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幼兒園小班碰一碰的教案設計(編輯修改稿)

2024-10-21 10:06 本頁面
 

【文章內容簡介】 方面表現出一些缺憾,如退縮、拒絕、遠離等,與同伴之間還沒有達成很好的溝通。為此,我選擇了了《碰一碰》這個音樂活動設計相關教案,組織教學?!杜鲆慌觥愤@首歌曲表達了朋友與朋友之間相互接觸,相互友好的情感,歌詞淺顯易懂,歌曲容易學唱。孩子們可以通過對歌詞進行動作的演繹,體驗與同伴碰頭、碰肩、碰手的快樂,初步培養(yǎng)幼兒的社會交往能力,使其身心健康的發(fā)展。第三篇:小班音樂游戲:碰一碰小班音樂游戲:碰一碰小班音樂游戲:碰一碰一、活動目標。“碰一碰“,學會按指令迅速做出準確的反應。二、活動準備三、活動過程(一)熟悉音樂,初步感受音樂的節(jié)奏。師:小朋友們,今天老師和你們一起玩?zhèn)€游戲,但在這之前,我們先來聽首好聽的歌好不好?師:你們覺得這首歌怎么樣?和你們平時聽的有什么不一樣?(有停頓的地方)師:這個停頓的地方是由老師來說的,那現在我們學習學習這首好聽的歌吧。(二)學習歌曲《碰一碰》師:現在我們先來念念歌詞,老師念一遍,你們念一遍。師:我們完整的來念念歌詞。 師:現在老師彈琴,你們跟著唱好不好?師:唱的真棒,我們現在男幼兒唱一遍,女幼兒唱一遍好嗎?要唱的響點哦。(三)游戲《碰一碰》師:剛剛老師說今天要和你們玩一個游戲是不是,這個游戲叫碰一碰,歌曲里面那個空白的地方是由老師來說的,老師說“碰鼻子“,那你就要和你座位旁邊的小朋友碰碰鼻子,會了嗎?那我們來試試吧。師:我剛剛看到很多小朋友都知道游戲規(guī)則了,那你們聽好了,老師要開始變碰的地方了,看看哪些小朋友反應更快?!芭觥暗膭幼鲙煟何覀兂伺鲆慌霰亲?,碰一碰小手,還能碰哪里呢?(四)小結師:今天我們玩了一個“碰一碰“的游戲,你們回家后也可以教教你們的爸爸媽媽,讓他們和你們一起玩這個游戲。第四篇:小班音樂游戲《碰一碰》小班音樂游戲《碰一碰》作者:天津市市轄區(qū)津南區(qū)津南區(qū)第二幼兒園 唐洪樂活動領域:益智【活動前評析】我發(fā)現最近班里有幾個孩子總愛和小朋友擠來擠去,有時會發(fā)生矛盾。為了引導幼兒正確的和同伴交往、游戲我設計了這個活動?!净顒幽繕恕客ㄟ^游戲
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