段中對“不確定現(xiàn)象”由感性升華到理性認識尤為重要。數(shù)學活動是一個學生主動構建的過程,為此在
2024-12-11 08:09
【總結】第一篇:小學數(shù)學三年級《可能性》說課稿 小學數(shù)學三年級《可能性》說課稿 一、說教材 本節(jié)課是小學數(shù)學三年級北師大版的第八單元,這課是在二年級上冊學習了可能性的基礎上,在二年級已經感受事情的不確定...
2024-11-09 17:54
【總結】可能性教學目標:1.知識目標:讓學生在猜想、實驗驗證、得出結論的過程中,進一步體驗不確定事件發(fā)生的可能性的大小。2.能力目標:能對可能發(fā)生的結果和可能性的大小做出判斷,并正確使用恰當?shù)脑~語描述發(fā)生可能性的大小,與同學進行交流。3.情感目標:在活動交流中,培養(yǎng)學生合作學習的意識及能力,使學生能夠運用所學的知識解決實
2024-12-12 21:29
【總結】可能性教學目標:1.知識目標:讓學生在猜想、實驗驗證、得出結論的過程中,進一步體驗不確定事件發(fā)生的可能性的大小。2.能力目標:能對可能發(fā)生的結果和可能性的大小做出判斷,并正確使用恰當?shù)脑~語描述發(fā)生可能性的大小,與同學進行交流。3.情感目標:在活動交流中,培養(yǎng)學生合作學習的意識及能力,使學生能夠運用所學的知識解決實際問題
【總結】河北省邯鄲市朝陽小學孟祥君冀教版三年級上冊9月10日是教師節(jié)。后天本地有雨。地球每天都在轉動。扔一枚硬幣,背面朝上。(一定)(一定)(不一定)(不一定)太陽從西邊升起。判斷下面現(xiàn)象哪些是可能
【總結】北京版三年級數(shù)學上冊教學目標:,學會用“正”字的方法記錄整理數(shù)據(jù)。,從中體驗某些事件發(fā)生的可能性是相等的。方法,激發(fā)主動學習的積極性,進一步發(fā)展與他人合作交流的意識與能力。01234567891011
2024-12-12 23:13
【總結】第一篇:人教版三年級上冊可能性教學設計 《可能性》教學設計 富川縣蓮山鎮(zhèn)中心校莫遠珍 教學內容: 人教版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》三年級上冊P104-105可能性 教學目標: 1、...
2024-11-09 13:58
【總結】(人教新課標)三年級數(shù)學教案上冊可能性例1、例2教學內容:人教版三年級數(shù)學上冊第104頁主題圖及第105頁例1、例2。教學目標:知識目標:通過學習,使學生初步體驗事件發(fā)生的確定性和不確定性,初步能用“一定”、“不可能”、“可能”等詞語來描述生活中一些事情發(fā)生的可能性。能力目標:經歷事件發(fā)生的可能性的探索過程,初步感受隨機現(xiàn)象
2024-12-13 01:02
【總結】第一篇:人教版三年級上冊數(shù)學《可能性》教學設計 人教版小學三年級數(shù)學上冊《可能性》教學設計 教學目標: 1.使學生初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的,有些則是不確定的。2.初步能用“一定”、“可能”...
2024-10-29 00:38
【總結】課題:第九單元:統(tǒng)計與可能性50、統(tǒng)計與可能性1教材類型:蘇教版所屬學科:數(shù)學第五冊主備教師:邱霞備課時間:12月瀏覽人數(shù):1教案內容:教學內容:P90——91教學目標:1、經歷和體驗收集、整理、分析數(shù)據(jù)的過程,學會用畫“正”字的方法收集整理數(shù)據(jù),體會統(tǒng)計是研究
2024-12-12 21:30
【總結】人教版小學數(shù)學三年級上冊莫旗騰克中心校鄂玉紅√×唱歌小品相聲舞蹈答題卡:盒子里的物品該怎樣涂?摸出的一定是:。摸出的不可能是:摸出的可能是:你能用“一定、可能、不可能”來描述我們身邊發(fā)生的事嗎?
2024-11-22 00:41
【總結】(人教新課標)三年級數(shù)學上冊《可能性》復習測試題(三)班級_______姓名_______分數(shù)_______一、基礎練習1.根據(jù)可能性知識填一填。(1)一個糖盒內裝著10塊酥糖和2塊水果糖,摸到()糖的可能性大,摸到()糖的可能性小。(2)一天()有24個小時。(3)奶奶的年
2024-11-29 03:14
【總結】人教版小學數(shù)學第五冊×○×○√1、袋子里放3個黃方塊,3個紅方塊。2、每次任意摸一個方塊,摸后放回攪動共摸20次。3、小組分好工:誰記錄?誰摸?誰搖?4、完成記錄表。5、抓緊時間,比一比,看哪組合作得又快又好。摸方塊結果記錄表紅方塊黃方塊
2024-11-11 12:58
【總結】第一篇:三年級《可能性》教學反思 本節(jié)課作得較好的有以下幾個方面: (一)、讓學生在現(xiàn)實情境中體會數(shù)學概念 我在教學中重組教材,從大家感興趣的“猜球”游戲入手,讓學生在現(xiàn)實情境中體會“一定”、“...
2024-10-25 14:27
【總結】人教新課標版三年級數(shù)學上冊?教學目標?,有些則是不確定的。。,能對一些簡單的事件發(fā)生的可能性作描述,并和同伴交換思想。?一天,阿凡提牽著自己心愛的小毛驢,背著一袋金幣往家趕。剛到村口,就碰到那個貪財、吝嗇的大財主。他看到阿凡提手里的一袋金幣就眼紅。眼珠轉了轉,對阿凡提說:“如
2024-08-13 12:58