青島版科學(xué)三下熱空氣教案設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-25 20:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 和諧、民主、融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境。】 （ 2）小組討論 可以結(jié)束了嗎？剛才你們利用小紙蛇、塑料袋、小彩帶這些材料，放在火焰上方有什么現(xiàn)象，手有什么感覺(jué)？，移開(kāi)后會(huì)有什么現(xiàn)象，手有什么感覺(jué)？這些現(xiàn)象說(shuō)明了什么？ 請(qǐng)各組認(rèn)真討論討論 【為培養(yǎng)學(xué)生合作探究的意識(shí)，讓學(xué)生人人參與；小組內(nèi)、小組間相互交流、密切配合】 （ 3）組織學(xué)生交流匯報(bào) 剛才我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們討論的很認(rèn)真，哪個(gè)小組先來(lái)匯報(bào) （各組都匯報(bào)，給學(xué)生充足的時(shí)間，根據(jù)學(xué)生的交流匯報(bào)進(jìn)行引導(dǎo)） 小結(jié)：剛才同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)了酒精燈的上方空氣受熱變成熱空氣，是熱空氣上升帶動(dòng) 這些物體動(dòng)起來(lái)的。（板書(shū)熱空氣 上升） 熱空氣為什么會(huì)上升呢？ （學(xué)生猜想，引出輕。） 4．驗(yàn)證熱空氣輕，會(huì)上升。 怎樣證明熱空氣受熱后會(huì)變輕呢？ 這是一個(gè)平衡尺，平衡尺兩端的紙杯是一樣的，紙杯里的空氣是一樣的，所以平衡尺現(xiàn)在是平衡的（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)） 現(xiàn)在知道該怎么做了嗎？ （師演示實(shí)驗(yàn)，對(duì)其中的一個(gè)杯子進(jìn)行加熱，杯子一個(gè)高一個(gè)低） 這說(shuō)明了什么？ （學(xué)生自由匯報(bào) ） 同學(xué)們真了不起，通過(guò)剛才的實(shí)驗(yàn)我們證實(shí)了，熱空氣受熱后變輕了，也就說(shuō)明熱空氣比冷空氣輕，所以會(huì)上升。 （板書(shū)：輕） 5．揭示風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)的原因。 盒子里面到底是什么讓風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)的呢？我們打開(kāi)看一看就知道了。怎么樣？大家的想法正確嗎？ （打開(kāi)盒蓋，讓學(xué)生感受成功的喜悅，為自己的正確猜想鼓掌） 大家解開(kāi)了風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)的秘密，原來(lái)風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)就是因?yàn)闊峥諝廨p，能上升，是熱空氣上升的時(shí)候帶動(dòng)風(fēng)車(chē)一起轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)的。 三、生活中的熱空氣上升現(xiàn)象 1．學(xué)生舉例。 生活中還有哪些現(xiàn)象也說(shuō)明熱空氣上升呢？ （學(xué)生自由匯報(bào)） 老師也搜集了一些一起來(lái)看（課件展示） 吸油煙機(jī)為什么安裝在爐灶的上方？ 【這一問(wèn)題讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到熱空氣在生活
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