特教帶徒第一階段學(xué)習(xí)安排(編輯修改稿)
2024-10-21 12:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：師帶徒學(xué)習(xí)共同體“師帶徒學(xué)習(xí)共同體”心得體會(huì)鄭州市七十六中 張洋對(duì)于一個(gè)剛走上工作崗位的新老師，總有些擔(dān)心，有些害怕，怕教學(xué)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，誤了這幫孩子。但我又是那么幸運(yùn)，能有這樣一個(gè)平臺(tái)“師帶徒學(xué)習(xí)共同體”，拜王昌峰老師為我的指導(dǎo)老師，王老師的為人處事經(jīng)驗(yàn)心得，工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深厚的教學(xué)理論等常常讓我感動(dòng)之余獲得了很多，使自己能更好的投入這份職業(yè)當(dāng)中，在恩師的指導(dǎo)下，我感覺(jué)這一學(xué)期來(lái)可謂收獲滿滿，下面是我的一些心得體會(huì)：一、在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)“教學(xué)工作離不開(kāi)理論指導(dǎo)，要讓理論深入到你講的每一節(jié)課，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)”王老師經(jīng)常用這句話教育我，使我意識(shí)到作為一名新的青年教師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的思想觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。二、在聽(tīng)課，評(píng)課中成長(zhǎng)王老師有著豐富的帶班和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，上課時(shí)，老師會(huì)用極厚感染力的語(yǔ)言，詼諧有趣的故事或生活中遇到的情景把同學(xué)們引進(jìn)本節(jié)課中，是學(xué)生都能在集中精神認(rèn)真聽(tīng)講，這種極具感染力的教學(xué)風(fēng)格深深地影響我。從九月份到現(xiàn)在，我?guī)缀趺啃瞧诙紩?huì)聽(tīng)王老師的課，沒(méi)次聽(tīng)課都使我盡最大努力去記錄老師的一言一行，并在課下認(rèn)真分析，推敲思考師父如何深入，如何啟發(fā)，師父在課堂上引用的小故事也成為我需要的課堂資源。同時(shí)王老師也會(huì)在百忙之中抽出時(shí)間聽(tīng)我講課，指出我的不足之處，幫我改正。半年來(lái)的聽(tīng)課與學(xué)習(xí)使我更透徹的理解教材，運(yùn)用教材，受益匪淺。三、在教學(xué)反思中成長(zhǎng)“一位新老師要想快速成長(zhǎng)，一定要經(jīng)常反思，反思每一節(jié)課，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，甚至每道題?！崩蠋熃?jīng)常這樣告誡我并指導(dǎo)我如何反思，還會(huì)在課下時(shí)間問(wèn)問(wèn)我這節(jié)課講的怎么樣，有沒(méi)有什么困惑，并耐心聽(tīng)我說(shuō)，那么細(xì)心，使我的課堂上能夠避免一些問(wèn)題出現(xiàn)，少走了不少?gòu)澛罚３Ａ钗腋袆?dòng)?！耙蝗諡閹?，終身為父”這句話經(jīng)?；瞵F(xiàn)在我的腦海中。這一學(xué)期以來(lái)，正是因?yàn)橛辛诉@樣一位好師傅，才能使我能夠這么快進(jìn)入教師的角色，適應(yīng)這個(gè)位置；才能使我的專業(yè)技能上不斷進(jìn)步，不斷完善；才能使我對(duì)接下來(lái)的工作滿懷希望，不懼挑戰(zhàn)。在此對(duì)我的師傅王昌峰老師、孫蕊老師以及全體數(shù)學(xué)老師表示深深的感謝，感謝這半年來(lái)對(duì)我的栽培。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)更加主動(dòng)地向師父請(qǐng)教，向師傅學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的合格的青年教師，為七十六中增光添彩。第五篇：導(dǎo)師帶徒經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)導(dǎo)師帶徒國(guó)內(nèi)分局經(jīng)驗(yàn)交流資料20142015導(dǎo)師帶徒活動(dòng)中，國(guó)內(nèi)分局有很多好的經(jīng)驗(yàn)措施值得XX公司在活動(dòng)開(kāi)展中學(xué)習(xí)。再此，我簡(jiǎn)單分析國(guó)內(nèi)分局在導(dǎo)師帶徒活動(dòng)開(kāi)展中值得我們XX公司值得借鑒的策劃、管理和開(kāi)展的一些長(zhǎng)處。一、X分局首先加大了對(duì)青年員工的培養(yǎng)工作的監(jiān)督、跟蹤和考核力度，并將青年員工的流失率納入對(duì)各項(xiàng)目的考核管理中，督促項(xiàng)目做好青年員工的培養(yǎng)工作。二、X分局統(tǒng)籌規(guī)劃，學(xué)習(xí)形式也不斷創(chuàng)新，分局上下積極參與，開(kāi)展一對(duì)一面授，現(xiàn)場(chǎng)講解，會(huì)議交流等學(xué)習(xí)的方式開(kāi)展活動(dòng)。為青年員工打造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)分局在召開(kāi)總結(jié)表彰會(huì)，組織策劃青年員工交流活動(dòng)，并安排青年員工現(xiàn)場(chǎng)參觀，交流學(xué)習(xí)，對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)，知識(shí)競(jìng)賽，聯(lián)誼活動(dòng)，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。以此來(lái)提升青年員工的團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)了青年員工的團(tuán)隊(duì)建設(shè)。三、在導(dǎo)師帶徒開(kāi)展中，國(guó)內(nèi)一些分局關(guān)心幫助員工，做到感情留人。以X分局為例，在導(dǎo)師開(kāi)展的過(guò)程中，經(jīng)常通過(guò)電話回訪，調(diào)研等形式了解員工在項(xiàng)目上的生活環(huán)境，工作情況，工資發(fā)放，休息休假等內(nèi)容，并將回訪的結(jié)果反饋?lái)?xiàng)目，要求項(xiàng)目對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)整改。加查項(xiàng)目致力于打造學(xué)習(xí)型項(xiàng)目，強(qiáng)化軟硬件設(shè)施，保證新員工有效利用各項(xiàng)資源學(xué)習(xí)提高。四、在學(xué)員和導(dǎo)師的互動(dòng)過(guò)程中X分局做到了形式多樣化，教學(xué)內(nèi)容涉及理論與實(shí)踐操作，通過(guò)面授、帶領(lǐng)、布置任務(wù)等手段來(lái)促進(jìn)活動(dòng)的開(kāi)展，達(dá)到了了很好的效果。同時(shí)在每一個(gè)實(shí)施階段中，分局會(huì)組織部門(mén)、項(xiàng)目，導(dǎo)師聯(lián)合進(jìn)行考評(píng)，
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