八年級(jí)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-24 20:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 節(jié)記得那么清楚，描寫(xiě)得那么細(xì)致呢？課堂小結(jié)。我們讀了文章后，從作者的回憶中，我們似乎也跟著作者回到了她的童年，感受到作者家鄉(xiāng)濃濃的風(fēng)土人情味；那種濃郁的家鄉(xiāng)情顯現(xiàn)在字里行間。現(xiàn)在我們?cè)僖淮误w會(huì)作者的思鄉(xiāng)情，在音樂(lè)中，大家共同朗讀課文的最后兩小節(jié)，感受作者的思鄉(xiāng)之情。（朗讀時(shí)，注意節(jié)奏放得慢一些，抓住濃濃的思鄉(xiāng)情。）遷移訓(xùn)練：讀余光中、席慕容的《鄉(xiāng)愁》和舒蘭的《鄉(xiāng)色酒》鄉(xiāng)愁余光中鄉(xiāng)色酒舒蘭小時(shí)候三十年前鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票你從柳樹(shù)梢頭望我我在這頭我正年少母親在那頭/鄉(xiāng)色也好長(zhǎng)大后你圓鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票人也圓我在這頭三十年后新娘在那頭/我從那椰樹(shù)梢頭望你后來(lái)啊你是一杯鄉(xiāng)色酒鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)鼓銤M我在外頭鄉(xiāng)愁也滿母親在里頭/而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭寫(xiě)句子（自我體驗(yàn)）：漂泊在外幾十年的游子們，鄉(xiāng)愁永遠(yuǎn)是剪不斷、理還亂的情。它是一曲悠揚(yáng)的笛聲，它是一張永不褪色的郵票，它是一杯值得永久回味的八寶酒，……我們想家的感覺(jué)像_____________________。美文欣賞思鄉(xiāng)執(zhí)筆落墨閑人散，忘卻了心煩，路邊言，步履慢慢，任思緒靜靜的與晚霞一起落山；微風(fēng)倦，攜雨的纏綿，涼亭下，行人匆匆，卻聽(tīng)得見(jiàn)冰輕輕親吻水的浪漫。許久的沉淀，心才靜的如水一般，回首，才發(fā)現(xiàn)，走過(guò)的路，曲曲彎彎…撿拾過(guò)往的滴滴點(diǎn)點(diǎn)，溫習(xí)著曾經(jīng)愛(ài)聽(tīng)的和弦，不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，做著相同的事，遇見(jiàn)相同的人，不知不覺(jué)，卻發(fā)現(xiàn)，多了些不同的心情，少了些共同的語(yǔ)言，時(shí)間在走，走出了太多無(wú)暇顧及的轉(zhuǎn)變。流年里擱淺的蜜語(yǔ)甜言，無(wú)聲無(wú)息，畫(huà)上了句點(diǎn)。關(guān)于愛(ài)，開(kāi)始的艱難，結(jié)束，卻離不開(kāi)疼痛的陪伴，難忘的不是起點(diǎn)和終點(diǎn)，而是那些感動(dòng)你我的瞬間。也許，有些人愛(ài)的不再是心里的那個(gè)他（她），而是那些不禁會(huì)回憶的畫(huà)面，心疼的不再是對(duì)誰(shuí)的思念，而是一種不曾擁有的遺憾或眷戀。當(dāng)愛(ài)情交織你我的生活，故事便有了太多的重疊，而那些重疊大多成了愛(ài)過(guò)后的傷感，于是，不管是愛(ài)或被愛(ài)或沒(méi)愛(ài)的人，心里對(duì)于愛(ài)漸漸沒(méi)有了永遠(yuǎn)。靜夜淹沒(méi)了城市的喧囂，那些熟睡的人兒，成了此夜最?lèi)?ài)的伴侶。輕輕閉上眼，而心卻和過(guò)往纏綿，沒(méi)有波瀾的生活，漸漸也少些文字的記錄，或許本就不值得去抒寫(xiě)那些平淡。輕輕聽(tīng)著那些曾經(jīng)熟悉的歌謠，看著別人的只言片語(yǔ)，品著文人的真情流露。有時(shí)略有些同感，于是不忍心執(zhí)筆糾纏。朝朝暮暮心思量，歲歲年年人惆悵。是誰(shuí)的過(guò)往，平凡的有些迷茫；是誰(shuí)的憂愁，遮住了曾有過(guò)的向往?；蛟S走過(guò)的日子里沒(méi)有你的成長(zhǎng)，留下的只不過(guò)是無(wú)人問(wèn)津的滄桑，而那個(gè)藏于心間的信仰卻永遠(yuǎn)是不變的方向，是那些默默地努力成就了微笑背后的堅(jiān)強(qiáng)。越長(zhǎng)大越孤單，是誰(shuí)把成長(zhǎng)寫(xiě)出了一份蒼涼，歲月流轉(zhuǎn)，看得見(jiàn)些許人依舊在彷徨，或悲傷，或憂愁，或怨怒。只希望有天，那些有的沒(méi)的都會(huì)成為過(guò)第四篇：八年級(jí)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案18課八年級(jí)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案18課1《吆喝》導(dǎo)學(xué)案蕭乾年級(jí)：初二年級(jí)科目：語(yǔ)文課型：預(yù)習(xí)展示主備人：初二語(yǔ)文組備課時(shí)間：2課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解舊北京有關(guān)吆喝的民俗知識(shí)，學(xué)習(xí)民俗類(lèi)散文的語(yǔ)言和寫(xiě)法。朗讀課文，整體把握文意，揣摩語(yǔ)言，感受京城特色的民風(fēng)民俗，體驗(yàn)中國(guó)地方文化的魅力。課前獨(dú)學(xué)：組長(zhǎng)檢查：作者簡(jiǎn)介蕭乾(1910～1999)原名蕭丙乾，蒙古族。北京人。作家、記者、翻譯家。早年畢業(yè)于燕京大學(xué)。曾任《大公報(bào)》編輯、記者，倫敦大學(xué)講師，《大公報(bào)》駐英特派員。1946年回國(guó)后，歷任復(fù)旦大學(xué)教授、《人民中國(guó)》(英文)副總編輯，《文藝報(bào)》副總編輯、中央文史
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1