【文章內(nèi)容簡介】 小課題研究調(diào)動了教師的積極性，提高了教師的教學研究能力，真正做到教研小專題為教師的教學服務。三、落實學生有效學習的精細化管理在教學實踐中，我們嘗試有效學習“三步走”的策略，即：主動學習，自主學習和快樂學習。這一年，我校加大課堂改革力度，依托“小組教學”模式，要求學生課前做好預習：，讀通課文，了解課文大意。，在書上圈、點、勾、畫，發(fā)現(xiàn)問題，做好質(zhì)疑準備，為上課聽講打好基礎。、流利、有感情地朗讀課文。，在老師講課時一定要認真傾聽，使聽課富有針對性，以便有效的解決問題。，可以加深對文章的理解與把握。為了提高預習的實效，我校語文教師對預習還進行有目的地考查。主要包括：檢查學生對生字的掌握情況和對詞語的理解；檢查學生查閱的資料；學生是否熟練、準確、有感情地朗讀課文等。教師對學生的預習能及時進行公正地評價與肯定，表揚預習中提出問題的學生。促使學生養(yǎng)成良好的預習習慣。老師們在引導學生預習中發(fā)現(xiàn)，當學生的預習得以充分、深入時，他們在課堂上的聽講也有了更強的目的性，學生會驗證自己的“思”是否與老師講的一致，驗證自己的“疑”是否得到老師的解答。當學生的主體作用得以充分地發(fā)揮，課堂教學的效果就會取得事半功倍的效果。根據(jù)教育部頒布“課程計劃”的要求，除開足課時和用好課內(nèi)時間外，我們還充分利用好課外時間。用好早晨。俗話說“一日之計在于晨”。我校生源都來源于農(nóng)村，每到農(nóng)忙時，家長為了好下地干活，很早便把孩子送來學校。由于老師還沒有上班，學生們又無所事事，因此每天早晨學生們到校后都會在校園內(nèi)瘋瘋趕趕，打打鬧鬧，這樣既浪費了時間，又很容易出現(xiàn)安全事故?？吹竭@樣的情況，劉校長提出了“黃金半小時”計劃，要求每天吃早餐前的半小時，各科任教師必須輪流坐班，督促學生上好早讀。一段時間過去，孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習慣，現(xiàn)在即使教室沒有老師，孩子們到校后也能自覺讀書，因此，每天早餐前的半個小時，孩子們朗朗的讀書聲都會成為我校的一道風景。注重午休。午餐過后，各班語、數(shù)教師輪流值班，保證每間教室里有教師，督促學生午休，學生下午上課精力才充沛，課堂40分鐘的效率才高。關(guān)注下午。每天下午預留半節(jié)課時間進行培優(yōu)補差，優(yōu)生自由練習當天所學的知識，對學困生做個別輔導，鞏固當天所學的內(nèi)容。保證在放學之前完成當天的輔導任務。充分利用好課余時間，既輔導了學生又對學生的安全進行了監(jiān)督，形成了早晨只聽到朗朗的讀書聲，中午只看靜悄悄的校園的良好氛圍。在新時期、新形勢的挑戰(zhàn)下，我們將會面臨許多新問題、新課題。素質(zhì)教育依然征途漫漫，廣大教師、教育工作管理者仍然要上下求索。我校將繼續(xù)推行精細化管理模式，要求全體教師對待工作更細致，對待學生更耐心，教育工作常抓不懈，迎接將來更大的挑戰(zhàn)。第三篇：精細化管理實施遼源市人事局（編辦）精細化管理實施方案閱讀：2478 次 時間：2008628 來源：遼源人事局遼源市人事局（編辦）精細化管理實施方案為進一步創(chuàng)新人事編制工作方式方法，提高工作效能、服務質(zhì)量和水平，推進人事編制工作再上新臺階，經(jīng)局黨組研究決定，從今年起對人事編制工作實施精細化管理，特制定本方案。一、指導思想市人事局（編辦）精細化管理以“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以服務經(jīng)濟社會發(fā)展為中心，以提高工作效能為重點，以科學和量化管理為主線，強化大局意識、精細意識、細節(jié)意識，細化管理環(huán)節(jié)和目標，落實管理責任，為實現(xiàn)我市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供強有力的人事編制服務。二、基本原則市人事局（編辦）精細化管理要遵循注重細節(jié)、立足崗位、科學量化和考評監(jiān)督等原則，在服從服務于全市經(jīng)濟社會發(fā)展的大局下，把全年的各項工作任務和目標明晰化、具體化和科學化，落實到科室，落實到人頭，做到權(quán)力層層有，任務個個擔，責任人人負，力求達到工作中每個步驟都要精心，每個環(huán)節(jié)都要精細，每項工作都要精品，從而提高服務質(zhì)量，提高工作效率，實現(xiàn)人事編制工作的制度化、規(guī)范化、信息化和科學化。三、目標標準市人事局（編辦）精細化管理目標標準：（1）工作思路精細化。牢牢把握全市經(jīng)濟社會發(fā)展大局，圍繞市委、市政府提出的中心和重點工作，以解放思想為先導，更新觀念，強化措施，實現(xiàn)人事編制工作在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型中的新作為。（2）工作措施精細化。各科室、各單位要針對每項工作完成的時限、達到的標準和難易程度，以及工作的性質(zhì)和輕重緩急，制定和采取相應的工作措施，進而保證工作完成的質(zhì)量和效果。（3）工作方法精細化。要求全局同志在創(chuàng)新工作方式方法上去研究去探索，只要有利于提高人事編制工作效能和水平，就大膽地闖、大膽地試、大膽地干。（4）工作作風精細化。要大力弘揚求真務實精神，大興調(diào)查研究之風，虛心聽取基層的意見和建議，切實把全系統(tǒng)干部的心思凝聚到干事業(yè)上，把精力集中到辦實事上，把本領用到促發(fā)展上，把功夫下到解決問題上。（5）工作程序精細化。要嚴格按照崗位責任制要求，工作講程序，協(xié)調(diào)講章法，管理講規(guī)矩，科員對科長負責，科長對分管領導負責，分管領導對局黨組負責，做到請示要及時，匯報要具體，落實要到位。四、時間安排2008年，市人事局（編辦）精細化管理分四個階段：第一階段為學習提高階段。從年初起，以科室為單位，緊密結(jié)合我市經(jīng)濟社會發(fā)展實際，重點學習精細化管理的概念、內(nèi)涵以及外延，深刻領會在全系統(tǒng)開展精細化管理的極端重要性和緊迫性，牢固樹立精品意識、細節(jié)意識、服務意識，增強做好工作的使命感和緊迫感。第二階段為制定細則階段。全局各科室、各事業(yè)單位要緊密結(jié)合各自職能，研究制定本科室、本單位精細化管理的具體實施意見。實施意見包括本科室主要職能、辦事程序、辦結(jié)時限以及其他需要注意的事項，各項工作要達到的標準、將采取的主要措施等。各科室、各事業(yè)單位精細化管理實施意見請分管領導把關(guān)審閱后，于6月底前報辦公室，辦公室經(jīng)綜合匯總后在7月10日前形成初稿。第三階段為組織實施階段。全局各科室、各事業(yè)單位，要在每月初制定重點工作任務責任表，確定具體責任人、完成時限和達到的標準。每季度結(jié)束后要制定重點工作任務完成一覽表，查找不足，總結(jié)經(jīng)驗和教訓，并由分管領導把關(guān)簽字，做到各項任務落實到崗位，落實到人頭。第四階段為考評考核階段。由辦公室牽頭，局機關(guān)黨委、監(jiān)察室配合，按照各科室、各事業(yè)單位制定的實施細則以及重點工作任務責任表等，采取平時考核與年終考核、量化考核與績效考核、領導評價與群眾評議等相結(jié)合的方式方法，對全局各科室、各事業(yè)單位精細化管理落實情況進行考評考核，考核要努力做到規(guī)范化、科學化、人性化、合理化。對于考核結(jié)果，將作為年終評先評優(yōu)的重要依據(jù)，對考核結(jié)果不稱職或不合格的科室及個人，在評先評優(yōu)上將實行一票否決制。市人事局（編辦）精細化管理是一個長期的系統(tǒng)工程，各項規(guī)章制度要逐步建立健全和完善。從2009年起，我局的精細化管理工作將作為一種常態(tài)機制運行，各科室、各事業(yè)單位要超前準備，超前謀劃，確保各項工作落實到位。五、組織機構(gòu)組 長：黃麗萍副組長：張鐵友 蔣文濤祁文成 員：王文生 馬俊杰 王東玲 裴占龍 張少哲 趙萬學王寶勛 張國學 于海洋 王建鴻 馬 光 韓明星黃耀玲 孫艷秋 孫廣福 崔愛學 王 欣 張國慶周連弟 馬 軍 何 璐領導小組下設辦公室，設在局辦公室，負責督促檢查各科室、各事業(yè)單位精細化管理各項工作落實情況，實行“縱向到底，橫向到邊，不留死角”的全員參與方式。六、幾點要求一是要提高認識。要正確認識在系統(tǒng)開展精細化管理的重要性和緊迫性，把思想切實統(tǒng)一到市委、市政府的各項部署上來，統(tǒng)一到服務發(fā)展、服務大局、服務轉(zhuǎn)型上來，從而推動人事編制工作上水平，上檔次。二是要精心部署。全局各科室、各事業(yè)單位，要嚴格按照實施方案的要求，認真研究，認真探討，精心準備，周密部署，把各項工作目標任務細化分解，落實到位，確保精細化管理取得實效。三是要密切配合。無論是牽頭科室還是參加科室，都要認真履行職責，做到既分工明確，又加強協(xié)調(diào)配合。要形成一級抓一級、一級帶一級、層層抓落實的工作機制。全局各科室、各事業(yè)單位一定要積極協(xié)調(diào)、主動配合，按照方案的總體要求和安排，以認真負責的態(tài)度完成好職責范圍內(nèi)的工作。四是要加強督查。辦公室、機關(guān)黨委和