【總結】燈泡亮了【教學目標】:1、通過對“燈泡亮了”這一科學現(xiàn)象的探究,學生經(jīng)歷提出問題并選擇合適的方法進行科學探究的過程;能用導線、燈泡、開關等設計簡單的電路進行實驗并做實驗記錄;能應用已有的知識和經(jīng)驗對所觀察的現(xiàn)象作出解釋。2、使學生體會到與人合作的愉快和科學探究的樂趣;產(chǎn)生愿意合作交流和樂于從事科學探究活動的愿望;提高學生動手操作的能力。3、通過活
2025-11-10 20:45
【總結】《認識巖石》教案教學目標:1、根據(jù)自己采回的巖石,引導學生能用不同的方法認識巖石的一般特性,根據(jù)特性能認識一般常見的巖石。2、通過搜集資料、自己研究巖石,培養(yǎng)學生自行獲取知識的能力。3、激發(fā)學生熱愛科學、熱愛大自然,對自行獲取知識后的成功產(chǎn)生進一步的探求興趣。教學準備:學生準備:采集各種巖石,了解巖石資料,能用自己的話說下來。。
2025-11-26 07:23
【總結】(青島版)六年級科學下冊教案第一單元人的一生1.細胞目的要求1.通過本課教學,使學生初步知道什么是細胞,生物體都是由細胞構成的。2.培養(yǎng)學生的觀察能力和分析綜合能力。(有條件的學校,可以教給學生用顯微鏡觀察微小物體的方法。)課前準備教師準備:1.掛圖或投影片——洋蔥表皮細胞、其他植物的細胞、
2025-11-26 02:02
【總結】了解土壤教學內容三年級(下冊)第2-7頁第一教時執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標科學探究:科學知識:、空氣、水和腐殖質的混合物、黏土、壤土三類情感、態(tài)度與價值觀:教學重點了解土壤的成分教學難點
2025-11-10 21:38
【總結】(青島版)三年級科學下冊教案第三單元電的本領誰的本領大一、教學目標:,做簡單的探究性實驗,并作實驗記錄。,愿意用證據(jù)驗證假設。,有的不容易導電,了解什么是導體、絕緣體,能區(qū)分常見的導體和絕緣體。二、教學重點:知道什么是導體、絕緣體,能區(qū)分常見的導體和絕緣體。三、教學難點:知道科
2025-11-10 20:44
【總結】12地球的面紗教學目標1愿意合作交流;樂于用學到的知識改善生活;意識到人與自然要和諧相處。2認識大氣層對及地球的意義;了解人類活動對大氣層產(chǎn)生的不良影響,意識到保護大氣層的重要性。教學重點認識大氣層對地球的保護意義;了解人類活動對大氣層產(chǎn)生的不良影響。課前準備:搜集有關大氣層知識的圖片、文字資料。教學過程
2025-11-10 23:33
【總結】3肥沃土壤課程標準:1、知道不同的問題要用不同的探究方法。2、能傾聽和尊重其它同學的不同觀點和評議。3、能設計不用土壤對植物生長影響的實驗。4、尊重證據(jù)。5、意識到人與自然要和諧相處。教學目的:過程與方法:1、能夠制作肥料袋,會做腐殖質形成的實驗。2、能夠把自己觀察到的現(xiàn)象用圖畫或文字的
2025-11-11 00:51
【總結】小車的運動一、教學內容:三年級科學下P2-P3二、教學目標:1、過程與方法:激發(fā)學生的好奇心,培養(yǎng)學生在觀察周圍事物的基礎上提出問題,并通過動手操作尋找證據(jù)解釋假設的科學探究能力;設計控制變量探究實驗的能力。2、情感態(tài)度與價值觀:引導學生體驗到科學探究要尊重證據(jù),培養(yǎng)學生樂于搜集證據(jù),勇于搜集證據(jù)的意識,在搜集的過程中,建立團
2025-11-25 23:51
【總結】教學目標:1學生親身經(jīng)歷種子發(fā)芽實驗全過程,體驗控制一定條件的對比實驗方法。2培養(yǎng)探究種子奧妙的興趣,養(yǎng)成認真細致、堅持觀察的科學態(tài)度。教學重點:學生親身經(jīng)歷種子發(fā)芽實驗的全過程,體驗控制一定條件的對比實驗方法。教學準備:實驗記錄表格、綠豆種子、實驗盒、水、滴管、紙巾、鐘表、溫度計。教學過程:一、創(chuàng)設問題,導入新課
2025-11-10 19:38
【總結】科學教案:《燈泡亮了》教學設計一、教材分析社會在不斷發(fā)展,人類文明在不停的進步。電已充斥我們生活的方方面面,燈泡發(fā)光是學生司空見慣、熟視無睹的生活現(xiàn)象。本節(jié)課借助于熟悉的生活場景和對電的感性認識使學生走進電的世界,滿足學生與生俱來的好奇心和強烈的求知欲,通過對燈泡亮了這一科學現(xiàn)象的探究,經(jīng)歷科學探究的一般過程,培養(yǎng)學生良好的的思維品質和科
2025-11-10 23:39
【總結】9土壤與植物第三單元第三課時總第九課時教學目標:1、能應用已有的知識和經(jīng)驗對各種土壤對植物生長的影響作假設性解釋。能提出進行探究活動的大致思路。并作書面計劃,會查閱書刊及其他信息源。2、大膽想象,愿意合作與交流,能從自然中獲得美的體驗。3、能設計研究不同土壤對植物生長影響的實驗。拓展性目標:繼續(xù)完成“不同土壤對植物生長影
2025-11-26 02:04
【總結】《貓和兔》教學設計教材分析:哺乳動物是與人類生活關系非常密切的一類動物,其中有很多是孩子非常熟悉的。本課以貓和兔為切入點,引領孩子觀察、認識哺乳動物的特點,進一步培養(yǎng)歸納概括的能力和珍愛生命的情感。教學目標:1、能用各種感官對動物進行觀察,并能用圖或文字表達;能用歸納的方法認識哺乳動物的共同特征。2、培養(yǎng)珍愛生命和尊重政局、愿意合作與
【總結】“3+3”課堂教學模式備課2020——2020學年度第二學期四年級科學教案備課人:劉春雨備課時間:2月14日上課時間:2月16日課題3、認識巖石課型新授三維目標1、認識到巖石組成地球外殼,覆蓋在地球表面;知道常見巖石在顏色、結構、軟硬程度及遇酸后
【總結】加入收藏網(wǎng)站地圖網(wǎng)站..展開+曲新娟:《玩具里的科學》教案設計[日期:2021-12-07]來源:作者:[字體:大中小]《玩具里的科學》教案設計萊州市沙河鎮(zhèn)中心小學曲新娟前言:玩具是孩子成長的伙伴,在獨生子女時代,玩具成了兒童最親密的朋友;已為人師的我也喜歡擺弄玩具,喜歡買玩具,
2025-11-25 20:01
【總結】16春季星空一、認知目標:1、能用圖畫描述出北斗七星的形態(tài)特征;能應用已有經(jīng)驗對星座變化規(guī)律進行預測;在長期的觀察活動中培養(yǎng)記錄、分析資料并對科學現(xiàn)象進行科學解釋的能力。2、能參與探究四季星空的中長期科學探究活動;體驗與他人合作的樂趣;善于聽取他人的意見;做到尊重科學、尊重證據(jù)。3、了解春季星空的代表星座北斗星、獵戶座的具體位置及變化規(guī)律;
2025-11-26 07:16