【總結(jié)】《沁園春?雪》教學(xué)設(shè)計(jì)貴州都勻市墨沖中學(xué)王有蓮教學(xué)目標(biāo)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生:欣賞文學(xué)作品,能有自己的情感體驗(yàn),初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵,從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示。對(duì)作品的思想感情傾向,能聯(lián)系文化背景作出自己的評(píng)價(jià);對(duì)作品中感人的情境和形象,能說(shuō)出自己的體驗(yàn);品味作品中富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言。依據(jù)以上理論,再結(jié)合單元教學(xué)目標(biāo),這一課的教學(xué)目標(biāo)定位
2024-12-05 00:12
【總結(jié)】十五《詩(shī)經(jīng)蒹葭》教學(xué)目標(biāo):1、了解《詩(shī)經(jīng)》開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)詩(shī)歌現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格。2、理解《詩(shī)經(jīng)》中“賦”“比”“興”的表現(xiàn)手法和重章疊句、反復(fù)詠嘆形式在詩(shī)中的運(yùn)用。3、積累兩詩(shī)涉及到的文言知識(shí):通假;一詞多義;古今異議;否定句代詞作賓語(yǔ)前置;詞類(lèi)活用。教學(xué)難點(diǎn):1、理解這兩首詩(shī)所抒發(fā)的思想感情,能夠順暢記誦、翻譯。
【總結(jié)】《笑》教案1作者:加入日期:06-02-20蘇教版初中語(yǔ)文第六冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)江蘇省高郵市界首初中張清Email:笑高士其教學(xué)目標(biāo):1、理解本文的說(shuō)明順序與思路;2、體會(huì)本文靈巧活潑的行文方式;3、學(xué)會(huì)本文中的作詮釋的說(shuō)明方法的運(yùn)用;4、
2024-12-06 00:23
【總結(jié)】《地毯下的塵土》教案1東莞市黃江中學(xué)李木蘭一、總體構(gòu)思這篇課文充滿(mǎn)了神奇浪漫的想象,題目的設(shè)計(jì)很有深意,耐人尋味,在教學(xué)中要通過(guò)對(duì)題目的分析討論,培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想能力和創(chuàng)新意識(shí)。本文的內(nèi)容富有教育意義,課文通過(guò)米妮出去找工作的故事,刻畫(huà)了一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、勤勞、懂禮貌、樂(lè)于助人的小姑娘的形象,學(xué)習(xí)時(shí)要結(jié)合對(duì)主人公性格的分析,讓學(xué)生討
2024-12-05 02:45
【總結(jié)】口語(yǔ)交際《漫談音樂(lè)的魅力》教學(xué)設(shè)計(jì)⊙總體構(gòu)思采用答問(wèn)、誦讀、討論等方法,訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和日常生活積累,較清楚地表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的理解,從而提高學(xué)生組織、運(yùn)用語(yǔ)言的能力,增進(jìn)同學(xué)之間的協(xié)作,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,同時(shí)也進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)的理解能力和審美能力。⊙過(guò)程設(shè)計(jì)【教法學(xué)法】尊重學(xué)生主體地
2024-12-05 02:41
【總結(jié)】四點(diǎn)零八分的北京一、導(dǎo)入北京是我們國(guó)家的首都,是世界文化名城,2021年我們要在這里舉辦奧運(yùn)會(huì)。去看奧運(yùn)會(huì)是很多中國(guó)人的夢(mèng)想,但中國(guó)這么大,怎么去北京最便捷呢?當(dāng)然是乘坐火車(chē)了。假如你去過(guò)北京,你就一定會(huì)知道北京火車(chē)站,這個(gè)號(hào)稱(chēng)全世界最繁忙的火車(chē)站,每天要發(fā)送幾十萬(wàn)人,幾乎每個(gè)中國(guó)人都在電視上見(jiàn)過(guò)它,那個(gè)有著大鐘樓極具中國(guó)特色的建筑。雖然我們很熟悉它,但它
2024-12-05 08:34
【總結(jié)】總課時(shí)第3課時(shí)年月日課題泰山日出——徐志摩第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、了解作者的生平經(jīng)歷,整體感知課文。2、精研課文,體會(huì)作者在文章中的情感的奔放,想象的奇幻,詞采的華燦以及作者詩(shī)化靈動(dòng)的文辭。3
2024-12-05 02:38
【總結(jié)】《包拯》教案1作者:加入日期:06-03-1727、包拯漳州華僑中學(xué)趙陳丹教學(xué)目標(biāo)1、順暢朗讀,了解人物,分析概括段意。2、了解包拯為官剛正、執(zhí)法嚴(yán)明等優(yōu)秀品質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):整體感知課文,分析人物性格、品質(zhì)。難點(diǎn):文言詞句
2024-12-06 00:24
【總結(jié)】《與妻書(shū)》教案1作者:加入日期:06-03-03一、教學(xué)目標(biāo)(一)學(xué)習(xí)革命前輩犧牲一己,“為天下謀永?!钡墓廨x思想和高尚情操。(二)理解“吾至愛(ài)汝,即此愛(ài)汝一念,使吾勇于就死也”這句話(huà)的含義,理清文章的思路;了解文章將兒女之情與革命豪情相結(jié)
2024-12-05 02:42
【總結(jié)】《小男孩》教案1一、教學(xué)目標(biāo)1、理清故事的情節(jié)框架,把握小說(shuō)的主題思想2、理解本文寫(xiě)法上的兩個(gè)突出特點(diǎn)——采用第三人稱(chēng),在寫(xiě)作中不動(dòng)聲色,不加渲染地?cái)⑹觥6?、活?dòng)引導(dǎo)1、課前預(yù)習(xí)。要求如下:(1)讀準(zhǔn)音,讀順文。注意體會(huì)作者仿佛是在不動(dòng)聲色地講述一個(gè)與他毫不相干的故事時(shí)所蘊(yùn)涵的情感傾向。
【總結(jié)】《周公誡子》教案1周公誡子教學(xué)目標(biāo),翻譯練習(xí);2.理解六種“謙德”的含義,體會(huì)其現(xiàn)實(shí)的借鑒意義教時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入示三子陳師道時(shí)三子已歸自外家去遠(yuǎn)即相忘,歸近不可忍。兒女已在眼,眉目略不省。喜極不得語(yǔ),淚盡方一哂。了知不是夢(mèng),忽忽
2024-12-09 04:18
【總結(jié)】讀Ⅰ.課前準(zhǔn)備一、生字識(shí)記秾(n?ng):。如:夭桃秾李。苔:1.(tāi)舌苔。2.(tái)苔蘚植物的一綱,屬于這一綱的植物,根、莖、葉的區(qū)別不明顯,綠色,生長(zhǎng)在陰濕的地方。本文取此義。啜(chu?):。如:啜茗(喝茶)。。如:啜泣。髯(rá
2024-12-05 02:40
【總結(jié)】《家》的序和跋Ⅰ.課前準(zhǔn)備一、生字識(shí)記扉(fēi):門(mén)扇:如:柴扉。詛(zǔ):1.詛咒。本文取此義。2.盟誓;發(fā)誓。刪(shān):去掉(文辭中的某些字句)。贅(zhuì):1.多余的;無(wú)用的。如:累贅。2.男女到女家結(jié)婚并成為女家的成員。如:招贅。二、詞語(yǔ)識(shí)記激流:湍急的水流。
2024-12-06 00:08
【總結(jié)】11.家教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力了解當(dāng)代作家周?chē)?guó)平:并能積累文中的生字、生詞,提高閱讀水平過(guò)程與方法在不斷地設(shè)疑解疑過(guò)程中,理解作者對(duì)家的三個(gè)比喻及其觀(guān)點(diǎn)情感價(jià)值觀(guān)對(duì)“家”有深入的思考,從而培養(yǎng)自己愛(ài)家愛(ài)親人的人類(lèi)情感,學(xué)會(huì)珍惜家庭生活重點(diǎn)、難點(diǎn):1、重點(diǎn):對(duì)文中三個(gè)比喻的理解和把握。
2024-12-07 01:23
【總結(jié)】《奧伊達(dá)的理想》教案1、奧伊達(dá)的理想凱瑟琳?奧尼爾一、教學(xué)目標(biāo)總目標(biāo):讓學(xué)生明白兒童小說(shuō)構(gòu)思的特點(diǎn),培養(yǎng)鑒賞兒童小說(shuō)的能力。具體目標(biāo)1、明白本小說(shuō)的人物性格特點(diǎn)和主題2、體味輕諷和夸張?jiān)谛≌f(shuō)中的作用。3、咀嚼本小說(shuō)的語(yǔ)言。二、課時(shí)安排2課時(shí)三、教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、活動(dòng)導(dǎo)引
2024-12-05 08:35