【總結】?一天,阿凡提牽著自己心愛的小毛驢,背著一袋金幣往家趕。剛到村口,就碰到那個貪財、吝嗇的大財主。他看到阿凡提手里的一袋金幣就眼紅。眼珠轉了轉,對阿凡提說:“如果你能把口袋里的金幣往空中一拋,落下后個個都是正面朝上,那么這些金幣就是你的了。如果不是,哼!哼!那它就是我的。同學們,你們看他是誰?每次口袋
2024-12-13 12:26
【總結】(人教新課標)三年級數學上冊教案可能性10江西贛州南康市第五小學李英蘭教學內容:體念、判斷確定性與不確定性(課本P105、例1、例2,練習二十四的第1~3題)。教學目標:、實驗驗證、得出結論的過程中,進一步體驗不確定事件發(fā)生的可能性的大小,能對可能發(fā)生的結果和可能性的大小作出判斷,并正
2024-12-13 00:54
【總結】可能性教學目標:1.知識目標:通過摸棋子等活動,使學生初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的,有些事件的發(fā)生是不確定的,并能用“一定”、“可能”、“不可能”等詞來描述事件發(fā)生的可能性,感受到數學與生活的聯系,獲得初步的概率思想。2.能力目標:培養(yǎng)初步的判斷和推理能力。3.情感目標:在合作交流中培養(yǎng)團隊精神,在自主探索中樹立自信,在
【總結】可能性三年級數學教案 可能性三年級數學教案1 教學內容: 教材P107—109 教學目標: 1、能夠列出簡單試驗所有可能發(fā)生的結果,知道事件發(fā)生的可能性是有大小的...
2024-12-03 22:33
【總結】可能性教學目標:1.知識目標:體驗有些事情的發(fā)生是確定的,有些則是不確定的,初步能用“可能”、“不可能”、“一定”等詞語描述生活中一些事情發(fā)生的可能性。2.能力目標:激發(fā)學生學習數學的興趣,形成良好的合作學習態(tài)度。3.情感目標:培養(yǎng)學生有序思考的能力。教學重點和難點:1.重點:體驗事件發(fā)生的
【總結】第一篇:人教版三年級上冊可能性教學設計 《可能性》教學設計 富川縣蓮山鎮(zhèn)中心校莫遠珍 教學內容: 人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》三年級上冊P104-105可能性 教學目標: 1、...
2024-11-09 13:58
【總結】如何激發(fā)低年級學生學習數學的興趣運用直觀的手段,激發(fā)興趣運用啟發(fā)式教學,喚起興趣形式多樣的練習,引發(fā)興趣適當的進行鼓勵,提高興趣多開展課外活動,發(fā)展興趣北師大版小學數學第五冊唐華四棉小學王娟
2025-04-19 06:37
【總結】裝球游戲:請你按要求往杯子里裝一些球。1、摸出的一定是黃跳棋。2、摸出的不可能是黃跳棋。3、摸出的可能是黃跳棋。全黃全紅紅黃12一定2按要求涂一涂喜盈門超市為了吸引顧客,決定舉辦抽獎活動,抽獎規(guī)則是:凡是購物一次滿50元,有一次抽獎機會,摸到紅球有獎,摸到白球沒有獎,一個抽獎箱
2024-11-22 03:24
【總結】人教版小學五年級上冊數學《可能性說》課稿義安鎮(zhèn)栗村小學韓麗君?各位評委老師,大家好,我是來自義安鎮(zhèn)栗村小學的教師韓麗君,我今天說課的內容是人教版五年級上冊第四單元《可能性》。?一、教材分析:關于“可能性”這一內容,小學數學教材分兩次進行了集中編排。第一次是在三年級上冊,主要是讓學生初步體
2025-04-04 03:13
【總結】第一篇:新課標數學三年級上冊《可能性》教案 新課標數學三年級上冊《可能性》教案 教學目標: 1、通過猜測、游戲活動、生活體驗讓學生初步體驗有些事件發(fā)生是確定的,有些則是不確定的。 2、能結合已...
2024-10-24 23:51
【總結】人教新課標版三年級數學上冊?教學目標?,有些則是不確定的。。,能對一些簡單的事件發(fā)生的可能性作描述,并和同伴交換思想。?一天,阿凡提牽著自己心愛的小毛驢,背著一袋金幣往家趕。剛到村口,就碰到那個貪財、吝嗇的大財主。他看到阿凡提手里的一袋金幣就眼紅。眼珠轉了轉,對阿凡提說:“如
2024-08-13 13:40
【總結】人教版三年級上冊數學第八單元試卷班別:姓名:座號:一、口算(另卷)(18分)52+48=1000-700=45-45=35+17=240+30=412+369=900-200=42÷7=990-90=170-20=5×5=
2024-11-15 03:11
【總結】第一篇:人教版三年級上冊數學《可能性》教學設計 人教版小學三年級數學上冊《可能性》教學設計 教學目標: 1.使學生初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的,有些則是不確定的。2.初步能用“一定”、“可能”...
2024-10-29 00:38
【總結】(人教新課標)三年級數學上冊《可能性》復習測試題(三)班級_______姓名_______分數_______一、基礎練習1.根據可能性知識填一填。(1)一個糖盒內裝著10塊酥糖和2塊水果糖,摸到()糖的可能性大,摸到()糖的可能性小。(2)一天()有24個小時。(3)奶奶的年
2024-11-29 03:14
【總結】北京版三年級數學上冊教學目標:,學會用“正”字的方法記錄整理數據。,從中體驗某些事件發(fā)生的可能性是相等的。方法,激發(fā)主動學習的積極性,進一步發(fā)展與他人合作交流的意識與能力。01234567891011
2024-12-12 23:13