科學教案：顏色對對碰(編輯修改稿)
2024-12-07 01:14 本頁面
【文章內容簡介】 索兩種顏色配合后的效果?！ ?1)教師為幼兒出示記錄紙、橡皮泥，教師講清楚使用的方法：根據記錄紙上提供的兩種顏色，將這兩種顏色的橡皮泥捏到一起，看看會變成什么顏色，然后將相應的顏色記錄在記錄紙上?！ ?2)幼兒每人一張記錄紙，幼兒自由操作進行記錄?！ ?3)教師為幼兒展示幼兒的操作記錄表，并讓幼兒講述自己的實驗結果?！ 。嚎凑l說的對又快 (1)教師說紅加黃，引導幼兒說變橙色，依次類推?！ ?2)游戲：教師邊說邊出示卡片，配上音樂與幼兒玩游戲：教師說紅加黃，幼兒說變橙色，看誰說的對又快?！ ?，加深對知識點的鞏固?！ ?1)教師為幼兒出示沒有顏色的三件裙子的畫，請第一組小朋友為我設計一件橙色的裙子，請第二組小朋友為我設計一件紫色的裙子，請第三組小朋友設計一件綠色的`裙子，但是老師這里只有紅、黃、藍色的顏料和牙刷，怎么辦呢? (2)教師為幼兒師范操作的方法，之后請各組小朋友共同完成?！ ?3)教師展示幼兒的作品。 ，看看別的兩種顏色混合在一起是不是也能變成其他的顏色?！ 】茖W教案：顏色對對碰6設計意圖： 由于小班幼兒年齡較小，對于顏色非常敏感，顏色的變化使他們感到興奮、新奇，由此產生濃厚的探索欲望，于是我們根據幼兒的需要開展了“顏色對對碰”區(qū)域活動，讓幼兒在玩玩做做中認識顏色，在快樂的活動中感受色彩帶來的美，使幼兒樂意用自己喜歡的方式創(chuàng)造性的表現(xiàn)色彩、美化生活?！ 』顒幽繕耍骸 ??！ ??！ ⊥ㄟ^對顏色配色的探索，培養(yǎng)幼兒的觀察能力及動手操作能力。 初步感知兩種顏色配色后發(fā)生的變化，積極關注周圍生活中有色彩的物品?！ 』顒訙蕚洌骸 ∶總€幼兒一瓶用礦泉水瓶子裝的清水，瓶蓋內已事先擠有紅色（黃色、藍色）顏色少許。紅、黃、藍標簽若干，裝有少許紅色（黃色、藍色）顏料的瓶蓋若干，抹布?！ 』顒又仉y點： 重點：感知顏色配色后發(fā)生的變化?！ ‰y點：通過對顏色配色的探索，感知兩種顏色配色后發(fā)生的變化。 活動過程： 一、導入： ?、迩逅兂捎蓄伾乃?，引起幼兒對顏色的興趣小精靈 ?。河脕頁u晃一瓶清水，使之變成有顏色的水。邊晃邊念：“搖搖搖，變變變，清水變出顏色來?！薄 。ㄟ^搖晃變出一瓶有顏色的水，并將相對應的顏色標簽貼在瓶身上?！ ?。 。教師擰開一個瓶蓋，讓幼兒看到留在瓶蓋內的顏料痕跡，再想一想清水變成顏色水的原因?！ 。炞C瓶蓋內有顏料的事實。 ，用力搖晃，重復剛才的變化過程。 ?、孀兂尚碌念伾?，繼續(xù)探索顏色混合產生的變化 ，貼在瓶身上?！ 。绻孔永锏念伾c顏色標簽所表示的顏料放在一起會有什么變化？ ，選擇裝有對應顏料的瓶蓋，以此替換原來的瓶蓋。教師提醒幼兒一定要擰緊瓶蓋，一邊用力搖晃一邊觀察顏色的變化?！ ?，相互比較各自變出的新顏色有什么不同。 ?、缢鼈兪沁@樣變出來的 幼兒將自己變出的新顏色水放到展臺上，介紹自己瓶子里的新顏色是怎么變出來的?！ 《?、展開： 教師揭開謎底。 將黃色與藍色混在一起就會變成綠色。告訴幼兒變色的小秘密：老師手里是一瓶清水，把該擰下來涂成黃色，晃一下就變成了黃色。再用我準備好的瓶蓋上涂上藍色，然后在搖晃瓶子，水就變成綠色了。 幼兒動手操作，探索顏色的變化?！ 。?）師：小朋友想不想也來玩玩變色的小魔術?。拷處煘槊拷M準備了紅、黃、藍三種顏料。（水粉、油畫棒）請大家隨便選兩種顏色混在一起調勻或涂勻，看看會有什么結果。（藍和紅混在一起變成什么顏色？黃和藍兩種顏色混在一起變成什么顏色?！ 。?）教師講解操作時注意事項?！ 煟汉?，現(xiàn)在請小朋友也來做一下這個實驗，不過老師有個小小的要求：每人只能哪兩種顏色不能把顏料灑在衣服或桌子上，注意保持衛(wèi)生，做一個不亂涂亂畫的好孩子?！ ∮變赫f說顏色的變化?！ 。?）個別幼兒展示。請幼兒說說紅寶寶和黃寶寶合在一起變成了什么寶寶？生活中什么東西是橘色的？答：橘子等。紫寶寶是哪兩個寶寶合在一起變成的？答：紅寶寶與藍寶寶。生活中紫色的物品有哪些？ 師幼小結：在我們周圍，到處是各種各樣漂亮的顏色，只要我們用心觀察，就會發(fā)現(xiàn)我們的世界非常美好。 幼兒動手操作，探索顏色的變化?！ 。保煟骸靶∨笥严氩幌胍瞾硗嫱孀兩挠螒?？”老師為每組準備了紅、黃、藍三種顏色，請大家選兩種顏色混在一起調均，看看會有什么結果？（藍和紅兩種顏色合在一起會變成什么顏色呢？黃和藍兩種顏色又會變成什么顏色呢？） ?。玻┙處熤v解操作時注意事項 師：好，現(xiàn)在，請小朋友也來做一下試驗，不過老師有個小小的要求: （1）不能把顏料涂在衣服或者桌子上，注意保持衛(wèi)生?！ 。?）要在紙上做好記錄?！ 。常┯變翰僮?，教師指導操作，并注意引導幼兒記錄操作結果?！ ⌒〗Y：個別幼兒展示。幼兒說一種，教師就出示一張調色卡?！ 〖t＋黃＝橘黃 黃＋藍＝綠 紅＋藍＝紫
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