【總結(jié)】答司馬諫議書王安石?“書”在文言文標題中有兩種意義。一種是名詞,作書信、文件講。如王安石的《答司馬諫議書》、吳均的《與朱元思書》、林覺民的《與妻書》,或指信函,或指文件,都屬于名詞的范疇。另一種是動詞,作書寫、記載講,如明人高啟的《書博雞者事》,就是“記斗雞玩賭者的故事”的意思。
2024-11-30 03:41
【總結(jié)】吳漢何嘗殺妻【知識儲備】1.字詞積累自刎wn割頸部自殺。死心塌地:形容主意已定,決不改變。典籍j:記載古代法制的圖書,泛指古代圖書。殊不知:竟不知道。給事:供職。無稽j:毫無根據(jù)?;翰榭肌W專贺?zé)怪,埋怨。校jio:訂正。質(zhì)厚:樸實厚道。造次:匆忙,倉促。無中生有
2024-11-16 15:26
【總結(jié)】14與妻書林覺民一、新課引入魯迅先生說過:“無情未必真豪杰,憐子如何不丈夫?!泵裰鲬?zhàn)士林覺民就是一位至情至性的真豪杰、大丈夫。今天我們一起學(xué)習(xí)他那感人至深的絕筆——《與妻書》。二、新課講解作者簡介林覺民(1887—1911),字意洞,號抖飛,又號天外生。福建
2025-06-21 02:24
【總結(jié)】第一課時【學(xué)習(xí)目標】1.借助工具書,能順暢朗讀課文。2.能理解文句的意思,積累一些常用文言詞語的意義和用法。3.能夠把握文章的主要觀點,探究文章中包含的信息?!局攸c難點】1.重點:能理解文句的意思,積累一些常用文言詞語的意義和用法。2.難點:把握文章的主要觀點,探究文章中包含的
2024-12-08 13:31
【總結(jié)】《沁園春雪》導(dǎo)學(xué)案科目:語文年級:九備課人:雞澤縣第三中學(xué)張儒菊時間:學(xué)習(xí)目標:1、明確本文的篇章結(jié)構(gòu),加深對本詞主題的理解。2、理解詩歌寫景、議論、抒情相結(jié)合的特點。3、激發(fā)學(xué)生對祖國山河的熱愛之情,體會詩歌豐富的意境,感受詩人博大的胸襟和豪邁的情懷。學(xué)習(xí)重點:朗誦本詞,體會意境美。把握篇
2024-12-05 02:36
【總結(jié)】《家》的導(dǎo)學(xué)案【課前準備】鹿邑三高張偉一、生字識記裊(niǎo):細長柔弱。如:裊娜。馨(xīn):散布得遠的香氣。如:馨香。屑(xiè):1.碎末。如:木屑。2.瑣碎。如:屑屑。本文取此義(做)。如:不屑一顧。憩(qì):休息。如:小憩。曳(
【總結(jié)】9、故鄉(xiāng)【學(xué)習(xí)目標】1能說出小說的特點,并簡介作者及故事背景,口述故事情節(jié)。2、學(xué)會分析人物形象,舉例分析說明對比在文中的作用。3、分析人物命運變化的原因,探討出小說的主題,陶冶學(xué)生情感?!緦W(xué)習(xí)重難點】1、研習(xí)作者運用對比手法和對人物細節(jié)描寫部分的內(nèi)容,理解其作用。2、能說出?我?感情變化的脈絡(luò),朗讀體會最后三段?我?的內(nèi)
2024-12-05 08:24
【總結(jié)】24《詩經(jīng)》兩首學(xué)案設(shè)計人:劉杏林教師寄語:力量從團結(jié)來,智慧從勞動來,行動從思想來。學(xué)習(xí)目標:1.了解《詩經(jīng)》的基本知識及其在中國文學(xué)史上的地位。2.把握《詩經(jīng)》賦比興的藝術(shù)表現(xiàn)手法和章法的節(jié)奏特點。3、正確認識古代勞動人民對美好愛情的追求和向往。學(xué)習(xí)過程:第一課時《關(guān)雎》一、基礎(chǔ)知
【總結(jié)】《笑》教學(xué)設(shè)計干一初級中學(xué)陳亞林一、教學(xué)目標:(一)了解笑的機理和作用。(二)學(xué)習(xí)本文節(jié)奏明快、活潑跳躍的語言風(fēng)格。(三)培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀個人生態(tài)度。二、教學(xué)重難點:了解笑的機理和作用三、課時安排:一課時四、教學(xué)過程(一)搞笑視頻導(dǎo)入思考:(1)剛才同學(xué)們都笑了,誰來說說笑是怎么產(chǎn)生的呢?
2024-12-08 21:01
【總結(jié)】寫作《議論性散文的作文訓(xùn)練》教學(xué)設(shè)計⊙總體構(gòu)思引導(dǎo)學(xué)生在明確本次作文寫作目的后,組織學(xué)生到自然中去搜集材料,以本單元四篇文章為范文,讓學(xué)生深入到作者描繪的情景和氛圍中,激活他們的聯(lián)想和想像,調(diào)動他們的生活體驗,然后把自己的體驗和真實感受寫出來?!堰^程設(shè)計第一課時
2024-11-19 19:45
【總結(jié)】《與朱元思書》學(xué)案一目標定向:(1分鐘)1、積累重點字詞,翻譯課文。2、了解作者及文體。3、學(xué)習(xí)抓住特點有層次寫景的方法。二限時預(yù)習(xí)(20分鐘)(一)看課本p78注釋①及細解文學(xué)常識完成下列填空本文選自《》,作者:_______,字:______,___
2024-12-05 08:25
【總結(jié)】《沁園春?雪》教學(xué)設(shè)計貴州都勻市墨沖中學(xué)王有蓮教學(xué)目標新課程標準要求學(xué)生:欣賞文學(xué)作品,能有自己的情感體驗,初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵,從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。對作品的思想感情傾向,能聯(lián)系文化背景作出自己的評價;對作品中感人的情境和形象,能說出自己的體驗;品味作品中富于表現(xiàn)力的語言。依據(jù)以上理論,再結(jié)合單元教學(xué)目標,這一課的教學(xué)目標定位
2024-12-05 00:12
【總結(jié)】無憂無慮中學(xué)語文網(wǎng)首頁|試卷下載|課件下載|教案教學(xué)|教學(xué)素材|作文中心|備課|中考|高考|學(xué)習(xí)頻道|教師頻道|課外讀物|會員區(qū)語文版鄭振鐸《海燕》教案1作者:加入日期:07-03-082、《海燕》備課
2024-12-05 02:44
【總結(jié)】《更浩瀚的海洋》教案高橋中學(xué)☆☆☆李萬臣⊙總體構(gòu)思:本文是對人生理想進行深刻思考的文章。通過對七種人的生存狀態(tài)的否定,表達了作者對理想境界追求不止的精神。這篇寓言式的散文,以詩人的想象力,為我們描繪了一個耐人尋味的故事,“我”和“我的心”為尋找理想的海岸洗浴,遇到并離開了七種不同生存狀態(tài)的人,表達了“我”對理想境界追求不止的精神?!颜n時計劃:
2024-12-05 08:35
【總結(jié)】《虞美人》教案教學(xué)目的1.掌握詞的文體知識,了解詞的四個發(fā)展階段和兩大流派。2.在誦讀、品味的過程中,提高審美情趣,培養(yǎng)鑒賞能力。教學(xué)重點1.體悟詞的意境和語言。2.了解詞的韻律和章法。教學(xué)設(shè)想教學(xué)方法:朗讀法,問答法,討論法教學(xué)時數(shù):1課時。教學(xué)步
2024-12-05 08:34