蘇教版科學三下了解土壤教案設計(編輯修改稿)
2024-12-25 21:38 本頁面
【文章內容簡介】 究。現(xiàn)在就請四人一組，做一做下面這個實驗，看它是否對你了解土壤有所幫助。 教學內容 三年級（下冊）第 27頁 第二教時 執(zhí)教日期 （ ）月（ ）日，星期（ ） 三維目標 科學探究： 科學知識： 、空氣、水和腐殖質的混合物 分成沙土、黏土、壤土三類 情感、態(tài)度與價值觀： 教學重點 了解土壤的成分 教學難點 區(qū)分當地土壤的種類 教學資源 事先采集的三種土壤樣本 (每組一份 ) 、白紙（ 3張）、燒杯、水、攪拌棒、土塊、滲水性實驗裝置、放大鏡、小塑料湯匙、紙巾、抹布 學程設計 導航策略 調整反思 一、引入課題 二、探究活動 活動三：研究土壤的種類 匯報自己的發(fā)現(xiàn)。 學生閱讀資料。 、黏土和壤土的滲水性 學生談談自己的想法和預測。 分組實驗，教師巡視指導。 匯報交流實驗情況，并將結果與剛才的預測相對照。 上節(jié)課我們研究工作土壤的成分，知 道了土壤主要是由哪些物質組成的，今天我們要研究土壤的
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