蘇教版科學三下《了解土壤》教案設計(文件)
【正文】 導學生考慮三個變量的控制：土壤 的多少、倒入的水量、倒水的速度要保持不變；不同的條件：三份不同種類的土壤；以及最后怎樣獲取水量的不同：方法 1：倒入量杯；方法 2：直接用尺子測量高度。 學生掌握了三種類 每組一份沙和黏土的樣本，請學生參照課本第 7頁提供的方法來比較沙和黏土的不同。 師生小結：通過這一環(huán)節(jié)的觀察、閱讀活動，對土壤有什么更多的了解。 上節(jié)課我們研究工作土壤的成分，知 道了土壤主要是由哪些物質組成的，今天我們要研究土壤的種類。 學生閱讀資料。 通過剛才的 觀察活動，大家都對土壤有了更多的認識，但那只是憑肉眼或是放大鏡進行的初步觀察。 ，教師巡視指導。 （ 2） 攪拌要徹底。 、了解土壤。 了解土壤 教學內容 三年級（下冊）第 27頁 第一教時 執(zhí)教日期 （）月（ ）日，星期（ ） 三維目標 科學探究： 科學知識： 、空氣、水和腐殖質的混合物 、黏土、壤土三類 情感、態(tài)度與價值觀： 教學重點 了解土壤的成分
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