蘇教版科學(xué)三下肥沃的土壤教案(2)-資料下載頁

【總結(jié)】課題3肥沃的土壤教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能1、知道死了的動(dòng)植物遺體會(huì)變成土壤的一部分。2、能夠認(rèn)識(shí)到蚯蚓在增加土壤的肥力過程中起到了促進(jìn)作用。3、知道什么是腐殖質(zhì)。2過程與方法1、能夠制作肥料袋，會(huì)做腐殖質(zhì)形成的實(shí)驗(yàn)。2、能夠把自己觀察到的現(xiàn)象用圖畫或文字的方法記錄下來。3情感

2024-11-20 00:51

蘇教版科學(xué)四下我們來抽絲簡案-資料下載頁

【總結(jié)】（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案我們來抽絲一、教學(xué)目標(biāo)（一）探究過程和方法：；；。（二）科學(xué)知識(shí)：；。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀：；。二、教學(xué)重難點(diǎn)：掌握抽絲的方法。三、教學(xué)準(zhǔn)備：師生準(zhǔn)備：有關(guān)我國養(yǎng)蠶歷史的電教片；炊、小鍋、小蘇打、纏線板。學(xué)生準(zhǔn)備：纏線

2024-11-20 00:46

教科版科學(xué)三上我們周圍的空氣教學(xué)簡案-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)《我們周圍的空氣》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容分析：本課出自教育科學(xué)出版社新版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四單元《水和空氣》第五課時(shí)。空氣是是地球上的重要物質(zhì)，由氮?dú)?、氧氣、二氧化碳、水蒸氣及其他氣體和雜質(zhì)組成。作為氣體的典型代表，空氣無氣味，無味道、透明，而且無固定形狀和體積，密度很小，同時(shí)，由于空氣無法直接觀察，學(xué)生對(duì)空氣的原有認(rèn)識(shí)相對(duì)較少，為此，讓學(xué)生借助媒介

2024-11-23 00:55

蘇教版科學(xué)三下土壤里有什么-資料下載頁

【總結(jié)】《土壤里有什么》教學(xué)設(shè)計(jì)認(rèn)知目標(biāo)：1、使學(xué)生知道土壤不是一種單純的物體，它是由砂、粘土、水、空氣和腐殖質(zhì)。2、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头治鼍C合能力。３、從小使學(xué)生樹立愛科學(xué)、用科學(xué)的思想感情。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头治鼍C合能力。拓展性目標(biāo)：搜集、查閱關(guān)于土壤形成的資料，自制一份資料卡。教學(xué)準(zhǔn)備：分組實(shí)驗(yàn)材料——燒

2024-12-08 04:29

青島版科學(xué)三下風(fēng)的形成簡案-資料下載頁

【總結(jié)】《風(fēng)的形成》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)探究目標(biāo)：1．能從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象出發(fā)，提出要研究的問題．2．能推測螺旋圈轉(zhuǎn)動(dòng)的原因．3．能用對(duì)比實(shí)驗(yàn)．模擬實(shí)驗(yàn)的方法，通過觀察、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，歸納風(fēng)的成因。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：愿意利用所學(xué)的熱傳遞（對(duì)流）的知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象和問題?？茖W(xué)知識(shí)目標(biāo)：1、能解釋螺旋圈轉(zhuǎn)動(dòng)的原因。2、能理解風(fēng)的成

2024-12-05 07:23

蘇教版科學(xué)三下土壤的保護(hù)課堂實(shí)錄-資料下載頁

【總結(jié)】3.《土壤的保護(hù)》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、土壤對(duì)人類及其他生物的貢獻(xiàn)2、人類對(duì)土壤的破壞行為及造成的嚴(yán)重后果3、知道自己如何保護(hù)土壤，從我做起，從小事做起學(xué)習(xí)重點(diǎn)：知道土壤是人類賴以生存的重要基礎(chǔ)學(xué)習(xí)難點(diǎn)：用實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)土壤教學(xué)關(guān)鍵：教學(xué)中，讓學(xué)生充分感知人類對(duì)土壤的破壞活動(dòng)，及造成的嚴(yán)重后果。教

2024-12-05 00:25

蘇教版科學(xué)三下肥沃的土壤表格式教案-資料下載頁

【總結(jié)】課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)首頁授課時(shí)間：年月日課題肥沃的土壤課型實(shí)驗(yàn)第幾課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能知道死了的動(dòng)植物遺體會(huì)變成土壤的一部分。能夠認(rèn)識(shí)到蚯蚓在增加土壤的肥力過程中起到了促進(jìn)作用。知道什么是腐殖質(zhì)。過程與方法

2024-11-19 19:58

蘇教版科學(xué)三下肥沃的土壤教案設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】本課的教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能●知道土壤的重要組成物質(zhì)是腐殖質(zhì)，腐殖質(zhì)是由腐爛的動(dòng)植物遺體變成的；●知道一些動(dòng)物的生活對(duì)土壤肥力的影響；●建立腐殖質(zhì)的概念。過程與方法●帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)探索土壤的整個(gè)過程，體驗(yàn)科學(xué)的研究從問題出發(fā)——觀察研究過程——解決問題；●會(huì)做腐殖質(zhì)形成的實(shí)驗(yàn)，能夠制作肥料袋；●能夠用圖畫或文字記錄自己

2024-11-20 00:51

蘇教版科學(xué)三上我們都是科學(xué)家簡案-資料下載頁

【總結(jié)】我們都是科學(xué)家單元分析本單元教學(xué)內(nèi)容涉及到課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求有：1能從“這是什么”“為什么會(huì)這樣”等角度對(duì)周圍事物提出問題。2理解科學(xué)是什么。3能選擇適合自己探究的問題。過程與方法：１．能夠從“玩”中提出問題。２．能夠想辦法去尋求問題的答案。科學(xué)知識(shí)：1知道科學(xué)探究是為了解決與科學(xué)有關(guān)的問題而開

2024-12-04 18:00

蘇教版科學(xué)三下了解土壤教案設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】了解土壤教學(xué)內(nèi)容三年級(jí)（下冊(cè)）第2-7頁第一教時(shí)執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標(biāo)科學(xué)探究：科學(xué)知識(shí)：、空氣、水和腐殖質(zhì)的混合物、黏土、壤土三類情感、態(tài)度與價(jià)值觀：教學(xué)重點(diǎn)了解土壤的成分教學(xué)難點(diǎn)

2024-11-19 21:38

蘇教版科學(xué)三下土壤的保護(hù)課件3-資料下載頁

【總結(jié)】全球土壤狀況：土地類型國土總面積陸地總面積耕地總面積、高產(chǎn)耕地總面積土地面積966萬平方千米877萬平方千米137萬平方千米方千米占國土總面積的比/%%%我國土壤狀況：也非常缺乏土壤

2024-12-04 22:13

蘇教版科學(xué)三下肥沃的土壤課件3-資料下載頁

【總結(jié)】單擊頁面即可演示一定要認(rèn)真觀察??！仔細(xì)觀察土壤的上層和下層，你能發(fā)現(xiàn)有什么不同嗎？表層土壤中植物生長所需要的養(yǎng)分很豐富，下層土壤能提供給植物的養(yǎng)分就少多了。隨著土壤深度增加，巖石逐漸增多。巖層位于土壤和碎石的最底層。被落葉覆蓋著的土壤有什么特點(diǎn)？沒有被落葉覆蓋的土壤又是什

2024-12-04 17:54

蘇教版科學(xué)三下土壤的保護(hù)課件2-資料下載頁

【總結(jié)】土壤的保護(hù)姜家營子小學(xué)欒雙全土壤是覆蓋在地球表面的一層疏松物質(zhì)植物生長它為植物提供了養(yǎng)料、水分鼴鼠的家為動(dòng)物提供了生存的棲息地也為人類提供了住所和制作物品的原料等土壤是人類和動(dòng)植物共同的家園草豐林茂寸草難生

2024-12-04 22:13

蘇教版科學(xué)三下肥沃的土壤課件2-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí)?我們周圍哪里有土壤?觀察小草的根?土壤對(duì)動(dòng)植物的作用?觀察土壤?土壤的成分以及種類土壤的成分?用紙巾包住土塊使勁握?把硬土塊放進(jìn)水中開始看到什么，過會(huì)看到了什么?攪拌后你看到什么?靜置后又看到什么?含有空氣和水?

2024-12-04 22:13

青島版科學(xué)三下彈簧里的學(xué)問簡案-資料下載頁

【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo)1．能通過探究活動(dòng)感知物體的彈性和彈力；能夠選擇適合自己研究的專題；能夠表達(dá)交流自己的體會(huì)、發(fā)現(xiàn)與見解；能夠設(shè)計(jì)、制作與彈性、彈力有關(guān)的小玩具。2．愿意去研究生活中有關(guān)彈性的現(xiàn)象，養(yǎng)成樂于探究與發(fā)現(xiàn)周圍事物奧秘的欲望；體驗(yàn)用學(xué)到的知識(shí)改善生活的樂趣。3．認(rèn)識(shí)到彈性物體受力時(shí)形狀會(huì)發(fā)生變化，物體發(fā)生形變時(shí)會(huì)產(chǎn)生彈力；了解彈力與我們生

2024-12-04 23:50

蘇教版科學(xué)三下我們周圍的土壤簡案(完整版)

蘇教版科學(xué)三下我們周圍的土壤簡案(更新版)

蘇教版科學(xué)三下我們周圍的土壤簡案(專業(yè)版)

蘇教版科學(xué)三下我們周圍的土壤簡案(留存版)