幼兒園小班音樂游戲教案碰一碰及教學(xué)反思5篇可選(編輯修改稿)
2025-10-29 04:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 些部位不適宜碰，避免不友好與不安全的動作。活動建議：溫馨貼士:日常生活中可帶領(lǐng)幼兒隨音樂有節(jié)奏地做互相拍手、拍肩等動作。家園共育:請家長利用親子手冊與孩子一起游戲。第三篇：小班音樂游戲：碰一碰小班音樂游戲：碰一碰小班音樂游戲：碰一碰一、活動目標(biāo)?！芭鲆慌觥?，學(xué)會按指令迅速做出準(zhǔn)確的反應(yīng)。二、活動準(zhǔn)備三、活動過程（一）熟悉音樂，初步感受音樂的節(jié)奏。師：小朋友們，今天老師和你們一起玩?zhèn)€游戲，但在這之前，我們先來聽首好聽的歌好不好？師：你們覺得這首歌怎么樣？和你們平時聽的有什么不一樣？（有停頓的地方）師：這個停頓的地方是由老師來說的，那現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)這首好聽的歌吧。（二）學(xué)習(xí)歌曲《碰一碰》師：現(xiàn)在我們先來念念歌詞，老師念一遍，你們念一遍。師：我們完整的來念念歌詞。 師：現(xiàn)在老師彈琴，你們跟著唱好不好？師：唱的真棒，我們現(xiàn)在男幼兒唱一遍，女幼兒唱一遍好嗎？要唱的響點哦。（三）游戲《碰一碰》師：剛剛老師說今天要和你們玩一個游戲是不是，這個游戲叫碰一碰，歌曲里面那個空白的地方是由老師來說的，老師說“碰鼻子“，那你就要和你座位旁邊的小朋友碰碰鼻子，會了嗎？那我們來試試吧。師：我剛剛看到很多小朋友都知道游戲規(guī)則了，那你們聽好了，老師要開始變碰的地方了，看看哪些小朋友反應(yīng)更快。“碰“的動作
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