幼兒園小班碰一碰的教案設計(編輯修改稿)
2024-10-21 10:06 本頁面
【文章內容簡介】 方面表現出一些缺憾，如退縮、拒絕、遠離等，與同伴之間還沒有達成很好的溝通。為此，我選擇了了《碰一碰》這個音樂活動設計相關教案，組織教學?！杜鲆慌觥愤@首歌曲表達了朋友與朋友之間相互接觸，相互友好的情感，歌詞淺顯易懂，歌曲容易學唱。孩子們可以通過對歌詞進行動作的演繹，體驗與同伴碰頭、碰肩、碰手的快樂，初步培養(yǎng)幼兒的社會交往能力，使其身心健康的發(fā)展。第三篇：小班音樂游戲：碰一碰小班音樂游戲：碰一碰小班音樂游戲：碰一碰一、活動目標。“碰一碰“，學會按指令迅速做出準確的反應。二、活動準備三、活動過程（一）熟悉音樂，初步感受音樂的節(jié)奏。師：小朋友們，今天老師和你們一起玩?zhèn)€游戲，但在這之前，我們先來聽首好聽的歌好不好？師：你們覺得這首歌怎么樣？和你們平時聽的有什么不一樣？（有停頓的地方）師：這個停頓的地方是由老師來說的，那現在我們學習學習這首好聽的歌吧。（二）學習歌曲《碰一碰》師：現在我們先來念念歌詞，老師念一遍，你們念一遍。師：我們完整的來念念歌詞。 師：現在老師彈琴，你們跟著唱好不好？師：唱的真棒，我們現在男幼兒唱一遍，女幼兒唱一遍好嗎？要唱的響點哦。（三）游戲《碰一碰》師：剛剛老師說今天要和你們玩一個游戲是不是，這個游戲叫碰一碰，歌曲里面那個空白的地方是由老師來說的，老師說“碰鼻子“，那你就要和你座位旁邊的小朋友碰碰鼻子，會了嗎？那我們來試試吧。師：我剛剛看到很多小朋友都知道游戲規(guī)則了，那你們聽好了，老師要開始變碰的地方了，看看哪些小朋友反應更快?！芭觥暗膭幼鲙煟何覀兂伺鲆慌霰亲?，碰一碰小手，還能碰哪里呢？（四）小結師：今天我們玩了一個“碰一碰“的游戲，你們回家后也可以教教你們的爸爸媽媽，讓他們和你們一起玩這個游戲。第四篇：小班音樂游戲《碰一碰》小班音樂游戲《碰一碰》作者：天津市市轄區(qū)津南區(qū)津南區(qū)第二幼兒園 唐洪樂活動領域：益智【活動前評析】我發(fā)現最近班里有幾個孩子總愛和小朋友擠來擠去，有時會發(fā)生矛盾。為了引導幼兒正確的和同伴交往、游戲我設計了這個活動?！净顒幽繕恕客ㄟ^游戲
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