找一個朋友碰一碰教案(編輯修改稿)
2024-10-21 16:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，想碰哪里就碰哪里。（全體幼兒隨意找朋友做游戲。可2人，也可3人、4人、5人。）（5）請全體幼兒隨音樂邀請客人老師一起做游戲。第三篇：小班音樂游戲活動：朋友碰一碰小班音樂游戲活動：朋友碰一碰 小班音樂游戲活動：朋友碰一碰 目標：感受2/4拍音樂節(jié)奏，學著按節(jié)奏走步。體驗與同伴交流的快樂情感。準備：錄音磁帶《朋友碰一碰》。木偶娃娃兩個。過程：聽辨旋律：“們都有很多好朋友，請你找一位好朋友?！?幼兒跟著音樂節(jié)奏邊拍手邊走步（一拍一步）。學唱歌曲：“好朋友見面可高興啦，怎樣表示呢？”（1）幼兒與相鄰的好朋友互相做友好動作。出示木偶娃娃并進行表演?！皟蓚€娃娃在干什么？”（握手、擁抱等動作）（2）教師邊唱歌邊表演木偶戲，演示歌曲中好朋友相碰的部位。（3）幼兒學唱歌曲。音樂游戲：朋友碰一碰（1）玩法：幼兒邊唱邊走步找朋友，音樂終止時，教師說出好朋友相碰的部位，幼兒按指令找朋友碰一碰。（2）幼兒游戲若干次。第四篇：碰一碰教學反思《碰一碰》小班音樂游戲反思找一個朋友，碰一碰，找一個朋友，碰一碰，碰哪里？碰鼻子”。孩子們在音樂聲中有趣的和伙伴一起碰一碰小手，碰一碰小腳，開心的笑著，游戲著。幼兒能邊唱邊與同伴合作游戲，剛開始時幼兒只記得去尋找自己的朋友而忘記了唱歌，通過兩位老師的示范孩子們不但能很好的邊唱邊游戲而且更好的掌握了游戲的規(guī)則。《碰一碰》 這個音樂游戲，符合小班幼兒年齡特點。整個活動以音樂游戲貫穿始終，各環(huán)節(jié)銜接自然。而且由于采取邊唱邊和幼兒一起跳的形式，因此幼兒在不知不覺中就學會了歌曲和動作。通過與老師和同伴的玩耍和碰觸、與同伴有模仿地舞蹈等。都讓孩子在反復(fù)感受中，輕松而興趣地進行游戲。使孩子體會到了音樂的節(jié)奏和舞蹈的動作，從而完成了音樂教學的目的。也充分調(diào)動了孩子們“玩耍”“碰觸”的熱情，同時對身體各部分的名稱也有了深刻的認識。在活動中，孩子們都特別希望能找到老師去碰一碰，所以當執(zhí)教者提示孩子們找一個朋友碰一碰，很多的孩子都圍到老師身邊，顯得很興奮，所以活動過程中，教
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1