【總結(jié)】《雷雨》教案【課前導(dǎo)學(xué)】1、預(yù)習(xí)文章。掌握戲劇文學(xué)的特點:戲劇沖突的尖銳性;人物、事件、活動場所的集中性;戲劇語言的個性化。2、預(yù)習(xí)課文,要求了解課文的情節(jié)結(jié)構(gòu),試分析人物的性格特征教學(xué)目的:3、試分析戲劇的矛盾沖突和人物性格以及戲劇的語言的個性4、查字典給生字生詞注音釋義詞語補釋:拜望:原是敬辭,指探望。文中含諷刺的意味。涔涔:形
2025-06-10 01:51
【總結(jié)】傳記寫作單元寫作導(dǎo)學(xué)案第二單元[訓(xùn)練目標(biāo)]掌握傳記的寫作特點及技法,寫一篇傳記類文章。知識鏈接據(jù)綱論點內(nèi)容索引升格研討補長短板技法指導(dǎo)觸類旁通實戰(zhàn)演練鞏固反饋知識鏈接據(jù)綱論點人物傳記是專門記載人物生平事跡的一種文體。分類:傳記分他傳和自傳,
2024-11-18 02:02
【總結(jié)】1、課文解讀。(1)作者及寫作背景簡介。梁啟超(1873—1929),字卓如,號任公,筆名主要有哀時客、飲冰子、飲冰室主人、新民子、中國之新民、自由齋主人、曼殊室主人、少年中國之少年等。廣東新會人。中國近代資產(chǎn)階級改良派的著名政治活動家、思想家、文學(xué)家和學(xué)者。梁啟超出生于一個半耕半讀的家庭,自幼聰穎,4歲開始學(xué)習(xí)
2024-12-05 11:17
【總結(jié)】《呱……呱……》教案一、教學(xué)目標(biāo):1、掌握課文中:寰、崢嶸、搖曳等字詞的音、形、義2、了解、識記屠格涅夫的相關(guān)文學(xué)常識3、理清文章脈絡(luò),了解作者情感的轉(zhuǎn)變過程,以及作者表現(xiàn)情感的方式4、理解文章的主題,樹立正確的人生觀,價值觀二、教學(xué)重難點:理清作者情感脈絡(luò),理解文章的主題三、教學(xué)方法:文本研習(xí)、交
2024-12-04 22:38
【總結(jié)】現(xiàn)代詩歌的寫作單元寫作導(dǎo)學(xué)案第二單元[訓(xùn)練目標(biāo)]學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩歌的寫作技巧,寫一首現(xiàn)代詩。知識鏈接據(jù)綱論點內(nèi)容索引升格研討補長短板技法指導(dǎo)觸類旁通實戰(zhàn)演練鞏固反饋知識鏈接據(jù)綱論點本單元主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩歌。中國近現(xiàn)代詩歌的主體是新詩,新詩是指“五四運
2024-11-17 03:09
【總結(jié)】教案人教版高一語文必修1第二單元測試題 一,文言根底(每題2分,共16分) 1、以下加點詞語讀音全對的一項為哪一項() (quē)忤視(wǔ)饗士卒(xiǎng)以藥淬之(cuì) (zhī)...
2025-01-25 04:43
【總結(jié)】教案人教版高一語文第二單元試題 一,文言根底(每題2分,共16分) 1、以下加點詞語讀音全對的一項為哪一項() (quē)忤視(wǔ)饗士卒(xiǎng)以藥淬之(cuì) (zhī)失其所與...
【總結(jié)】第5課華羅庚第二單元傳記預(yù)讀先學(xué)——讀文本內(nèi)容,學(xué)基礎(chǔ)知常識精讀研析——讀課文題點,析思路明答案內(nèi)容索引多讀厚積——讀素材美文,積素養(yǎng)提技能預(yù)讀先學(xué)——讀文本內(nèi)容,學(xué)基礎(chǔ)知常識一、音正形準(zhǔn)語言知識積累(1)單音字①怠慢()②金甌
2024-11-18 02:03
【總結(jié)】第一篇:粵教版高中語文必修一高中語文粵教版必修一第一單元之《我很重要》教學(xué)設(shè)計 粵教版高中語文必修一高中語文粵教版必修一第一單元之《我很重要》教 學(xué)設(shè)計 導(dǎo)讀:就愛閱讀網(wǎng)友為您分享以下“高中語文...
2024-10-25 01:13
【總結(jié)】第一單元檢測題一、拼音1.下列各項中加點字字音全正確的一組是()A.渣滓(zhāzǐ)惶惶(huáng)寶藏(zàng)B.叨(tāo)天夤(yìn)緣孜孜(zī)不倦C.淫佚(yì)蹶(ju
2024-12-05 03:58
【總結(jié)】高一語文期中考試一、語言文字運用,每題3分,共12分1、下列詞語中加點的字注音全對的一組是()A.彤管有煒.(yè)邶.風(fēng)(bèi)垝.垣(wěi)歸荑.(tí)B.踟躕..(chízhú)靜女其
2024-11-15 05:34
【總結(jié)】《藥》教案一、教學(xué)目的:;。二、教學(xué)重點、難點::以明線和暗線、氣氛描寫為人物和主題服務(wù)。:理解本文深刻的思想內(nèi)容。三、教學(xué)時數(shù)三課時四、教學(xué)步驟:第一課時字詞正音:蹩bié(腳腕或手腕扭傷)悉卒xīsū(擬聲詞,輕微的拆裂或摩擦聲)胛jiá(胛骨)攫jué(抓)拗ǎo(用手折
2025-06-10 01:45
【總結(jié)】善良一、關(guān)于《善良》從時間上看,善良是一個古老的道德話題,從感情色彩來看,善良是一個帶有人性光輝的褒義詞。但是“善良”在與現(xiàn)實生活發(fā)生碰撞的時候往往會帶來一些負(fù)面的結(jié)果,因而“善良”又常常被人們所懷疑甚至否定。這就是善良的復(fù)雜性。當(dāng)代作家王蒙的《善良》,應(yīng)該說就是這種復(fù)雜性所帶來的一個作品,文章從現(xiàn)實中人們的善良觀(“善良……過時”、“善良即愚蠢”)出發(fā),提出自己的疑問與思考,并
2025-06-10 02:38
【總結(jié)】張曉紅[教學(xué)目標(biāo)]1、知識目標(biāo):讓學(xué)生分析歸納,體會情物交融,理解課文蘊涵的哲理。2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,能讀出“問題”,使學(xué)生成為一個獨立的思考者,探究的合作者。學(xué)會關(guān)注生活,有意識地感悟生活中的點點滴滴。3、情感目標(biāo):通過優(yōu)美句段的欣賞,陶冶學(xué)生情操,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生積極參與意識和創(chuàng)新精神。
2024-11-20 01:34
【總結(jié)】漸――豐子愷教學(xué)目標(biāo)1、把握文章的整體思路2、理解作者的人生態(tài)度,并從中獲得人生啟示3、掌握本文所用的方法4、體會本文的寫作特點教學(xué)重難點1、把握文章的整體思路及寫作目的2、掌握本文的論證方法課時:1課時教學(xué)步驟一、導(dǎo)入