【總結(jié)】《地表的變化》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)查閱書(shū)刊及其他信息源;能面對(duì)地表改變的現(xiàn)象進(jìn)行合理的解釋。2.喜歡大膽想象;意識(shí)到人與自然應(yīng)該和諧相處。3.了解地球表面是在不斷變化的;了解人類活動(dòng)對(duì)地表改變的影響。,并能根據(jù)化石判斷相關(guān)的環(huán)境信息。二、德育目標(biāo):喜歡大膽想
2024-11-19 20:44
【總結(jié)】《風(fēng)的形成》教學(xué)目標(biāo):科學(xué)探究目標(biāo):1、能從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象出發(fā),提出要研究的問(wèn)題。能推測(cè)紙螺旋圈轉(zhuǎn)動(dòng)的原因。2、能用模擬、對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法,通過(guò)觀察、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,歸納總結(jié)出風(fēng)的成因。情感態(tài)度目標(biāo):愿意利用所學(xué)的熱對(duì)流知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象和問(wèn)題。科學(xué)知識(shí)目標(biāo):1、能解釋紙螺旋圈轉(zhuǎn)動(dòng)的原因。2、能理解風(fēng)的成
2024-12-05 07:23
【總結(jié)】8土壤的種類第三單元第二課時(shí)總第八課時(shí)認(rèn)知目標(biāo):1、通過(guò)本課教學(xué),使學(xué)生知道土壤可以分為砂質(zhì)土、粘質(zhì)土、壤土三類,并知道這三類土壤的性質(zhì)。2、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰捅容^能力。拓展性目標(biāo):調(diào)查農(nóng)田的土壤種類,寫出調(diào)查報(bào)告。教學(xué)重、難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰捅容^能力,知道土壤分為砂質(zhì)土、粘質(zhì)土、壤土三大類。教學(xué)
2024-11-19 23:39
【總結(jié)】《溫度計(jì)的秘密》教案山東省壽光市圣城街道崔家小學(xué)姚恒朋2020年3月13日教案背景:壽光市教科研中心近年來(lái)一直推行“高效魅力課堂達(dá)標(biāo)”驗(yàn)收活動(dòng),作為多年來(lái)一直工作在小學(xué)教學(xué)第一線的一名教師,長(zhǎng)期從事小學(xué)科學(xué)教學(xué)與研究,取得了
2024-11-19 23:36
【總結(jié)】《潛望鏡的秘密》是青島版科學(xué)教科書(shū)五年級(jí)下冊(cè)的一課。青島版科學(xué)教科書(shū)有以下鮮明特點(diǎn):內(nèi)容來(lái)源于生活、探究過(guò)程版塊化呈現(xiàn)、探究空間大等,這就為探究教學(xué)提供了憑借。本課主要探究的是潛望鏡的秘密,圍繞這一主題設(shè)計(jì)了三次“畫”潛望鏡的“解暗箱”探究活動(dòng),每一個(gè)活動(dòng)都由學(xué)生自己去感知、去探究。按照新課標(biāo)以探究活動(dòng)為核心的理念,我在設(shè)計(jì)課堂教學(xué)中遵循教材
2024-12-05 02:03
【總結(jié)】(青島版)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)實(shí)錄第二單元我們?cè)趺纯吹轿矬w教學(xué)目標(biāo):;通過(guò)對(duì)潛望鏡內(nèi)部結(jié)構(gòu)的研究,使學(xué)生能利用語(yǔ)言、文字、繪圖等方式表述研究過(guò)程和結(jié)果;通過(guò)課前搜集和整理有關(guān)潛望鏡的資料,使學(xué)生學(xué)會(huì)利用書(shū)籍及其他信息源獲取信息。,使學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞、評(píng)價(jià)他人的作品,尊重他人勞動(dòng)成果;愿意合作交流;積極查閱資料,關(guān)心新科技、新發(fā)明。
【總結(jié)】16春季星空一、認(rèn)知目標(biāo):1、能用圖畫描述出北斗七星的形態(tài)特征;能應(yīng)用已有經(jīng)驗(yàn)對(duì)星座變化規(guī)律進(jìn)行預(yù)測(cè);在長(zhǎng)期的觀察活動(dòng)中培養(yǎng)記錄、分析資料并對(duì)科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)解釋的能力。2、能參與探究四季星空的中長(zhǎng)期科學(xué)探究活動(dòng);體驗(yàn)與他人合作的樂(lè)趣;善于聽(tīng)取他人的意見(jiàn);做到尊重科學(xué)、尊重證據(jù)。3、了解春季星空的代表星座北斗星、獵戶座的具體位置及變化規(guī)律;
2024-12-05 07:16
【總結(jié)】《太陽(yáng)家族》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、能運(yùn)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題作假設(shè)性解釋;能根據(jù)相關(guān)信息制作簡(jiǎn)易的科學(xué)模型——太陽(yáng)家族模型;會(huì)查閱、整理從書(shū)刊及其他途徑獲得的科學(xué)資料;能用適當(dāng)?shù)姆绞浇涣餍畔ⅰ⒄故狙芯窟^(guò)程和結(jié)果。2、喜歡大膽想象;樂(lè)于探究與發(fā)現(xiàn)其中奧秘的欲望;能關(guān)注科技的發(fā)展,體會(huì)到人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)是在不斷完善中的。3、能通過(guò)閱讀、觀察、
2024-12-05 07:19
【總結(jié)】六年級(jí)科學(xué)15、《小帆船》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):1、實(shí)驗(yàn)探究風(fēng)對(duì)帆船的意義;認(rèn)識(shí)風(fēng)對(duì)人們工作及生活的影響和風(fēng)的兩面性。2、通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)操作,培養(yǎng)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)操作能力。3、教育學(xué)生熱愛(ài)大自然,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn):理解風(fēng)與帆、風(fēng)與生活的關(guān)系。三、教學(xué)準(zhǔn)備:1、準(zhǔn)備有關(guān)風(fēng)人們生活關(guān)系的資料。
2024-11-19 23:33
【總結(jié)】(青島版)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第五單元探索宇宙未來(lái)家園一、教學(xué)目標(biāo):,懂得地球是人類唯一的家園。,尊重他人意見(jiàn),樂(lè)于合作與交流。,做出解釋與結(jié)論。二、教學(xué)重點(diǎn):知道人類生存的必要條件,懂得地球是人類唯一的家園的道理。三、教學(xué)課時(shí):一課時(shí)四、教學(xué)方法:講授法,討論法五、教學(xué)過(guò)程:
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)太陽(yáng)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)知道太陽(yáng)是一個(gè)溫度很高的大大球;初步了解太陽(yáng)的有關(guān)知識(shí)。2、能力目標(biāo)在交流信息資料的過(guò)程中交流與討論可以引發(fā)新想法;能選擇自己適合探究的問(wèn)題;會(huì)查閱書(shū)刊及其他信息源.3情感目標(biāo)能通過(guò)探究活動(dòng)、培養(yǎng)自己大膽想象、質(zhì)穎、尊重證據(jù)等科學(xué)品質(zhì)二、教學(xué)活動(dòng)(一)探究活
2024-12-05 07:15
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1.知道科學(xué)探究要從提出問(wèn)題開(kāi)始,能將自己的研究結(jié)果與已有的科學(xué)結(jié)論進(jìn)行比較;能提出進(jìn)行探究活動(dòng)的大致思路;能用簡(jiǎn)單的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄;會(huì)查閱書(shū)刊及其他信息源。2.積極查閱資料,關(guān)注新科技、新發(fā)明對(duì)生活的重大影響;意識(shí)到要用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)改善生活。3.知道空氣受熱后體積會(huì)膨脹、比同體積的冷空氣輕、會(huì)上升的性質(zhì)。本課探究所具備的知識(shí)能力基礎(chǔ)
【總結(jié)】《秋季星空》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、能提出對(duì)秋季星空進(jìn)行探究活動(dòng)的大致思路并能作出書(shū)面觀察計(jì)劃;能用圖畫描述出北斗七星(或仙后座)和“我的星座”的形態(tài)特征。2、能參與探究四季星空的中長(zhǎng)期科學(xué)探究活動(dòng);在活動(dòng)中愿意合作與交流;并獲得研究星座的樂(lè)趣。3、知道北斗七星、仙后座組成的形狀,認(rèn)識(shí)秋季里北斗七星、仙后座在天空中的位置及變化特點(diǎn);了解秋季的其他星
2024-11-19 23:38
【總結(jié)】(青島版)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第一單元常見(jiàn)的力蹺蹺板一、教科書(shū)說(shuō)明:本課主要以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)——玩蹺蹺板為切入點(diǎn),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、探究有關(guān)平衡的科學(xué)規(guī)律,激發(fā)學(xué)生科學(xué)探究的興趣。二、教學(xué)目標(biāo):、體驗(yàn)和已有經(jīng)驗(yàn)對(duì)杠桿尺平衡做出假設(shè)性解釋;能通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)等方式認(rèn)識(shí)杠桿尺的平衡原理。.提出問(wèn)題;關(guān)心人們運(yùn)用杠桿平衡
【總結(jié)】(青島版五年制)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案12玻璃與塑料教學(xué)目標(biāo);知道探究不同的問(wèn)題要用不同的探究方法;能區(qū)分什么是假設(shè),什么是事實(shí);能對(duì)研究過(guò)程的結(jié)果進(jìn)行評(píng)議,并與他人交換意見(jiàn)。,也可能產(chǎn)生負(fù)面影響;樂(lè)于用學(xué)到知識(shí)改善生活;喜歡大膽想象。。重、難點(diǎn)重點(diǎn):比較玻璃與塑料的特點(diǎn)。難點(diǎn):充分認(rèn)識(shí)到玻璃
2024-11-19 23:28