幼兒園小班《碰一碰》的教案設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 好朋友的身體部位。【活動(dòng)目標(biāo)】通過游戲激發(fā)幼兒對(duì)音樂游戲地感知力，增強(qiáng)交流合作能力，在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上創(chuàng)編不同的動(dòng)作。師：我剛剛看到很多小朋友都知道游戲規(guī)則了，那你們聽好了，老師要開始變碰的地方了，看看哪些小朋友反應(yīng)更快。（二）學(xué)習(xí)歌曲《碰一碰》師：現(xiàn)在我們先來念念歌詞，老師念一遍，你們念一遍?！芭鲆慌觥?，學(xué)會(huì)按指令迅速做出準(zhǔn)確的反應(yīng)。為此，我選擇了了《碰一碰》這個(gè)音樂活動(dòng)設(shè)計(jì)相關(guān)教案，組織教學(xué)。教師播放音樂，幼兒隨音樂在教師的帶領(lǐng)下自行找朋友玩游戲。教師：現(xiàn)在我請(qǐng)一位小朋友和我一起做游戲，請(qǐng)你們來唱歌吧。幼兒在教師的指導(dǎo)下學(xué)唱歌曲。）教師：12|34|5―|幼兒：54|32|1―|小朋友們好！老師您好！教師演唱歌曲，幼兒了解歌曲內(nèi)容。其次是提問啟發(fā)性，在提問上注重啟發(fā)性基于給幼兒更多想象與說的空間，不束縛他們的思維，為表達(dá)自己的感受。③、在游戲中享受愉快地情感，培養(yǎng)樂于和他人合作的意識(shí)。本活動(dòng)意在打破傳統(tǒng)單一教學(xué)模式，通過師幼互動(dòng)，幼幼互動(dòng)，運(yùn)用幼兒喜歡的游戲方式來調(diào)動(dòng)幼兒積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使幼兒“學(xué)中有玩，玩中有學(xué)”愉快地投入到整個(gè)活動(dòng)中。⑷ 請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起玩此游戲。幼兒在活動(dòng)區(qū)四散站好，音樂起，教師帶領(lǐng)幼兒邊拍手唱歌邊合著拍子走，到第二個(gè)“碰一碰”時(shí)停下，與所找到的朋友面對(duì)面站好，幼兒唱“碰哪里？”，師跟著節(jié)奏答“鼻子碰鼻子”后，幼兒便與找到的朋友兩人一組隨最后一句互相輕輕地用手碰一下對(duì)方的鼻子，一拍一次?！皑O∣－”⑵ 讓幼兒根據(jù)教師的指示，與鄰座伙伴碰一碰。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備寬敞平整的場(chǎng)地、音樂磁帶、錄音機(jī)四、活動(dòng)過程：１、以《碰一碰》作為背景音樂，律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)。２、認(rèn)真聽指令并做出反應(yīng)，隨音樂有節(jié)奏地游戲。⑴ 教師出示分別畫有五官的圖片，出示節(jié)奏圖譜進(jìn)行練習(xí)。４、音樂游戲：碰一碰⑴ 先介紹游戲玩法和規(guī)則。⑶ 前幾次游戲由幼兒?jiǎn)柪蠋煷?，小朋友根?jù)老師的指令來碰相應(yīng)的身體部位?！芭鲆慌觥笔且皇桌衫噬峡诘挠變焊枨柙~中又可以讓幼兒自由創(chuàng)編的活動(dòng)過程。②、在熟悉玩法的基礎(chǔ)上創(chuàng)編歌詞，變換身體部位
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1