幼兒園小班《碰一碰》的教案設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 玩“碰一碰”游戲。當(dāng)代教育論認為當(dāng)代教育就是師生交往積極主動、共同發(fā)展的過程師幼互動是本活動的最大亮點。（根據(jù)幼兒聲區(qū)進行練習(xí)。③教師讓幼兒了解歌曲的內(nèi)容后，幫助幼兒學(xué)習(xí)演唱歌曲?？唇處熓痉兑灰辉鯓雍屯樽鲇螒?。幼兒分散站好，自由地找朋友進行游戲。六、教學(xué)反思：現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，剛?cè)雸@時，他們不僅和同齡的孩子一樣有一定的自我中心傾向，還在社會交往方面表現(xiàn)出一些缺憾，如退縮、拒絕、遠離等，與同伴之間還沒有達成很好的溝通。第三篇：小班音樂游戲：碰一碰小班音樂游戲：碰一碰小班音樂游戲：碰一碰一、活動目標(biāo)。師：小朋友們，今天老師和你們一起玩?zhèn)€游戲，但在這之前，我們先來聽首好聽的歌好不好？師：你們覺得這首歌怎么樣？和你們平時聽的有什么不一樣？（有停頓的地方）師：這個停頓的地方是由老師來說的，那現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)這首好聽的歌吧。（三）游戲《碰一碰》師：剛剛老師說今天要和你們玩一個游戲是不是，這個游戲叫碰一碰，歌曲里面那個空白的地方是由老師來說的，老師說“碰鼻子“，那你就要和你座位旁邊的小朋友碰碰鼻子，會了嗎？那我們來試試吧。為了引導(dǎo)幼兒正確的和同伴交往、游戲我設(shè)計了這個活動?！净顒舆^程實錄】一、歌曲《小手拍拍》，（能夠用自然的聲音唱，不叫喊。我們用這首歌曲做游戲（請幼兒欣賞游戲光盤。幼兒自由結(jié)伴，體驗游戲的快樂。希望這次活動能幫助幼兒正確運用身體接觸的方式來表達自己的想法，增進孩子們之間的感情，成為團結(jié)友愛的好伙伴?；顒又仉y點：學(xué)唱歌曲，初步理解其內(nèi)容能隨著音樂創(chuàng)編相互觸摸的不同動作 活動準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)認識自己身體的各個部分，如：頭，手，腳，腿等。今天我請來了一對好朋友。師：剛才我們和好朋友小手碰小手來表示友好，還可以哪里碰哪里來表示友好呢？和好朋友一起去玩一玩，找一找。小結(jié)：今天小朋友真會交朋友，我們找到了這么多可以表示友好的碰一碰的方法，我們的鼻子是突出來的，可以輕輕碰一碰；膝蓋彎一彎能碰一碰；小屁股撅起來也能碰一碰。當(dāng)音樂停止時，幼兒便與自己的朋友輕輕地碰一碰小手（額頭、鼻子、耳朵、小腳、膝蓋、屁股……）。
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